Séquence 2

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• Publié par: erizicix
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Séquence 2 Histoire Des Gaulois aux Gallo-Romains p. 38 Géographie Les climats de France p. 48 Éducation civique Respecter les lieux de vie : maison, école, quartier… p. 58 © Cned - Académie en ligneDes Gaulois aux Gallo-Romains Pourquoi et comment la Gaule est-elle devenue la Gaule romaine ? À l’époque romaine, des peuples originaires d’Europe centrale se sont déplacés à travers toute l’Europe. Ceux qui se sont installés dans notre pays ont été appelés Gaulois par les Romains. Description faite par un auteur grec, Diodore de Sicile : « Les Gaulois ont le corps grand, la peau humide et blanche, les cheveux blonds par nature… Ils les relèvent des tempes vers le sommet de la tête et de la nuque… Quant à la barbe, certains se la rasent, d’autres la laissent pousser modérément. Les nobles, eux, se rasent de près les joues, mais laissent pousser leurs moustaches, au point que leur bouche en est cachée. Ils ont des vêtements étonnants, des tuniques peintes en diverses couleurs et brodées, des pantalons qu’ils appellent des braies. » Les Gaulois aimaient se parer de colliers (torques), de bracelets et de broches. Les guerriers étaient équipés de longs boucliers et portaient des casques de bronze comportant des cornes. Environ quatre-vingts peuplades • Quand les Celtess’étaient établies en Gaule. se sont-ils installés Quelques familles se regroupaient en Gaule ? en tribu. Chaque tribu était dirigée Cite quelques noms par un chef. Plusieurs tribus de peuples celtes. formaient une cité ; chaque cité Quelle partie de la Gauleavait ses propres lois. Les liens occupaientunissant les tribus n’étaient pas très Page ces peuples ?solides : les luttes pour la prise • Quelle région de la Gaule était déjà romaine ? de pouvoir étaient fréquentes.38 Pourquoi les tribus s’affrontaient-elles ? Je comprends Bronze : alliage de cuivre et d’étain. Tribu : ensemble des membres de plusieurs familles. Cité : communauté indépendante. Gaule chevelue : partie de la Gaule où les forêts occupaient une grande place, appelée aussi Gaule celtique. Oppidum : site fortifié situé sur une hauteur. CM1 histoire - géographie fichier d’activités éducation civique © Cned - Académie en ligne Séquence 2 Séance 1Mer du nord OCÉAN GAULE ATLANTIQUE Marseille ITALIE GRÈCE Rome Athènes PROCHE- ORIENT Mer Méditerranée Phénicie AFRIQUE Palestine ÉGYPTE Les conquêtes SAHARA 500 kmde Rome e À compter du III siècle avant Jésus-Christ, les Romains ont entrepris la conquête de tous les pays situés autour de la mer Méditerranée, et notamment du sud de la Gaule. Cette partie prend le nom de province « Narbonnaise ». Sous la conduite du général Jules César, ils se lancent à la conquête du reste de la Gaule entre 58 et 52 avant Jésus-Christ. Un jeune chef gaulois, Vercingétorix, prend la tête d’une armée composée de guerriers de divers peuples gaulois pour combattre les Romains et tenter de leur faire quitter le pays. Les légions de César affrontèrent les troupes gauloises à Gergovie : elles furent vaincues. Un peu plus tard, les Romains et les Gaulois se retrouvèrent non loin d’Alésia : les Gaulois sont mis en déroute et doivent se réfugier dans l’oppidum d’Alésia. César décide de faire construire des fortifications tout autour de la place forte : les Gaulois ne peuvent ni entrer ni sortir. Lorsque les vivres furent épuisées, Vercingétorix décida de se rendre. César devint le maître de la Gaule. La Gaule perdit sa liberté. Elle devint romaine. • Combien d’années a duré la conquête de la Gaule ? • Qui sont les chefs des armées en présence ? Page• Que souhaite obtenir Vercingétorix en combattant l’armée romaine ? • Quelles sont les conséquences de la défaite d’Alésia ? 39 Qu’as-tu appris ? Sur les Gaulois : leur région d’origine, leur portrait physique, leur caractère. Formaient-ils un peuple uni ? Sur la conquête de la Gaule par les Romains commandés par Jules César ? Qui Jules César a-t-il vaincu ? où ? Tu peux maintenant répondre à la question du titre : Pourquoi et comment la Gaule est-elle devenue la Gaule romaine ? fichier d’activités histoire - géographie CM1 éducation civique © Cned - Académie en ligne Séquence 2 Séance 1Des Gaulois aux Gallo-Romains Comment s’est traduite la paix romaine en Gaule ? À la guerre succède une longue période de paix qui va permettre à la Gaule de prospérer. La Gaule s’intègre dans l’Empire romain. Les Gaulois deviennent peu à peu des Gallo-Romains, c’est la « Paix romaine ». Les villes Les villes gallo-romaines sont importantes et elles ressemblent aux villes romaines : leur plan est semblable. L’aqueduc acheminait l’eau vers la ville de Nîmes. Réorganisation de la Gaule La Gaule est réorganisée en provinces. Lugdunum (Lyon) est la capitale de la Gaule romaine. • Quel est le nombre de provinces ? Aqueduc Amphithéâtre (arènes) Donne leur nom. Théâtre Temple © Photos Blot Observe le plan de la ville d’Arles. Les deux rues principales sont perpendiculaires : • Quel nom portent-elles ? • Quelle direction suivent-elles ? Page Je comprends40 er ePaix romaine : période de relative prospérité du I au IV siècle, sous la domination romaine. Temple : lieu où l’on honorait les dieux. Forum : place autour de laquelle se trouvaient des temples et autres bâtiments publics. Thermes : lieu où se prenaient des bains. Amphithéâtre : lieu où se déroulaient les jeux du cirque comme les combats de gladiateurs. Païens : nom donné par les Chrétiens à ceux qui croient en plusieurs dieux. CM1 histoire - géographie fichier d’activités éducation civique © Cned - Académie en ligne Séquence 2 Séance 2La campagne À côté des villae ou grands domaines appartenant à de riches propriétaires, se trouvaient des fermes plus modestes. Les maisons étaient en torchis et comportaient une ou deux pièces. Les Gallo-Romains cultivaient des céréales, des légumes et des arbres fruitiers. La culture de la vigne et de l’olivier s’est développée dans le Sud. Ils élevaient des bœufs, des chèvres, des moutons, des porcs, des chevaux, des chiens et des volailles. La langue Plan de la villa gallo-romaine, © Dagli Orti Le latin est surtout utilisé par les habitants des villes. Observe la maquette : eMais jusqu’au IV siècle, on parle un mélange de latin et • Quelle est la disposition des bâtiments de gaulois. Dans les campagnes, on parle essentiellement composant la villa ? • Combien de cours comptes-tu ?la langue gauloise. Certains notables (des gens riches • Où se trouve la résidence du maître ?et importants) gaulois prennent un nom latin. • Où se trouvent les bâtiments agricoles ? La religion er er e e eI siècle avant J.-C. I siècle II siècle III siècle IV siècle 0 100 200 300 400 Il y a plus de 2 000 ans naquit en Judée, province sous domination romaine, un juif nommé Jésus. À cause des propos qu’il tient, certains voient en lui le Messie, c’est-à-dire l’envoyé de Dieu. Pour les juifs, le Messie est aussi celui qui doit chasser les Romains de Judée. La façon de penser et de se comporter que propose Jésus devient peu à peu une religion qui se diffuse, après sa mort, dans tout l’Empire romain sous le nom erde christianisme. Au cours du I siècle, en Gaule, de nombreux dieux celtiques continuent eà être vénérés. À ceux-ci s’ajoutent les dieux des Romains. Ce fut vers la fin du II siècle, eou au début du III que le christianisme fera son entrée en Gaule. Les premiers chrétiens efurent torturés et massacrés. Au III siècle, le christianisme concerne surtout les citadins. Dans les campagnes, on vénère encore les dieux gaulois. Quelle partie de la population gauloise : • Adopte vraiment le mode de vie des Romains ? Page • Conserve la tradition, la langue et la religion gauloises ? • Quelle nouvelle religion apparaît ? 41 • Se répand-elle dans toute la Gaule ? Qu’as-tu appris ? Quels changements les Romains ont-ils apporté dans l’organisation du pays ? Où l’influence des Romains se fait-elle sentir ? Quelle nouvelle religion apparaît ? Tu peux maintenant répondre à la question du titre : Comment s’est traduite la paix romaine en Gaule ? fichier d’activités histoire - géographie CM1 éducation civique © Cned - Académie en ligne Séquence 2 Séance 2Des Gaulois aux Gallo-Romains Quelles sont les conséquences de l’arrivée des Barbares en Gaule ? e Dès le III siècle, des peuples appelés Barbares par les Romains, attirés par les richesses de la Gaule, franchissent les frontières et pillent les régions traversées. MER GERMANIQUE BRETONS OCÉAN • Quels sont les nomsFRANCS HUNS ATLANTIQUE des peuples barbaresVANDALES Lutèce BURGONDES qui pénètrent en Gaule ? OSTROGOTHS Lyon ALAMANS • Quel est le peuple GAULE WISIGOTHS venu de l’est qui les chasse ? Narbonne Marseille Constantinople RomeESPAGNE AFRIQUE MER MÉDITERRANÉE Observe la carte. • Qu’est devenu l’Empire romain ? • Quels sont les royaumes qui se sont créés ? Page Les invasions germaniques edu V siècle ont provoqué42 la disparition de l’Empire romain. La Gaule est divisée. Je comprends Barbares : nom que les Romains donnaient aux peuples qui ne parlaient pas le latin. Huns : peuple d’Asie qui, en se dirigeant vers la Gaule, chasse les peuples établis sur sa route et provoque donc les grandes invasions. CM1 histoire - géographie fichier d’activités éducation civique © Cned - Académie en ligne Séquence 2 Séance 3 Depuis 392, la religion chrétienne est déclarée religion d’État ; le clergé est devenu puissant. Un évêque est nommé dans chaque ville. L’évêque exerce plusieurs fonctions : il est chef religieux, il assure la défense de sa ville, il rend la justice. Les évêques comprennent qu’il leur faudra réaliser une entente avec certains Barbares pour conserver leur puissance. Le royaume des Francs Mer Mer du du Nord NordRhin Rhin Royaume Royaume des Francs des Francs ReimsManche Manche Soissons Soissons Danube Paris DanubeParis StrasbourgArmorique Strasbourg Armorique Royaume Royaume des Syagriusdes Syagrius RoyaumeRoyaume RoyaumeBourges Royaume Bourgesdes Burgondes des Burgondesdes Ostrogoths des Ostrogoths OCÉAN OCÉANLyon Lyon ATLA