SOCIOLOGIE 2
Analyse du texte de Bourdieu Pierre :
COMMENT PEUT-ON ÊTRE SPORTIF ?
Lundi 21 septembre 2009
Caroline Jeandet & Yann Bernardini
THEMES
Historique des pratiques sportives vers le sport
moderne (fêtes => sport)
Pratiques et consommations sportives répondant
où créant une offre et une demande sociale
Sport comme champ de concurrence entre les
différents agents sociaux
Sport entraînant une lutte et opposition des
classes sociales
Sport comme moyen d’occupation et de
socialisation
Sport et rapport au corps
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1HISTORIQUE
L’ensemble des pratiques sportives répondent à
une demande sociale (offre & demande)
N’évolue pas au même rythme que les crises
économiques et politiques
A son histoire spécifique et une chronologie
autonome
Passage du jeu au sport accompli dans les
grandes écoles réservées aux « élites de la
société bourgeoise »
Transformation des jeux populaires (vulgaires) en
sport par changement du sens et des fonctions
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OFFRE ET DEMANDE SOCIALE
Espace de production qui permettrait la création
de « produits sportifs »
Assurer la représentation et la défense des
intérêts des pratiquants d’un sport
Elaborer et faire appliquer les normes régissant
cette pratique
Constitutions de professions et de biens en liens
avec le sport (équipements, entraîneurs, médecins sportifs,
journalistes, photos de vedettes, etc.)
Passage du sport de la pratique à un produit pour
une consommation de masse
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2CHAMP DE CONCURRENCE
Le sport est un enjeu de luttes entre les classes
(supérieur vs populaire)
Intérêts pour certains sports en fonction de son
rang social
Sport comme prétexte de rassemblement électifs
Pas tous égaux dans la pratique, la culture et la
longévité lié à la pratique sportive
Maîtrise du langage et des connaissances des
pratiques sportives (néophytes vs connaisseurs)
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LUTTE D’OPPOSITION
Pratiques sportives différentes selon le rang
social:
– Cl. Sup. : golf, équitation, peu de télévision et dirigeant
– Cl. Pop. : football, boxe, spectateurs et fans
Le sport façonne les « vrais chefs »
Le sport est un produit de lutte de toutes sortes :
– Amateurisme vs professionnalisme
– Sport-pratique vs sport-spectacle
– Sport d’élite vs sport populaire (de masse)
– Professeur de gymnastique vs médecins
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3MOYEN D’OCCUPATION
Le sport comme moyen d’occupation des
adolescents
Augmentation des associations sportives et des
bénévoles
Reconnaissances et aides des pouvoirs publiques
Politique du sport ?
Sport comme moyen politique ?
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RAPPORT AU CORPS
Conception totalement différentes selon les
classes sociales :
– Cl. Sup. : hygiène du corps, sport-santé, sports comme
moyen relationnel et de bien-être
– Cl. Pop. : développement de la force, vaincre, « se
défouler », occupation
Sport comme moyen de s’en sortir
Sport comme moyen de se distinguer
Sport comme outil de promotion sociale
Classes sociales inégalement attentives aux
profits « intrinsèques »
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4QUESTIONS
MERCI DE VOTRE ATTENTION
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