REUSSIR SES ETUDES DANSL’ACADEMIEDE GRENOBL Grenoble, Chambéry, Annecy, Valence, Vienne… LA LISTE DE TOUTES LES FORMATIONS de votre académie POUR QUELLES ETUDES êtes-vous faite ? ( ) 2017 L’ENSEIGNEMENT SUPERIEURde A à Z CAMPUS CHAMBÉRY REJOIGNEZ LE GROUPE INSEEC À CHAMBÉRY FORMATIONS POST-BAC À BAC+5 PARCOURS CLASSIQUE OU ALTERNANCE ENTREPRENEURIAT . ÉVÈNEMENTIEL . FINANCE GESTION . HOSPITALITY . INTERNATIONAL MANAGEMENT MARKETING . STRATÉGIE FORMATIONS POUR SPORTIFS DE HAUT NIVEAU (CESNI SPORT . TOURISME . LOISIRS . MONTAGNE CAMPUS INSEEC CHAMBÉRY 12 AVENUE DU LAC D’ANNECY . SAVOIE TECHNOLAC. 73381 LE BOURGET DU LAC CEDEX . TÉL: 04 79 25 32 54 7 janvier 2017),conçus pour répondre au mieux à vos question étudiants en quête de leur avenir. d’une orientation maîtrisée. C’est toute la promesse des salons ’EtudianHaute-Savoie(le 5 novembre 2016), de de lt de Grenoble Chambéry (les 2 et 3 décembre 2016) et de(le Soultrait●Directeurs commerciaux: Laure Antoine, Manon Codis, Véronique page 4 ....................................................................................................
REUSSIR SES ETUDES DANSL’ACADEMIEDE GRENOBL Grenoble, Chambéry, Annecy, Valence, Vienne…
LA LISTE DE TOUTES LES FORMATIONS de votre académie
POUR QUELLES ETUDES êtes-vous fait e ? ( )
2017
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEURde A à Z
CAMPUS CHAMBÉRY
REJOIGNEZ LE GROUPE INSEEC À CHAMBÉRY FORMATIONS POST-BAC À BAC+5 PARCOURS CLASSIQUE OU ALTERNANCE ENTREPRENEURIAT . ÉVÈNEMENTIEL . FINANCE GESTION . HOSPITALITY . INTERNATIONAL MANAGEMENT MARKETING . STRATÉGIE
FORMATIONS POUR SPORTIFS DE HAUT NIVEAU (CESNI SPORT . TOURISME . LOISIRS . MONTAGNE
CAMPUS INSEEC CHAMBÉRY 12 AVENUE DU LAC D’ANNECY . SAVOIE TECHNOLAC . 73381 LE BOURGET DU LAC CEDEX . TÉL: 04 79 25 32 54
7 janvier 2017), conçus pour répondre au mieux à vos question-
étudiants en quête de leur avenir.
d’une orientation maîtrisée. C’est toute la promesse des salons ’EtudianHaute-Savoie(le 5 novembre 2016), de de l t de Grenoble Chambéry (les 2 et 3 décembre 2016) et de (le
nements : à travers nos stands et nos conférences, l’Etudiant expertise met toute son au service des collégiens, lycéens et
●Secrétaire général de la rédaction:
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●Rédactrice en chef déléguée:
: 29, rue de Châteaudun,
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Siège social
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Notre métier : votre avenir ! ’orientation : depuis la fin du collège, vous y pensez. L Métiers, filières, formations, études en France ou à l’étran-ger, universités ou grandes éco ese projeter les… difficile d rs que lemonde avanceà toute a alo llure, que les profes-
Glomaud●Rédacteurs graphistes:
ETUDIANT ’
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Édito
Étudier dans l’académie de Grenoble La montagne, ça vous gagne..............................................................................................................................page 12
MA R I E- CA R O L I N E MI S S I R Directrice de la rédaction mcmissir@letudiant.fr McMissir
occupe déjà à plein-temps. Et pourtant, dès la classe de pre-mière, vossouhaits d’orientationdevront être asse z clairs dans votre esprit pour s’inscrire dans la procédure Admission postbac,sésame vers l’enseignement supé-s’informer rieur. Prendre le temps de , bien se connaître et être
que réussir les années qui vous séparent encore du bac vous
sions d’aujourd’hui ne seront peut-être pas celles de demain, et
Choisir votre filière Les formations de votre académie..............................................................................................................page 25 Les établissements de votre académie.......................................... ......................page 43 ................................
