Bilan historiographique des  recherches  sur l état nouveau - article ; n°1 ; vol.62, pg 51-60
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Bilan historiographique des recherches sur l'état nouveau - article ; n°1 ; vol.62, pg 51-60

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Description

Vingtième Siècle. Revue d'histoire - Année 1999 - Volume 62 - Numéro 1 - Pages 51-60
Bilan historiographique des recherches sur l'État nouveau, Fernando Rosas.
Vingt-cinq ans après la « révolution des œillets », on peut procéder à un bilan de l'évolution des trois étapes de la recherche consacrée à l'Etat nouveau. Au temps du salazarisme, les recherches en histoire contemporaine, pratiquement inexistantes, étaient suspectées d'esprit partisan. Les rares recours à l'historiographie du 20e siècle portugais servaient à légitimer la résistance et la lutte contre la dictature. Après le processus révolutionnaire, la démocratisation de la société portugaise a permis la découverte et l'appropriation de l'histoire contemporaine. Cette deuxième période a été marquée par une véritable explosion de l'historiographie contemporaine. Plus de vingt ans après 1974, l'historiographie de l'Etat nouveau est non seulement l'un des secteurs les plus dynamiques de la recherche et de la production des sciences sociales portugaises, mais c'est aussi l'une des thématiques les plus populaires auprès du grand public. Ces recherches sont confrontées à des problèmes théoriques et méthodologiques car l'histoire de l'Etat nouveau est une discipline récente au Portugal.
Historiographic Research Record on the Estado Novo, Fernando Rosas.
Twenty-five years after the « Carnation Revolution », it is possible to take stock of the three steps of research devoted to the new State. During Salazarism, the practically inexistent research in contemporary history was suspected of being partisan. The rare recourse to 20th century Portuguese historiography served to legitimize resistance and the fight against the dictatorship. Following the revolutionary process, the democratization of the Portuguese society enabled the discovery and appropriation of contemporary history. There was a real explosion of contemporary historiography in this second period. More than twenty years after 1974, the historiography of the new State is not only one of the most dynamic areas of research and production in Portuguese social sciences, but it is also one the most popular themes in the general public. This research has to cope with theoretical and methodological problems because the history of the new state is a recent discipline in Portugal.
10 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 1999
Nombre de lectures 58
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Fernando Rosas
Bilan historiographique des recherches sur l'état nouveau
In: Vingtième Siècle. Revue d'histoire. N°62, avril-juin 1999. pp. 51-60.
Citer ce document / Cite this document :
Rosas Fernando. Bilan historiographique des recherches sur l'état nouveau. In: Vingtième Siècle. Revue d'histoire. N°62, avril-
juin 1999. pp. 51-60.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/xxs_0294-1759_1999_num_62_1_4526Résumé
Bilan historiographique des recherches sur l'État nouveau, Fernando Rosas.
Vingt-cinq ans après la « révolution des œillets », on peut procéder à un bilan de l'évolution des trois
étapes de la recherche consacrée à l'Etat nouveau. Au temps du salazarisme, les recherches en
histoire contemporaine, pratiquement inexistantes, étaient suspectées d'esprit partisan. Les rares
recours à l'historiographie du 20e siècle portugais servaient à légitimer la résistance et la lutte contre la
dictature. Après le processus révolutionnaire, la démocratisation de la société portugaise a permis la
découverte et l'appropriation de l'histoire contemporaine. Cette deuxième période a été marquée par
une véritable explosion de l'historiographie contemporaine. Plus de vingt ans après 1974,
l'historiographie de l'Etat nouveau est non seulement l'un des secteurs les plus dynamiques de la
recherche et de la production des sciences sociales portugaises, mais c'est aussi l'une des thématiques
les plus populaires auprès du grand public. Ces recherches sont confrontées à des problèmes
théoriques et méthodologiques car l'histoire de l'Etat nouveau est une discipline récente au Portugal.
Abstract
Historiographic Research Record on the Estado Novo, Fernando Rosas.
Twenty-five years after the « Carnation Revolution », it is possible to take stock of the three steps of
research devoted to the new State. During Salazarism, the practically inexistent research in
contemporary history was suspected of being partisan. The rare recourse to 20th century Portuguese
historiography served to legitimize resistance and the fight against the dictatorship. Following the
revolutionary process, the democratization of the Portuguese society enabled the discovery and
appropriation of contemporary history. There was a real explosion of contemporary historiography in this
second period. More than twenty years after 1974, the historiography of the new State is not only one of
the most dynamic areas of research and production in Portuguese social sciences, but it is also one the
most popular themes in the general public. This research has to cope with theoretical and
methodological problems because the history of the new state is a recent discipline in Portugal.BILAN HISTORIOGRAPHIQUE
DES RECHERCHES
SUR TAT NOUVEAU
Fernando Rosas
En clôture de ce dossier sur histoire du condaire le temps par excellence de la pro
