Dialogue entre les civilisations; The New courier; Vol.:Special ...

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Dialogue entre les civilisations; The New courier; Vol.:Special ...

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• Publié par: ecipanix
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• Langue: Français
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Extrait

 nleveou Co au riurre

Dialogue  entre les civilisations

J a n v i e r 2 0 0 4

sommaire

UNE

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SCO  |  le nouve

Le monde en bref5 Le Nobel de la Paix pour l’Iranienne Shirin Ebadi Le lauréat... est une lauréate Urgences oubliées Dépenses militaires mondiales en hausse Un génome qui a du chien Espèces dans le rouge... Afrique : l’identité culturelle passe aussi par la mode OMC : accords et désaccords L’UNESCO en action Culture 12  Trois continents pour une histoire L’Europe, l’Afrique et les Amériques sont liées par un passé commun : celui de la traite négrière Science 21  Les mérites de la science « inutile » Les meilleurs scientifiques des pays en développement travaillent ensemble au Centre Abdus Salam de Trieste Éducation 26  Enseigner la guerre, enseigner la paix Le rôle de l’éducation dans les conflits 2   Co iv  m ll m ag u e n - i m c o a n ti di o a n l.   c    o 3 m Des villages isolés sont connectés au reste du monde grâce aux centres multimédias Scien ales 6  « Êt c re e   s le   s s   o m c ê i mes,   c   ’   e 3 st l’enfer »  Le Père Shoufani a consacré sa vie au dialogue entre chrétiens, musulmans et juifs Diogène : cinquante ans d’échanges intellectuels L’UNESCO en bref 41 Chefs-d’œuvre du patrimoine immatériel Traduire pour dialoguer Les Routes de la soie en feuilleton radio Cousins en voie d’extinction Une Déclaration pour les données génétiques Apprendre à se comprendre en Asie-Pacifique Plus de langues, plus de vie Le Prix Martì au Mexicain Pablo Gonzalez Casanova Ecole : l’égalité des sexes n’est pas pour demain Des jeunes filment le dialogue

au Courrier |   ajvnei r0240

Entretien   8 Edgar Morin: « Le dialogue suppose l’égalité »

   Grand-angle    44      Dialogue entre les cultures et les civilisations ■   New York, États Unis, p. 465 septembre 2000 Le nouveau Millénaire ■ Vilnius, Lithuanie,    50 p.23-26 avril 2001 Mondialisation et diversité culturelle ■ Delhi, Inde, 53 p.9-10 juillet 2003 Valeurs communes, droits humains ■ Paris, France,30 janvier 2003 56 p. Le regard de l’autre ■   Ohrid, Macédoine,29-30 août 2003 p. 58 Les leçons de l’histoire

Archives   62 La longue route vers le dialogue entre les civilisations Partenaires     64  Mondialogo La culture africaine en réseau Dreamsavers Ensemble (Philippines) La Princesse de Hanovre ambassadrice de bonne volonté Odyssée artistique pour la paix Le partenariat des villes Etudes comparées des droits humains Le maestro Valery Guerguiev artiste pour la paix L’eau, source de dialogue Se former à la communication sur les religions Zoom     68 Souvenirs d’humanité Galerie     74 Le Globe symbolique d’Erik Reitzel Livres     76 L’histoire des peuples par eux-mêmes Bloc-notes 82

