Les effectifs du second degré et des classes post bac la rentrée
4 pages
Français

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Les effectifs du second degré et des classes post bac la rentrée

-

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus
4 pages
Français
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Niveau: Secondaire, Lycée
Les effectifs du second degré et des classes post-bac à la rentrée 2010 Public et privé la rentrée 2010, l'académie de Montpellier compte près de 225 900 élèves, scolarisés dans les formations du second degré et du post-bac des établissements publics et privés. Avec prés de 3 700 jeunes de plus qu'en 2009, l'académie enregistre, la plus forte évolution depuis 2001 (+ 1,7 %). Toutes les formations sont concernées par cette évolution mais la plus forte augmentation s'observe dans les lycées professionnels (+ 4,7 %). De même, les formations générales et technologiques, en baisse depuis quatre années consécutives, accueillent 400 élèves supplémentaires (+ 0,8 %). Les établissements privés prennent une large part à cette augmentation car ils accueillent plus de 45 % de ces élèves supplémentaires. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES A la rentrée scolaire 2010, les élèves se répartissent de la façon suivante au sein des différents niveaux et types de formation : 128 410 élèves (56,9 %), soit 1 135 de plus qu'à la rentrée 2009, suivent des formations de premier cycle ou un enseignement spécial (SEGPA). Parmi eux 3 680 suivent un enseignement de SEGPA. 55 196 élèves (24,4 %) sont scolarisés en second cycle général et technologique.

  • enseignement privé

  • post bac

  • public

  • académies métropolitaines


Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 87
Langue Français

Extrait

              
                              ! " #   $%          &' " () *             %   +  &' ," () - .     /$    $    ,   &' 0 () 1       2        , (    
DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES
 

A la rentrée scolaire 2010, les élèves se répartissent de la façon suivante au sein des différents niveaux et types de formation : 128 410 élèves (56,9 %),soit 1 135 de plus qu'à la rentrée 2009, suivent des formations depremier cycle ou un enseignement spécial (SEGPA). Parmi eux 3 680 suivent un enseignement de SEGPA. 55 196 élèves (24,4 %) sont scolarisés en second cycle général et technologique.28 560 élèves (12,7 %) sont en second cycle professionnel.%) sont inscrits en formation de type post-bac dansélèves (5,6 12 630 un lycée.Enfin, 1 080 élèves relèvent de préparations diverses post-baccalauréat.
Evolution de s e ffe ctifs dans le s é tablis s e m e nts du s e cond de gr é Acadé m ie de M ontpe llie r - Public + Pr ivé(Base 100 en 2000) 125
120
115
110
105
Post-bac
2nd cyclePr o
2nd cycle G & T
100 Collè ge s 95 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Re ntr é e s colair e Source : b ase élèves académique Le s e ffe ctifs du 2nd de gr é e t pos t-baccalaur é at dan s le s acadé m ie s m é tr opolitaine s - Evolution 2009-2010 + 2,0%
+ 1,5%
+ 1,0%
+ 0,5%
+ 0,0%
- 0,5%
- 1,0%
- 1,5%
345*5678 769968 *4:14:86 ;47-6:< 99*68 =16749* =76*651 -5>9459=6471698 ?4@7694;16 5698 37 8 15=44@7686 15116 8*7A687;845:171@68 5< 74:69

=69 ;689=49 7658
99=?
  • Univers Univers
  • Ebooks Ebooks
  • Livres audio Livres audio
  • Presse Presse
  • Podcasts Podcasts
  • BD BD
  • Documents Documents