Portugal le professeur Femando Rosas pagande ou pour reprendre la formule par
dresse le bilan historiographique des re laquelle Carneiro Pacheco dénaturait le
cherches lusitaniennes sur Etat nouveau sens de la vieille Instruction publique
et évolution du Portugal salazariste et dé époque de Education nationale En
mocratique autres termes était époque de la dé
finition et de exécution un projet auto
ritaire visant inculquer les valeurs idéo
logiques de la nouvelle renaissance
Pour nationale projet qui structurait organi
sation des cursus la révision du contenu
des programmes instauration des livres
uniques et la sélection idéologiquement
orientée des personnels enseignants
appareil de Education nationale affi
chait de grandes ambitions racheter les
âmes des Portugais en accord avec les
principes de la Révolution nationale Il se
proposait de le faire dès les bancs de
école mais aussi de contrôler le temps
libre ainsi que les différentes activités spor-
trvOs cuttmE lle erTé réaT ves extra-sco
il tique rôle ni nationale biscite recherche telle que dans bilisateur privée riode scientifique certes Portugal académique création régimes fa rieurs gime ment et faut Les tat de on même discipline périphérique durant nouveau de salazariste contemporaine la éducation pour partir plus toute idéologique omniprésente années constitutionnel de la fascistes esprit un naissance SPN) et tant seconde entre-deux-guerres sur comprendre générale enseignement encourager tout de histoire autr toute éducatif secrétariat 1930 la scientifique son partir dans allait culture ou support nationale tel la et inexistence guerre institution la jamais et tardive aux que autoritaires dans différence de subalterne ses culturel veiller portugaise contemporaine longue 1940 les de scientifique là universités avait 1933 un mondiale le académique et prétendu primaire la conditions mais le furent discours de courant autorisant propagande Propagande période en projet réserver fixé des ou au de histoire vocation la elle tant en le savoir autres posté égale la créer et le poli était mo plé que tant pé se du un ré de et la laires prétendant ainsi pallier les insuf
fisances voire les démissions des
familles dans cette mission essentielle
consistant former de bons Portugais
est donc cette appétence totalisante qui
fait de école un objectif stratégique dont
le but était encadrer idéologiquement le
quotidien du travail et des loisirs les di
verses manifestations artistiques et cultu
relles toutes les formes être en société
Cf la note 21 Sur Education nationale cf An
nio Novoa Educa Nacional dans Rosas dir.
Portugal Estado Novo 1930-1960) 12e volume de Joël
Serrao de Oliviera Marques dir.) Nova Hist ria de Lisboa Presen 1992 vol 12 455-512
51
Vingtième Siècle Revue histoire 62
avril-juin 1999 51-60 Femando Rosas
bref éduquer le goût et les idées des des années 1930 et 1940 un Portugais
Portugais conforme respectueux de la tradition et de
Au service de cette mission de ce de ordre croyant en Dieu travailleur
voir de tat le régime allait mettre en joyeux quelque peu inconséquent et in
place partir de 1933 un vaste appareil fantilisé origine rurale qui aspirait
vivre normalement dans un monde de propagande autour de quatre piliers
institutionnels le SPN transformé en se sans ambitions malsaines mais bien un
crétariat national de Information de la homme nouveau avec cette utopie si
culture populaire et du tourisme SNI particulière visant conserver essence
après 1944) chargé de la politique de une ruralité et un ordre social tradition
esprit et de la culture populaire le nel constitutifs du salazarisme
ministère de Education nationale avec Dans le cadre un tel projet deux rai
sons principales permettent expliquer ses extensions encadrement de la jeu
nesse organisation nationale de la Moci non seulement la subordination de la place
dade Portuguesa MP et uvre des des universités en général mais aussi celle
mères pour éducation nationale Moci de la science et du savoir technico-scien-
tifique en particulier Ainsi comme bien dade féminine la machine
corporative particulièrement les orga souligné Jorge do dans un travail ré
nismes dédiés encadrement et la for cent lors de cette phase de mobilisation
mation politique et culturelle des masses de propagande de mise en scène politique
du pouvoir le spectaculaire et le monu rurales et urbaines respectivement le
Comité central des maisons du peuple le mental emportaient sur le savoir enfoui et des de pêcheurs et le document Les experts du savoir aca
démique se voyaient supplantés sur la la Fédération nationale pour la joie dans le
travail Federado Nacional para Alegria scène de la propagande par les nouveaux
no Trabalho FNAT version nationale du artistes les idéologues et les agitateurs du
Dopo Lavoro mussolinien ou du Macht SPN La pratique culturelle et idéologique
durch Freude hitlérien le ministère des des élites académiques notamment dans le
Colonies de Outre-Mer après 1951 en domaine de la reconstruction du passé et
fin avec son propre service de propa des grandes vérités historiques qui légi
gande Agence générale des colonies/de timaient Etat nouveau se maintenait
outre-mer spécialisé dans le dévelop comme simple source information et de
pement une nouvelle conscience im réflexion tenue écart et dans ombre
périale ou plus tard dans apologie de sous emprise de la politique spectacle
la défense de outre-mer Par ailleurs toute la finalité idéologique
Il agissait une offensive destinée de école primaire et secondaire organi
gérer homme nouveau annoncé par sait tant autour du savoir lire écrir

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