Corrige BACES français épreuve anticipée 2016

Description

I- Question. 4 points
On préférera dans ce corrigé une réponse synthétique sans qu'une réponse texte par texte
soit considérée comme rédhibitoire.
Les quatre textes du corpus constituent des hommages publics rendus par des auteurs à
d'autres auteurs à l'occasion de leurs funérailles. Ainsi le 29 août 1850 Victor Hugo rendait
hommage à Honoré de Balzac, Emilie Zola rendait hommage à Guy de Maupassant le
7juillet 1893 alors qu'il recevait celui d'Anatole France le 5 octobre 1902, et Paul Eluard
prononçait l'éloge de Robert Desnos le 15 octobre 1945. Une famille des hommes de lettres
se construit alors.
La première caractéristique qui apparaît est donc la sociabilité des gens de lettres qui
composent cette grande famille. Victor Hugo inscrit l'œuvre de Balzac à travers le temps,
dans la ronde «qui dépasse Tacite et qui va jusqu'à Suétone, qui traverse Beaumarchais, et
qui va jusqu'à Rabelais». Zola, parlant «au nom de la Société des gens de Lettres et de la
Société des Auteurs dramatique sur [...] au nom de la littérature française.» place
Maupassant parmi ses confrères et rappelle leur rencontre dans ce cercle des auteurs
contemporains au rendez-vous «chez Flaubert». Il relate la relation de maître à élève et
l'apprentissage du jeune auteur.

Sujets

• Français
• BAC
• 2016
• corrigé bac

Informations

• Publié par: Studyrama
• Publié le: 17 juin 2016
• Nombre de lectures: 33 098
• Langue: Français

Extrait

Baccalauréat général- série ES-S

Session 2016

Épreuve:FRANÇAIS

Durée de l’épreuve:4 heures

Coefficient:2

PROPOSITION DE CORRIGÉ

1 Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation.

I- Question.

4 points

On préférera dans ce corrigé une réponse synthétique sans qu'une réponse texte par texte soit considérée comme rédhibitoire.

Les quatre textes du corpus constituent des hommages publics rendus par des auteurs à d'autres auteurs à l'occasion de leurs funérailles. Ainsi le 29 août 1850 Victor Hugo rendait hommage à Honoré de Balzac, Emilie Zola rendait hommage à Guy de Maupassant le 7juillet 1893 alors qu'il recevait celui d'Anatole France le 5 octobre 1902, et Paul Eluard prononçait l'éloge de Robert Desnos le 15 octobre 1945. Une famille des hommes de lettres se construit alors.

La première caractéristique qui apparaît est donc la sociabilité des gens de lettres qui composent cette grande famille. Victor Hugo inscrit l'œuvre de Balzac à travers le temps, dans la ronde «qui dépasse Tacite et qui va jusqu'à Suétone, qui traverse Beaumarchais, et qui va jusqu'à Rabelais». Zola, parlant «au nom de la Société des gens de Lettres et de la Société des Auteurs dramatique sur [...] au nom de la littérature française.» place Maupassant parmi ses confrères et rappelle leur rencontre dans ce cercle des auteurs contemporains au rendez-vous «chez Flaubert». Il relate la relation de maître à élève et l'apprentissage du jeune auteur.

L'autre qualité commune aux quatre auteurs honorés est leur capacité à s'atteler à la réalité. Ils offrent une «fenêtre sur la vie» selon l'expression d'Emile Zola qui évoque là le projet naturaliste porté par Maupassant. Déjà, Victor Hugo valorisait l'observation de «toute notre civilisation contemporaine», « à travers toutes les réalités» qu'offrait l'œuvre de Balzac. De même, Robert Desnos a su lutter quand la réalité l'imposait pour la liberté. Comme Paule Eluard l'indique de manière imagée, «Il a été sur la place publique», se battant pour ses idées.

Enfin cette réalité présente dans l'œuvre des auteurs honorés est renforcée par l'élan passionné des grands auteurs. Ils sont producteurs d'émotions dans leurs textes. Ainsi «l'observation» valorisée par Hugo s'accompagne-t-elle chez Balzac d' «imagination» et d'«idéal». La «fenêtre sur la vie» ouverte par Maupassant produit des effets sur ses lecteurs: «On riait et l'on pleurait, et l'on pensait, à le lire.» comme l'indique l'énumération composée par Zola. Chaque auteur place sa propre personnalité dans son œuvre: pour Zola, ce sont sa bonté et son optimisme, sa foi dans le progrès, selon Anatole France. Quant à Robert Desnos, l'intégrité de son courage mais aussi sa fidélité ont fait son œuvre, comme le rappelait Paul Eluard.

