Réussir sa philo au Bac général : méthodo écrit/oral

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• Publié par: lewebpedagogique
• Publié le: 23 mai 2011
• Nombre de lectures: 278
• Langue: Français

Extrait

FlorenceBegel
RéussirsaphiloauBacgénéral
Méthodologie:écritetoral



FlorenceBegel

RéussirsaphiloauBacgénéral!
Méthodologie:écritetoral

L'épreuveécrite..................................................................................................... 2
Méthodologiedeladissertation:Sujet1ou2..............2
Méthodologiedel'explicationdetexte:Sujet3...........6
PrésentationdelacopieSujets1,2ou3:...................................................................................11
Commentvoussereznoté!.........................................12
L'épreuvederattrapage.......................................................15
Conseilsimportants.....................................................15
Déroulementdel'épreuve...........................................16
Commentvoussereznoté!.........................................................................18
BONUS:Unsujetcorrigé/Pistesderéflexionavantderédigeroucommentfaireun
brouillon...............................................................................................................19







1 FlorenceBegel
RéussirsaphiloauBacgénéral
Méthodologie:écritetoral



L'épreuveécrite

Rappel:Épreuveécritedupremiergroupe
Durée:4heures
Coefficients:sérieL:7;sérieES:4;sérieS:3


A-Choixdessujets(L,ES,S)
Troissujetsserontproposésauxchoixdescandidats.Lessujetspourrontportersurtoutesles
partiesduprogrammedechacunedesséries.

B-Énoncédessujets(L,ESetS)
1-Éviter,d'unepart,lesrédactionsqui,empruntantlittéralementlesformulesduprogramme,
paraissentinviterlescandidatsàreproduireuncours,d'autrepart,lesrédactionstropgénérales
quisemblentn'avoiraucunrapportdéterminéavecuneouplusieursnotionsduprogramme.
2 - Éviter, dans le libellé du sujet, l'emploi de termes techniques ou de termes exigeant la
connaissanced'unedoctrinephilosophiquedéterminée.
3-Éviterlessujetsexigeantdesconnaissancestropspécialisées.
4-D'unefaçongénérale,onpréféreraàtoutautrelelibellédusujetenformedirecteetouverte.

C-Choixdessujetsdanslesdifférentesséries
DessujetsspécifiquesserontproposésrespectivementàlasérieL,àlasérieESetàlasérieS.Pour
lechoixdessujets,ilconvientdeseréférerauxprogrammesdephilosophieactuellementen
vigueur.Lessujetspeuventportersurtouteslespartiesduprogramme.Cf.l'explicationdetexte
(sujet3)plusbas.

Méthodologiedeladissertation:Sujet1ou2
Brouillonetrédactiondel'introduction.
Lesujetestunephrase,souventunequestionquiconcerneundesgrandsthèmesduprogramme
(laculture,lavérité,laliberté).Danslesujet,lesnotionsduprogrammenesontpasforcément
citées.Souvent,lesujetconcerneplusieursthèmes.(Ex:Faut-ilêtresavantpourêtrejuste?)
− Lirelessujetsplusieursfois
− Recopieraubrouillonlesujetchoisi
− Fairel’analysemotàmotdusujet:chercherlesdéfinitions;s’interrogersurlesmots
outils,lesarticlesetlaponctuation.
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