Pour aller plus loin Guides de l’Etudiant : les incontournables page 22 ........................................................................................
Marc Laufer●Directrice générale de l’Etudiant :Chrystèle Mercier.
●Directrice de la rédaction:
RCS 814 839 783 Paris ●Président :Groupe Altice Media
à l’écoute de ses désirs et de ses talents : telles sont les clés
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Nicolas Lounda, Clémentine Simonet
Elsa Daillencourt, Éliane Degoul,
●Secrétaire générale:Flore de
Curely, Fanny Guillerme, Jeanne
Sophie Taravella.
Levavasseur, Dominique Mongie,
L’enseignement supérieur de A à Z À chacun sa filière page 16 ..............................................................................................................................................................
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L’enfant du pays Laurence Ferrari..................................................................................................................................................................page 10
Sommaire Testez-vous ! Pour quelles études êtes-vous fait(e) ?
3 ■
Testez-vous
Pourquelles études êtes-vous fait e ? ( ) La fac ? Un BTS ? Une école spécialisée ? Une prépa ? Vous hésitez… Ce test va déterminer votre profil de futur étudiant et vous aidera à y voir plus clair.
our chacune des 15 ques-P tîons suîvantes, choîsîssez spontanément une proposî-tîon – cee quî vous corres-pond e mîeux –, puîs repor-tez-vous au tabeau des résutats pour faîre e décompte de vos A, B, C, D. Vous découvrîrez votre ou vos prois de futur(e) étu-dîant(e). Sans prétentîon scîentîique, ce test est, avant tout, conçu pour suscîter votre rélexîon.
1. De vos années lycée, vous vous souviendrez avant tout… A.De a vîe hors du ycée avec es copaîns. B.Des profs toujours prêts à vous venîr en aîde. C.Des cours quî vous ont passîonné. D.Des projets extrascoaîres menés avec a casse.
2. Vous vous sentez plus à l’aise… A.Dans un amphî. B.Face à un cas pratîque. C.À ’écrît. D.Avec de a pâte à modeer.
3. On dit que vous êtes… A.Mûr. B.Pragmatîque. C.Bosseur. D.Détermîné.
4. Vous oublierez très vite… A.Les trous dans ’empoî du temps. B.Les révîsîons du bac. C.La dîscîpîne et es heures de permanence. D.Les cours quî ne servent à rîen.
5. Les études à bac + 2 ou à bac + 3, c’est… A.Trop court. B.Trop bîen. C.Concret. D.Trop professîonnaîsant.
6. Pour pouvoir financer vos études, vous êtes prêt à… A.Trouver un petît job à mî-temps. B.Suîvre une formatîon en apprentîssage. C.Demander de ’argent à vos parents. D.Souscrîre un emprunt à rembourser dans cînq ou dîx ans.
7. Le CDI (centre de documentation et d’information) de votre lycée, vous vous y rendez… A.Jamaîs. B.Très peu. C.Souvent. D.Parfoîs.
8. Les premières années d’études doivent… A.Être très généraes. B.Être professîonnaîsantes. C.Stîmuer es neurones. D.Être mîxtes avec une domînante professîonnee.
9. À propos de votre projet professionnel. A.Vous hésîtez entre pusîeurs métîers et secteurs. B.Vous avez déjà une îdée de métîer. C.Vous vous aîssez un peu de temps pour réféchîr. D.Vous savez que métîer vous vouez exercer.
4 ■
10. Quitter le lycée signifie… A.Gagner en autonomîe. B.Entrer dans e vîf du sujet d’un métîer. C.Donner e meîeur de vous-même dans es études. D.Combîner actîvîtés assocîatîves et études.
11. Quand vous entendez « cours théoriques », vous vous dites… A.« Au secours ! » B.« Pourquoî pas… » C.« Faut bîen en passer par à ! » D.« Coo ! »
12. Quel terme vous semble le mieux adapté pour qualifier la fac ? A.Le savoîr. B.Un pîs-aer. C.Une împasse. D.Un passage obîgé pour mes études.
