La opinión de la audiencia sobre las formas creativas en los programas informativos radiofónicos (The opinion of the hearing about the creative forms in the informative wireless programs)

Silvia

Description

Resumen
La audiencia prefi ere los programas informativos que contienen ingredientes creativos, los que persiguen la expresividad como instrumento para garantizar una comunicación efi caz con la audiencia, a través de la elección de formas vivas, atractivas e interesantes. Los datos extraídos de un experimento realizado con alumnos de la Facultad de Comunicación de la Universidad Pontificia de Salamanca indican que la audiencia valora mejor los informativos originales, fáciles de escuchar, con un montaje más trabajado -los que combinan el mayor número de sonidos en los géneros con más posibilidades creativas y armonizan los géneros con nexos novedosos-, y aquellos en los que se cuida la locución.
Abstract
The hearing prefers the informative programs that contain creative ingredients, which chase(prosecute) the expressiveness as instrument to guarantee an effective communication with the hearing across the choice(election) of alive(vivacious), attractive and interesting forms. The information extracted from an experiment realized with pupils of the Faculty(Power) of Communication of the University Pontificia of Salamanca indicates that the hearing values better informative original, easy to listen, with a more worn out assembly(montage) - those who combine the major number of sounds in the kinds(genres) with more creative possibilities and they harmonize the kinds(genres) with new links-, and those in which the phrase looks after itself.

Sujets

• Creatividad
• Creativity
• Expressivity
• Attraction

Informations

• Publié par: erevistas
• Publié le: 01 janvier 2008
• Nombre de lectures: 11
• Langue: Español