NUESCO  |  le nouveau Courrier |   jan

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iver 2004

Photo de couverture : ©   Koçatepe Gunes/Gamma, Paris

plu égions du monde, la paix demeure Dans n nt eettetem ni e r u   h s a r m u t e i i   s éuréc slat enacenm fragile et ténue. La pauvreté et les conflits péril la dignité humaine   et la justice sociale. Aider à préserver la paix dans toutes ses dimensions est un défi permanent pour la communauté internationale, surtout dans le contexte de la mondialisation. Face à des nouveaux défis, la communauté des États doit s’efforcer de trouver de meilleures réponses, plus équitables. Celles-ci doivent être fondées sur des valeurs universellement partagées tout en sauvegardant la diversité des personnes et des cultures, et viser les besoins urgents des groupes ou des régions géographiques défavorisés et exclus. Le dialogue, solidement ancré dans la démocratie, les droits de l’homme et les libertés fondamentales, est la clé de cette quête. Lui seul peut conduire à la compréhension, à la réconciliation et à la paix sur le long terme. Les Nations unies ont proclamé 2001 Année pour le dialogue entre les civilisations, et ont invité l’UNESCO et d’autres organisations à promouvoir le dialogue entre les civilisations et les cultures à travers des conférences et des séminaires et la diffusion d’informations et de documents réalisés par des spécialistes du sujet. L’UNESCO a notamment organisé des conférences aux niveaux mondial ainsi que régional et sous-régional, réunissant des chefs d’État, des ministres ou d’éminents intellectuels ; des groupes mixtes ont également exploré les façons de développer les échanges et le dialogue interculturels. Ce numéro spécial dunouveau Courrier de l’UNESCOest tout entier consacré au dialogue entre les civilisations. Le dossier présente une sélection de propos prononcés lors de ces différents forums, les articles montrent comment l’organisation travaille, et a toujours travaillé, à la promotion du dialogue à travers toutes ses activités dans les domaines de la culture, de l’éducation, de la communication ou des sciences. C’est une tâche de tous les instants. Le dialogue, comme le rappelle le sociologue français Edgar Morin dans les premières pages de ce numéro, exige bien plus que la réunion d’interlocuteurs différents autour d’une table. Mais nous sommes convaincus que le défi doit être relevé. C’est seulement à travers le recours, inconditionnel et engagé, au dialogue, que les conflits peuvent être résolus, les désaccords surmontés et la discorde effacée. Et que nous pouvons nous lancer dans notre tâche majeure, « l’humanisation de la mondialisation », afin de rendre celle-ci moins exclusive et plus équitable. Ce numéro duCourrierest dédié à la mémoire de Michel Barton, directeur du Bureau de l’information du public de l’UNESCO et directeur de la rédaction dunouveau Courrier de l’UNESCOjusqu’à sa mort prématurée en novembre 2003. Son énergie, son enthousiasme, sa camaraderie, autant que sa propre capacité de dialogue, manqueront cruellement à tous ceux qui ont eu la chance de travailler étroitement avec lui. Koïchiro Matsuura Directeur général de l’UNESCO

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L’Iranienne Shirin Ebadi reçoit le Prix Nobel de la Paix Partout dans le monde, les valu un bref séjour en prison faite entendre avec clarté et organisations des droits de en 2000, avec l’accusation force dans son pays, l’Iran, l’homme et les organisations d’avoir rendu publiques des et bien au-delà ». A son de femmes ont applaudi preuves de l’implication retour en Iran, des milliers l’attribution du Prix Nobel gouvernementale dans de personnes ont accueilli de la Paix 2003 à l’avocate les attaques contre des Shirin Ebadi en héroïne à et militante iranienne Shirin rassemblements et des l’aéroport de Téhéran. Dès sa Ebadi, 56 ans. Elle a été la personnalités favorables à la sortie de l’avion, elle a exhorté première femme juge de son réforme. le gouvernement iranien à pays, avant d’être obligée  accorderLe Comité du Nobel une plus grande de démissionner après la a expliqué avoir voulu liberté d’expression et à libérer révolution de 1979. Elle récompenser son engagement les prisonniers politiques. a ensuite créé un cabinet en faveur des droits de Elle est la troisième d’avocat où elle s’occupe l’homme et de la démocratie, personne de confession des affaires politiquement déclarant : « Avocate, juge, musulmane et la onzième sensibles dont ses confrères conférencière, écrivain et femme à recevoir le Nobel ne veulent pas, ce qui lui a militante, elle s’est toujours de la Paix.

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Le lauréat... est une lauréate Dans les pays membres de l’OCDE, les jeunes filles sont désormais plus nombreuses que les jeunes gens à obtenir des diplômes de premier cycle dans l’enseignement supérieur, sauf dans trois pays : Japon, Suisse et Turquie, selon le rapport annuel de l’organisation, intitulé Regards sur l’éducation, paru en septembre dernier. Le rapport précise que les femmes représentent en moyenne plus des deux tiers des diplômés dans les disciplines classiques et artistiques ainsi que dans les filières de la santé et de l’enseignement, mais moins du tiers en mathémathiques et en informatique et moins du quart dans les études d’ingénieur. La publication deRegards sur l’éducation   fait suite à celle du rapport de l’UNESCO et de l’OCDE sur le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), en juillet, qui montre notamment qu’à 15 ans, les filles ont une meilleure compréhension de l’écrit que les garçons dans chacun des 43 pays qui ont participé à l’étude. www.oecd.org

Du Ningxia à Pékin en passant par Paris Initialement publié en traduction du village pauvre et isolé dont est française, le journal de Ma Yan, originaire Ma Yan. une jeune Chinoise qui avait lancé Peu avant la parution du journal de un appel désespéré pour pouvoir Ma Yan à Pékin, Katarina Tomasevski, poursuivre sa scolarité, est paru dans Rapporteuse spéciale sur le droit sa langue d’origine en septembre à l’éducation pour la Commission dernier, à Beijing. Le texte avait été des droits de l’homme des Nations remis à un journaliste français par la unies, avait critiqué la faiblesse des mère de Ma Yan, trop misérable pour dépenses publiques consacrées par envoyer son enfant à l’école. Devenu la Chine à l’enseignement : à peine un best-seller en France, le livre a 2% du PIB. Le ministère chinois de changé le sort de la famille (voirLel’Education s’est engagé à accélérer nouveau Courrier len°2, avril 2003). développement de l’enseignement En France s’est créée l’association dans les régions rurales, où vit 64% Enfants du Ningxia, avec notamment de la population nationale. des élèves de la banlieue parisienne,dstnafneaixgninu.fooah@yr qui fina

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La e-gouvernance, c’est-à-dire administration, à cause de l’utilisation des technologies l’inquiétude concernant la de l’information pour la sécurité et le respect de la vie communication entre les privée. citoyens et leur Le Royaume-Uni vient gouvernement, peut donner en tête des pays dont le naissance à de coûteuses gouvernement s’est ouvert « usines à gaz », selon une à l’interaction en ligne. Il étude des Nations unies, est suivi, dans l’ordre, par leRapport mondial 2003les Etats-Unis, le Canada et sur le secteur public :le Chili (ex-æquo), l’Estonie, l’e-gouvernance à la croiséela Nouvelle-Zélande, les des chemins. Le rapport coût- Philippines, la France et efficacité de cette les Pays-Bas (ex-æquo), « administration en ligne », à l’Australie, le Mexique, et laquelle recourent près de enfin l’Argentine, l’Irlande 91 % des Etats, est remis en et la Suède (toutes trois cause dans les pays ex-æquo). développés comme dans ceuxWorld Public Sector en développement. UnReport: E-Government at internaute sur cinq, authe Crossroads, mieux, utilise Internet pourhub/Ps/.wnuo.grtt:p//ww communiquer avec sonwhatsnew/e03366.htm

D m é o p n e d n i s al e e s s     m e i n li   t h a a i u re s s s   e La hausse des dépenses de 16 % à celles de 1988, militaires mondiales s’est année où elles avaient fortement accélérée en 2002, atteint leur maximum. Les atteignant 894 milliards de États-Unis, la Chine, l’Inde dollars en prix courants, soit et la Russie sont les plus 2,5 % du PNB mondial, et gros dépensiers, une fois les 128 dollars par personne, devises converties à des taux selon l’Institut international de parité du pouvoir d’achat de recherche pour la paix de reflétant le volume réel des Stockholm (SIPRI). biens et services qui peuvent Cette somme représente être achetés par chaque pays une hausse de 14 % par avec sa propre monnaie. Le rapport aux dépenses SIPRI prévoit que la tendance militaires de 1998, le plus à la hausse se poursuivra bas niveau de l’après-guerre jusqu’à 2009 au moins. froide, mais reste inférieure « Usines à gaz » en ligne

Les Nations unies demandent concernées sont des enfants, trois milliards de dollars pour des femmes et des personnes aider 45 millions de civils à âgées. Il a rappelé que, souvent, survivre dans 21 pays touchés l’aide humanitaire n’arrive par des catastrophes largement pas dans les pays qui en ont oubliées du reste du monde. En le plus besoin. Ainsi, alors lançant cet Appel humanitaire que plus de 90 % du montant 2004 en novembre dernier, le nécessaire pour l’Irak (qui, secrétaire général de l’ONU, comme l’Afghanistan, ne figure Kofi Annan, a précisé que pas sur cette liste) ont été 17 de ces « crises négligées » pourvus, d’autres pays, comme répertoriées par l’ONU affectent le Burundi et le Libéria, ont reçu des pays africains, et que moins de 30 % de l’aide qui l

Vingt et une autres crises En Afrique… Angola Pauvreté post-guerre Burundi Guerre civile République centrafricaine Pauvreté post-guerre Congo Guerre Côte d’Ivoire Guerre civile Érythrée Disette Région des Grands Lacs Conflit, réfugiés Guinée Réfugiés Libéria Guerre civile Sierra Leone Pauvreté post-guerre Somalie Faillite de l’État Afrique australe Sida, pauvreté Soudan Guerre civile Tanzanie Réfugiés Ouganda Insurrection au nord Afrique de l’Ouest Conflit, réfugiés Zimbabwe Effondrement économique ...et ailleurs Tchétchénie Guerre Cisjordanie et Gaza Conflit, effondrement économique Corée du Nord Disette Tajikistan Pauvreté post-guerre Sources: Nations unies