Un cadre privilégié pour se former et préparer à la poursuite d’étude
BAC STMG Ressources Humaines et Communication Mercatique Gestion et Finance Systèmes d’Information de Gestion
BTS Services Informatiques aux Organisations Comptabilité et Gestion Assistant de Manager Assistant de Gestion PME-PMI
Formations en alternance
DCG en apprentissage DSCG en contrat de professionnalisation
%DFKHORU RI 6FLHQFH LQ &RPSXWLQJ 6FLHQFH
Bachelor préparé au Griffith College de Dublin après un BTS Services Informatiques aux Organisations option SLAM
Licences anglaises
Délivrées par l’Université de Coventry Bachelor (Honours) Global Business, Global Marketing, International Hospitality and Tourism Management (IHTM) Préparation au Concours Passerelle 8, AVENUE DEBROUSSE 69005 LYON Ŷ FRQWDFW#LFRIIU Ŷ ZZZLFRIIU
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PORTES OUVERTES Samedi 28 janvier 2017 de 10h à 16h30
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14. Un de vos camarades de classe réussit le bac avec mention très bien, vous vous dites… A.« Tant mîeux pour uî ! » B.« Le pus împortant, c’est de ’avoîr ! » C.« C’est mérîté! » D.« Que de sacrîfîces pour en arrîver à! »
15. Et les classes prépas ? A.Du bourrage de crâne. B.Des études trop généraes. C.La meîeure manîère d’obtenîrunesoîde cuture générae. D.Des années perdues.
VOS RÉSULTATS Pour chacune de vos réponses, reportez-vous au tabeaucî-dessousetfaîtes e tota desABCD.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A
B
C
D
Avec un maxîmum de : A.Vous êtes putôt faît pour a fac. B.Vous êtes putôt faît pour un BTS (brevet de technîcîen supérîeur) ou un DUT (dîpôme unîversîtaîre de technoogîe). C.Vous êtes putôt faît pour a prépa. D.Vous êtes putôt faît pour une écoe spécîaîsée.
Testez-vous
Vous êtes plutôt fait pourla fac ous aîmez avant tout une dîscîpîne V (ettres, angues, médecîne, droît…) et vous avez envîe de vous y consacrer peî-nement, sans pressîon. Le changement ne vous faît pas peur nî ’anonymat. L’unîver-sîté n’a pus rîen à voîr avec e ycée. Vous aez vous retrouver pour es cours magîs-traux dans des amphîs de pusîeurs cen-taînes de personnes. Les premîers temps, vous pourrez vous sentîr perdu. Face à ce nouveau monde, vous devrez être auto-nome, savoîr vous organîser et apprendre à travaîer seu.
Votre formation Les études unîversîtaîres sont organîsées en troîs cyces : îcence (troîs ans), master (deux ans), doctorat (troîs ans). Vous aurez une vîngtaîne d’heures de cours par semaîne, quî se dîvîseront en cours magîstraux en amphî et en travaux dîrîgés ou pratîques en pus petîts comîtés. L’année unîversîtaîre est dîvîséeendeuxsemestres.Lesexamens–es partîes – ont îeu à a fîn de chaque semestre. Pour e contrôe des connaîssances, sont prîses en compte es notes de contrôe contînu et du contrôe termîna de fîn de semestre. Une ses-
sîon de rattrapage est prévue à ’îssue du second semestre. Les dîscîpînes enseîgnées sont découpées en modues, baptîsés UE (unî-tés d’enseîgnement). Chaque UE vaîdée donne droît à des crédîts ECTS (European Credît Transfert System), dans a îmîte de 60 crédîts par année unîversîtaîre. Is ont pour but de facîîter votre départ pour un semestre d’études à ’étranger.◗
Vous êtes plutôt fait pourun BTS ou un DUT ous avez déjà une îdée du secteur d’actî- en STS, au moîns dîx semaînes en IUT au V vîté, voîre du métîer quî vous paîraît. En cours des deux ans de formatîon. S’y ajoutent revanche, vous n’avez nî ’envîe, nî peut-être des travaux pratîques et dîrîgés et… une dose es moyens, de vous éoîgner du domîcîe de cours théorîques. L’enseîgnement est e famîîa pour vos études. Avec a centaîne pus souvent un peu pus généraîste en IUT d’IUT (înstîtuts unîversîtaîres de technoo- qu’en STS. Dans es deux voîes, on vous propo-gîe) et es 2 000 STS (sectîons de technîcîens sera des