Extrait

AUTOR INVESTIGACIÓN
RECIBIDO
23 de julio de 2007Silvia Jiménez Martín
ACEPTADOUniversidad San Jorge
30 de noviembre de 2007
[e-mail]
PÁGINAS
De la
ISSN: 1885-365X
La opinión de la audiencia sobre las
formas creativas en los programas
informativos radiofónicos
The opinion of the hearing about the creative forms
in the informative wireless programs
La audiencia prefi ere los programas informativos que contienen ingredientes creativos, los que
persiguen la expresividad como instrumento para garantizar una comunicación efi caz con la au-
diencia, a través de la elección de formas vivas, atractivas e interesantes. Los datos extraídos de un
experimento realizado con alumnos de la Facultad de Comunicación de la Universidad Pontifi cia de
Salamanca indican que la audiencia valora mejor los informativos originales, fáciles de escuchar,
con un montaje más trabajado -los que combinan el mayor número de sonidos en los géneros con
más posibilidades creativas y armonizan los géneros con nexos novedosos-, y aquellos en los que
se cuida la locución.
The hearing prefers the informative programs that contain creative ingredients, which chase(prosecute) the expres-
siveness as instrument to guarantee an effective communication with the hearing across the choice(election) of
alive(vivacious), attractive and interesting forms. The information extracted from an experiment realized with pupils of
the Faculty(Power) of Communication of the University Pontifi cia of Salamanca indicates that the hearing values better
informative original, easy to listen, with a more worn out assembly(montage) - those who combine the major number of
sounds in the kinds(genres) with more creative possibilities and they harmonize the kinds(genres) with new links-, and
those in which the phrase looks after itself.
Palabras clave: creatividad, expresividad, estética radiofónica, atractivo
Key Words: creativity, expressiveness, wireless aesthetics, attraction
1.1. Prresenesenttación de lación de la ininveestigación. stigación.
Para investigar el grado de atracción que despiertan los informativos radiofónicos en
la audiencia, nos hemos centrado en la fase de recepción del mensaje, es decir, en el
momento en el que el oyente escucha la información. Para ello, hemos realizado un
análisis de laboratorio con el fi n de verifi car que los informativos principales de me-
diodía de las cuatro cadenas de mayor audiencia del país –Cadena Ser, COPE, Onda
Cero y Radio Nacional- resultan monótonos y aburridos, puesto que los editores no
aprovechan todos los recursos expresivos que ofrece la radio. Partimos de la hipótesis
de que la creatividad en los informativos es el valor que añade atractivo, un reclamo de
la audiencia y un factor que, en la mayoría de los casos, los editores no parecen tener
Revista Comunicación y Hombre · Número 4 · Año 20084 5
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en cuenta. presentador y de los redactores. dactores con voces agradables. “El emi- lo hemos denominado informativo UPSA
Defi nimos los programas informativos Cuando las tres fases que forman par- sor, sin lugar a dudas, es quien la domina y lo hemos elaborado/necesitado porque
creativos como el tiempo de radio crea- te del proceso de elaboración de infor- (la voz) en el proceso creativo. En fun- ninguno de los analizados nos parecía
do con la suma de los sonidos que sirven mativos radiofónicos creativos –diseño, ción de sus características (entonación, todo lo creativo que cabía esperar.
de soporte a la información de actualidad montaje y presentación- se resuelven con modulación, ritmo, pausas, timbre) pue- Desde el punto de vista de los conte-
y que persiguen la expresividad criterio periodístico y, al mismo tiempo, de provocar desde las sensaciones más nidos, el informativo UPSA se elaboró
como método para alcanzar con la intención de crear un producto úni- agradables para el oyente hasta actitu- utilizando las mismas informaciones que
la máxima comunicación co, original y capaz de llamar la atención des de rechazo. Es algo que se tiene en aparecían en el informativo de la cadena
con la audiencia. La ex- de la audiencia hablamos de informacio- cuenta a la hora de elegir a los locutores SER y, como las sometimos a criterios
Los
presividad alude al as- nes y programas creativos. Su principal de informativos. La fonogenia supone un de brevedad más estrictos, fue necesario
informativos pecto estético, a las preocupación, insistimos, es la creación todo que incide en la interpretación que el introducir algunos temas nuevos. A con-
de mediodía formas, a la combi- de formas estéticas, sin que esto signifi - oyente hace de lo que se le cuenta. (Pe- tinuación exponemos las características
resultan nación armónica de que un descuido de los contenidos, sino ñafi el, 2002:55) formales de ambos programas:
los elementos, para todo lo contrario. Como subraya Castillo, Teniendo en cuenta estos parámetros, monótonos
atrapar la atención “el discurso estético se ocupa de temas, los programa principales de noticias son Informativo SER: y aburridos
y, posteriormente, el pero a través de una fuerte preocupación el mejor soporte para las informaciones -Con respecto a la utilización de elemen-
interés de la audien- por las formas, por los recursos expresi- creativas, puesto que su tiempo de emi- tos incluye:
cia. Para Haye: “(…) la vos” (Prieto, 1998: 31) sión es superior al de otros programas, Palabras.
estética descansa en la En el caso de los informativos, la crea- tratan la actualidad con mayor profundi- Música: sintonía en 2 ocasiones.
“disposición para“ y en la “ca- tividad sólo afecta a la formas. El perio- dad y el número de periodistas que parti- Efectos sonoros: 3 indicativos y 1 ráfaga,
pacidad de” utilizar plena y expre- dista nunca inventa los hechos pero sí el cipan en su realización es más elevado. además de 2 efectos extra-musicales.
sivamente todos los materiales de su dis- modo de plantearlos, la manera de con-
22. Me. Mettodolodoloogía de lgía de la
curso con vistas a captar y conservar la vertir la realidad noticiable en material ra- -Con respecto a la utilización de géneros
iinnvestigación.estigación.
atención de los oyentes, impresionarlos diofónico, se ocupa de la transformación incluye:
emotiva y sensorialmente y proveerles de de los hechos en informaciones para ser El objetivo de este experimento es com- 1 Reportaje.
deleite intelectual, entendiendo que ese difundidas por la radio. probar si existen diferencias signifi cativas 1 Entrevista.
máximo aprovechamiento de la potencia- Entendemos la creatividad como una en el grado de atracción que ejercen so- 3 Noticias.
lidad expresiva sólo puede obtenerse a cualidad del emisor que se plasma en el bre la audiencia los informativos radiofó- 1 Informe.
través de la adecuación de los materiales producto informativo y que posibilita la nicos que hemos considerado como más
y de la obra en su conjunto a las caracte- creación de formas nuevas para adecuar creativos con respecto a los que hemos Informativo UPSA:
rísticas del medio”. (Haye, 2004:55). cualquier contenido al medio con el fi n de catalogado como menos creativos y ave- -Con respecto a la utilización de elemen-
Desde nuestro punto de vista, la ex- facilitar la comprensión a una audiencia riguar cómo recibe la audiencia los noti- tos incluye:
presividad es el valor comunicativo que heterogénea y dispersa, que, en la última ciarios que se alejan de las rutinas pro- Palabras.
debe sumarse en las diferentes fases fase del proceso creativo - la de comuni- ductivas. La hipótesis empírica de la que Música: extradiégetica en 3 ocasiones y
del montaje informativo: en primer lugar, cación de los resultados-, evalúa el pro- partimos es que la audiencia acepta me- sintonía en 2 ocasiones.
en la fase de diseño, seleccionando los ducto que le presentan. En el momento jor los informativos creativos que aquellos Efectos sonoros: 1 indicativo y 4 ráfagas,
sonidos más expresivos y combinando de la comunicación, el receptor tiene la que no lo son. además de 4 efectos extra-musicales.
los cuatro elementos del lenguaje, que, oportunidad de valorar cada una de las El experimento empírico que presen- Silencio semántico: en 2 ocasiones.
a nuestro juicio, deben estar presentes informaciones y el programa en su con- tamos trata de medir la expresividad que
en el producto. En segundo lugar, en la junto. percibe una muestra de sujetos experi- -Con respecto a la utilización de géneros
fase de creación, la expresividad se con- La creatividad en los programas infor- mentales de características similares, en incluye:
sigue con la inserción de los sonidos más mativos depende, por lo tanto, de los si- idénticas con