L'inadaptation de l'appareil scolaire à ses fonctions culturelles - article ; n°1 ; vol.69, pg 5-11

Robert Ballion

Description

Revue française de pédagogie - Année 1984 - Volume 69 - Numéro 1 - Pages 5-11
Maladjustment of the school system to its cultural function. - Preservation of community cohesion is a drastic necessity for modern society. Either school remains an institution for socialization, but if so, a qualitative transformation is required to turn it into a new organization, or it will become a mere instrument for caretaking and certification.
La inadaptación del aparato escolar a sus funciones culturales. - La sociedad moderna tiene como necesidad imperativa el mantenimiento de la cohesión colectiva. Sea queda la escuela una instancia de socialización, pero al precio de transformaciones cualitativas que haran de ella una nueva organización, sea se vuelve un simple aparato de guarderia y de certificación.
La Société moderne n 'a plus comme nécessité imperative I' inculcation du respect de l'ordre social, mais le maintien de la cohésion communautaire. Elle développe donc une conception de la culture qui n'est plus classante, discriminante, mais au contraire plurielle, englobante. Il ne s 'agit plus d'étalonner, mais de faire exprimer et accepter.
L 'école peut-elle, sous la forme qui constitue son identité, socialiser les individus selon cette visée ? Nous répondons négativement en émettant l'hypothèse qu'une alternative s'impose à elle. Soit l'école reste une instance de socialisation mais au prix de transformations qualitatives qui feront d'elle une organisation nouvelle, soit elle devient un simple appareil de gardiennage et de certification.
7 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1984
• Nombre de lectures: 11
• Langue: Français

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