modues d’aîde à a vîe professîon-supérîeurs) quî maîent e terrîtoîre, vous nee et de découverte des métîers. En DUT, n’aurez pas trop de probèmes à trouver une ces dîsposîtîfs consacrés au « projet professîon-formatîon proche de chez vous. Vous resterez ne personnaîsé » représentent désormaîs dans ’ambîance du ycée : casse d’une tren- 20 % du voume horaîre goba de a forma-taîne d’éèves, obîgatîon d’assîster aux cours, tîon. Résutat, vous serez confronté à un proxîmîté avec es enseîgnants. Ce n’est pas rythme pour e moîns soutenu : une trentaîne pour vous dépaîre! d’heures de cours par semaîne sont au pro-gramme.Vous serez en outre soumîs à des éva-Votre formationuatîons réguîères. Maîs, aors que e contrôe Les stages constîtuent ’une des cés de voûte contînu est de mîse en IUT, seu compte en des formatîons courtes : huît à douze semaînes STS e résutat à ’examen ina.◗
Vous êtes plutôt fait pourune école spécialisée rchîtecte, kîné, assîstante socîae… vous savez déjà précî-A sément que métîer vous vouez exercer. Parfoîs depuîs des années. L’împortant aujourd’huî ? Que votre formatîon vous y conduîse e pus dîrectement possîbe.Transformer votre passîon en métîer et côtoyer des personnes quî partagentvos centres d’întérêt : c’est aînsî que vous envîsagez votre avenîr proche. De toute façon, vous ne pouvez travaîer întensé-ment que des matîères quî vous întéressent. Vous vous êtes déjà frotté à a professîon de vos rêves par e bîaîsde stages au ycée, pendant es vacances scoaîres ou à ’occa-sîon de oîsîrs assocîatîfs. Tant mîeux ! Car dans es écoes spécîaîsées, taent et motîvatîon prîment souvent sur es résutats scoaîres, excepté dans es écoes d’îngénîeurs ou de commerce, où a séectîon est drastîque.Autre atout seon vous : es écoes spécîaîsées sont pour a pupart à taîe humaîne.
Votre formation I exîste pusîeurs centaînes d’écoes spécîaîsées dans tous es domaînes (archîtecture, art, audîovîsue, communîcatîon, în-formatîque, journaîsme, tourîsme…) et pour tous es nîveaux de formatîon, du bac + 2 au bac + 5. Une partîe des enseîgne-ments est assurée par des professîonnes quî décortîqueront avec vous toutes es fîcees du métîer. Au programme de
votre cursus : des travaux pratîques avant tout. La quantîté de travaî personne varîe énormément d’une spécîaîté à ’autre. I en va de même pour vos chances d’accéder à a formatîon de vos rêves. Les modes de recrutement vont en effet du sîmpe examen de dossîer à des concours hyperséectîfs.◗
Vous êtes plutôt fait pourla prépa ous ne souhaîtez pas vous ancer trop vîte dans e V concret et vous n’avez pas encore de projet profes-sîonne.Vous avez surtout soîf d’apprendre. Bon éève, vous pensez capîtaîser sur vos acquîs avant de vous décîder. Résîstant au stress, vous possédez un mora d’acîer et vous serez capabe d’affronter es premîères notes quî seront bîen înférîeures à cees que vous avîez en termînae. Les profs ne s’appuîent pus sur es grîes d’évauatîon du ycée, maîs sur cees des concours… que vous passerez dans deux ans.
Votre formation Les casses prépas sont purîdîscîpînaîres. Vous étudîerez entrecînqetdîxmatîèrespendantesdeuxans.Cearepré-sente une trentaîne d’heures de cours par semaîne. S’y ajoutent autant de travaî personne et es « coes ». Ces înterrogatîons oraes ont îeu pusîeurs foîs par moîs dans dîfférentes matîères. Leur objectîf : vous préparer aux concours.◗
Êtes-vous fait pourl’alternance? Pour savoir si vous avez ou non le profil de l’alternant idéal, répondez à ces quelques questions.
Votre définition de l’entreprise. A.La vraîe vîe quî commence, enfîn! B.Une machîne à broyer ’esprît îbre quî sommeîe en vous.
Les études, pour vous, c’est d’abord… A.Trop de théorîe, pas assez de pratîque. Sî seuement vous pouvîez vous en passer ! B.Un temps unîque pour se cutîver, s’ouvrîr au monde et approfondîr des sujets varîés.