La qualité des auteurs honorés dans ce corpus est donc de s'attacher à la réalité avec leur personnalité et leur art.

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II- Écriture.

Le candidat traite un des trois sujets au choix.

16 points

Voici des éléments de réponse non exhaustifs qui pourraient être intégrés à la production entièrement rédigée.

1- Commentaire du discours d'Anatole France

Problématique : Comment Anatole France rend-il hommage, dans cet éloge vibrant, à l'œuvre et à l'homme?

I- un hommage ému à un confrère défunt

A- Anatole France présente la confrérie endeuillée. Il fonde également la valeur de l'auteur au moyen de 2 arguments d'autorité dans le 2eme paragraphe.

B- le registre élégiaque est retenu dans le 1er paragraphe

C- A F se présente lui-même à la 1ère personne comme un témoin privilégié.

II- une œuvre sans demi mesure

A- une œuvre entière et partagée. Le pronom "on" impersonnel indique un processus de généralisation.

B- les antithèses l.11 et 13 indiquent le caractère polémique de l'œuvre d'Emile Zola.

III- l'éloge d'un auteur humaniste

A- qualités morales de Zola soulignées par le polyptote «bonté », «bon»

B- utilités sociales et politiques. Champ lexical présent dans le dernier paragraphe.

C- récit au passé simple d'une vie engagée.

3 Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation.

2- Dissertation

Problématique: Peut-on dire que la missions première de l'écrivain est de célébrer la grandeur de l'être humain alors même que l'esthétique et l'imagination sont deux éléments majeurs de tout texte littéraire, de toute œuvre d'art?

I- célébrer la grandeur de l'homme est une mission de l'écrivain

A- il apparaît d'abord évident que la littérature est faite d'hommes, qu'ils soient des figures fidèles ou des avatars fictifs, les personnages reflètent ce qui fait l'homme dans sa grandeur et dans ses faiblesses.

B- la littérature est aussi faite par des hommes qui mettent d'eux dans leurs œuvres, agissant pour le progrès humain.

II- mais le rôle de l'écrivain est aussi d'offrir un horizon esthétique à ses lecteurs

A- lire et écrire, c'est aussi imaginer. Nombre de lecteurs cherchent dans cette activité un moyen d'évasion, une échappatoire à la vie contemporaine. La littérature d'aventure, la science-fiction, par exemple permettent de s'extraire du quotidien et de la réalité.

B- certains auteurs ont défendu la possibilité de ne pas défendre d'idées dans leurs œuvre, de ne pas s'engager dans le monde. C'est en particulier le cas de la théorie de l'art pour l'art défendue par les poètes parnassiens en opposition à l'art pour le progrès d'un Hugo chef de file du romantisme.

III- les écrivains sont amenés à mettre l'esthétique et l'imagination au service de leur engagement.

A- confrontés à une situation dangereuse ou nuisible à leurs idéaux, les auteurs sont fréquemment amenés à mettre leur art au service de causes.

B- la passion d'un auteur est un souffle qui fait vivre

3- Écriture d'invention

Conseils:

- le sujet invite à s'engager aux côtés d'un auteur. On aura tout intérêt un auteur dont on connaît les qualités morales et littéraires en fonction du contenu de l'éloge rédigé.

- Placez l'auteur que vous avez choisi dans le monde des hommes de lettres comme le font les 4 textes proposés

- La dimension argumentative sera valorisée. Utiliser mots de liaison et construction argumentative.

4 Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation.

- Comme Zola citant en italique les œuvre de Maupassant, vous pouvez citer les œuvres de l'auteur choisi en les soulignant.

- Introduire les procédés d'écriture visibles dans les textes du corpus. Voici une liste non exhaustive à titre d'exemple.

- Prétérition (texte A l.2-3)

- Emploi de la 1 ere personne du sg. (Textes B et C)

- Interpellation à la 2eme personne

- Temps verbaux, privilégier le passé simple et l'imparfait (texte B et C) ou le présent simple (texte A et D)

- Répétition

- Parallélisme

- Comparaison

- Métaphore

- Antithèse

- Énumération

5 Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation.