Les jeunes, citoyens et responsables de leur avenir Le débat est ...

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Les jeunes, citoyens et responsables de leur avenir Le débat est ...

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Rendez-vous du Sénat

Les jeunes, citoyens et responsables de leur avenir

  Le débat est animé par Antoine BOILLEY, animateur de Ma Chaîne Etudiante (MCE)

 

Antoine BOILLEY Bonjour à tous. Bienvenue dans l’amphithéâtre du Centre Universitaire de Cambrai La Forêt. Merci à l’Université de nous accueillir pour ce troisième rendez-vous du Sénat, organisé à l’initiative du Président du Sénat, Gérard Larcher, et du Président de la Commission de la Culture, de la Communication et de l’Education du Sénat, Jacques Legendre. En tant qu’animateur de l’émission politiqueFace aux jeunessur la chaîne MCE,je suis particulièrement heureux d’animer ces débats sur un thème plus que crucial et d’actualité :Les jeunes, citoyens et responsables de leur avenir.   Nous avons trop souvent coutume de considérer en France la jeunesse comme passive, individualiste, désintéressée par la chose publique ou encore abstentionniste. Les jeunes semblent pourtant résolument tournés vers leur avenir, comme en témoigne d’ailleurs leur récente mobilisation autour de la réforme des retraites. Leur avenir les inquiète. Les raisons et les raisins de la colère chez les jeunes sont aujourd'hui nombreux : un parcours du combattant pour décrocher une formation débouchant sur un emploi, un taux de chômage important, des difficultés croissantes d’accès au logement, des fins de mois souvent très difficiles à boucler… Dans ce contexte difficile, les jeunes se mobilisent, au sein des établissements scolaires et universitaires, des associations, des partis politiques ou encore des syndicats étudiants et lycéens, pour changer la société et construire leur avenir, notre avenir. Nous allons débattre de ces questions. Vous allez ainsi pouvoir confronter vos expériences et vos points de vue à ceux de responsables politiques, universitaires, de membres de la société civile, de représentants du monde de l’Entreprise, d’associations ou encore de la justice. Nous nous poserons deux questions principales : •   A quelle implication citoyenne et politique les jeunes doivent-ils aspirer ? •   être poursuivie, amplifiée ou mise en œuvre par les pouvoirs publics enQuelle mesure doit-elle matière d’enseignement, de formation, d’orientation et d’emploi pour donner à la jeunesse toute sa place dans notre société ? Ce débat a été voulu par le Président du Sénat, soucieux, en tant que législateur, des questionnements, nombreux et légitimes, des jeunes. Bonne matinée à vous.

Cambrai, le 18 novembre 2010

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Rendez-vous du Sénat

Discours d’accueil Mohamed OURAK Président de l’Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis

 

Monsieur le Président du Sénat, Mesdames, Messieurs les Sénateurs, Monsieur le Sous-préfet, Madame le Recteur, Monsieur le Député-Maire, Mesdames et Messieurs les Conseillers Régionaux, Mesdames et Messieurs les Elus, Mesdames et Messieurs, Chers collègues et amis, soyez les bienvenus en Hainaut-Cambrésis, non seulement terre d’arts et d’histoire, mais également terre industrielle. Nous sommes particulièrement honorés et heureux de vous accueillir sur le site universitaire de Cambrai. C’est en effet la première fois qu’un « rendez-vous du Sénat » est délocalisé en Région. Nous tenons à remercier Monsieur Larcher et Monsieur Legendre pour cette excellente initiative. Depuis 1982, l’Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis est présente sur le territoire de Cambrai, qui se distingue, à l’image de la Région Nord-Pas-de-Calais, par sa vitalité, son dynamisme, et la jeunesse de sa population. Sur ce campus, l’Université de Valenciennes et l’Université de Lille 2 collaborent de manière exemplaire afin de proposer aux étudiants du Cambrésis une offre de formation diversifiée et de qualité. Depuis 1982, ce site de la Forêt est devenu, avec l’implantation d’un restaurant et d’infrastructures sportives, un véritable lieu de vie universitaire et un tremplin pour la réussite des étudiants, grâce au soutien financier et matériel de la Communauté d’Agglomération de Cambrai. Nous en remercions son Président, Monsieur Villain, ainsi que tous ses prédécesseurs. Ce campus dispose de nombreux atouts : d’excellents taux de réussite, un très bon niveau d’encadrement, des pédagogies innovantes, une proximité importante avec les enseignants chercheurs… Le choix du débat de cette matinée autour de l’école, de la formation et de l’insertion professionnelle me tient particulièrement à cœur. Je reprends les propos de Bernard Decomps : « l’Université se doit d’être passeur ». de culture avec l’EntrepriseSelon Condorcet, le premier défi de l’école se résume dans la formule: « éduquer, c’est éveiller ».L’école doit répondre aujourd'hui à un nouveau défi, plus ambitieux encore. L’école doit former les citoyens de demain, afin qu’ils s’intègrent dans une société de la connaissance. L’Université doit apprendre aux étudiants à apprendre. La volonté constante de l’Université de Valenciennes est de contribuer à la réussite et à l’épanouissement de ses étudiants dans leurs projets personnel et professionnel. Depuis sa création, l’Université a toujours privilégié la qualité de ses formations, de ses relations avec les milieux socio-économiques, de sa recherche, tournée vers l’innovation et l’excellence, et de son transfert technologique. Elle est reconnue pour la qualité de l’insertion professionnelle de ses diplômés. Les étudiants de l’Université de Valenciennes disposent non seulement de compétences scientifiques et techniques, mais également de compétences organisationnelles et linguistiques, nécessaires à une bonne insertion professionnelle. L’Université favorise également la réussite de ses étudiants en ouvrant chaque année de nouvelles formations par alternance. Aujourd'hui, plus de 10 % des étudiants suivent une telle formation. L’Université mobilise également l’environnement économique local, à

Cambrai, le 18 novembre 2010

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Rendez-vous du Sénat

 

travers des offres de stage, des offres d’emploi et l’accompagnement de projets de création d’entreprise. J’espère que ce débat sur les jeunes citoyens et responsables de leur avenir sera un grand moment de partage. Je souhaite à tous une bonne réunion et, à nos étudiants, une bonne continuation. Merci à vous.

Christian SERGHERAERT Président de l’Université de Lille 2

Monsieur le Président du Sénat, Mesdames, Messieurs les Sénateurs, Monsieur le Sous-préfet, Madame le Recteur, Monsieur le Délégué à l’information et à l’orientation, Mesdames et Messieurs les Elus, Mesdames et Messieurs les représentants des organisations représentatives des employeurs et des salariés, Mesdames et Messieurs, chers collègues, chers étudiants, je vous souhaite moi aussi la bienvenue dans cette antenne cambrésienne, qui est une antenne commune à l’Université de Valenciennes Hainaut-Cambrésis et à l’Université de Lille Droit et Santé. Je remercie également le Président Gérard Larcher, Monsieur le Sénateur Jacques Legendre, Président de la Commission Culture, Education et Communication du Sénat, et les membres de cette dernière Commission pour avoir organiser cette matinée dédiée au service civique, à l’orientation et à l’insertion de nos jeunes. Je vous délivre le message de Lionel Collet, Président de la Conférence des Présidents des Universités : « Monsieur le Président du Sénat, je tiens à vous remercier chaleureusement d’avoir souhaité associer à votre journée la Conférence des Présidents des Universités. Je regrette vivement que notre dernière séance plénière, qui se tient aujourd’hui, ait empêché le bureau de notre Conférence de vous témoigner, par sa présence, combien nous avons été sensibles à votre invitation. Nos collègues, Présidents d’Université de la région Nord-Pas-de-Calais, le Délégué général de notre conférence, Alain Abecassis, que nous avons spécialement dépêché, vous diront l’importance que les Présidents des Universités Françaises attachent à des manifestations qui, comme celles-ci, sous l’égide de votre Haute Assemblée, veulent conjuguer les efforts des entreprises, des partenaires sociaux, des élus de tous horizons, de toutes les collectivités territoriales, et des responsables d’établissement de formation et d’enseignement supérieur pour favoriser l’insertion professionnelle des jeunes. Il s’agit là en effet d’une des missions des universités, inscrite dans la loi LMU, aux côtés des missions de formation et de recherche, que nous nous efforçons d’accomplir quotidiennement, en y consacrant les structures, les moyens, les synergies et les partenariats nécessaires. Nous savons que, sur un marché de l’emploi difficile, particulièrement pour les jeunes, la formation et le diplôme représentent la meilleure des protections contre le chômage. L’autonomie permet à nos établissements d’innover pour proposer des diplômes en formation initiale et tout au long de la vie, toujours mieux adaptés aux besoins et aux attentes des jeunes et des entreprises, tant par la voie traditionnelle que par celle de l’apprentissage. Mais l’autonomie ne signifie pas l’autarcie. Nous ne pouvons pas réaliser seuls ces missions, et nous avons besoin de nouer des partenariats avec les milieux économiques et sociaux, avec les élus, responsables des territoires dans lesquels nos universités sont insérées. C’est le sens, au

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