Si vous deviez choisir entre ces deux groupes de métiers. A.Chargé de communîcatîon, chef d’entreprîse, îngénîeur. B.Professeur, socîoogue ou archîtecte.
En matière d’examen, vous préférez… A.Le contrôe contînu, c’est pus rassurant. B.Une sérîe d’épreuves regroupées en fîn d’année, on s’y met une bonne foîs et on n’en pare pus.
L’alternance, pour vous, c’est d’abord… A.La soutîon îdéae pour préparer un dîpôme et mettre un pîed dans ’entreprîse. B.De a maîn-d’œuvre bon marché pour es patrons.
Pour financer vos sorties… A.Vous comptez encore sur vos parents pour vous aîder. B.Baby-sîttîng, téémarketîng and co.
L’enfant du pays : Laurence Ferrari Après un échec en première année de médecine, la présentatrice vedette de C8 et i-Télé contracte le « virus du journalisme ». Retour sur ses années lycée, à Aix-les-Bains.
Quels souvenirs gardez-vous du lycée ? Mes années au ycée, à Aîx-es-Baîns[73],ont été putôt sereînes. L’orîentatîon n’étaît pas source d’angoîsse pour moî. Je vouaîs faîre des études de médecîne. Et côté reatîons, j’aî évoué dans un cerced’amîsstabe.Leycéeadoncétéunevraîe suîte des années coège.
Avez-vous été marquée par certains professeurs ? Je me souvîens qu’un professeur d’hîstoîre-géogra-phîe, pour a premîère foîs de ma scoarîté, a su rendre cette matîère întéressante et înteractîve. Et puîs, a découverte de a phîosophîe en termînae, avec une enseîgnante exceptîonnee et brîante.
fi«lle de profs, En tant que j’ai été très suivie et aidée pendant toute ma scolarité. Puis, j’ai été libre de choisir ma filière
➥Retrouvez l’intégralité de l’interview de Laurence Ferrari sur
10 ■
Vos parents suivaient-ils vos études de près ? En tant que ie de profs – de françaîs, atîn et grec d’une part, d’angaîs d’autre part –, j’aî été très suî-vîe et aîdée pendant toute ma scoarîté. Puîs, j’aî été îbre de choîsîr ma iîère.
Après le bac, vous entamez des études de médecine… J’aî décîdé, à 15 ans, que je vouaîs être chîrurgîen. Donc, magré des quaîtés îttéraîres beaucoup pus prononcées, j’aî persîsté dans a iîère scîentîique et passé un bac D[devenu bac S option SVT], mentîon assez bîen, à 18 ans, pour pouvoîr întégrer a premîère année de médecîne dans a facuté Lyon-Nord. Une année quî s’est sodée par un échec, maîs quî m’a permîs de ne pas regretter cette voîe dont j’avaîs tant rêvé.
Après cette tentative en médecine, vous êtes entrée à l’EFAP… J’aî opéré une réorîentatîon totae avec ’EFAP [École des nouveaux métiers de la communication] à Lyon[69].Cea m’a permîs de faîre des stages et, sîtôt ’écoe termînée, j’aî commencé à travaîer à Europe 1 comme journaîste. J’aî obtenu, tout en travaîant déjà, un DESS[diplôme d’études supérieures spécialisées, devenu master profession-nel]de communîcatîon poîtîque et socîae à a Sorbonne en 1993.
Si c’était à refaire, qu’aimeriez-vous modifier dans votre parcours ? Je referaîs a même chose… Maîs en travaîant pus en premîère année de médecîne ! Toutefoîs, je ne regrette pas une seconde cet échec. I m’a apprîs qu’î faaît être ucîde sur ses propres compétences et savoîr pour quoî on est faît.◗ Propos recueillispar Isabelle Maradan
ceci n'est pas une école comme les autres.
enseignement aux arts appliqués et à l’image
RÉVÉLATEUR DE TALENTS
saison 2016 2017
MANAA BTS Design d’espace BTS Design graphique
Cycle Supérieur aux Métiers de l’Image dessinée DUT SGM - Arts appliqués
ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ / ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PRIVÉ . . . Campus Savoie Technolac 10 allée Lac Saint André BP 10247 73374 Le Bourget du Lac Cedex 04 79 61 96 71 — info@enaai.fr —www.enaai.fr