Langage praticien et langage scientifique - article ; n°1 ; vol.89, pg 23-28

Louis Beltran, Jean Duboys, Alain Junqua, Fernand Morvant

Description

Revue française de pédagogie - Année 1989 - Volume 89 - Numéro 1 - Pages 23-28
Le rôle des sciences et techniques des activités physiques et sportives est de pénétrer la logique de l'activité physique, du sport ; celui de l'éducation physique et sportive d'en permettre la pratique, l'apprentissage.
A propos d'un même objet, le langage des sciences n'a souvent que peu de rapports avec celui utilise dans la pratique.
Le cas de l'impulsion permet ici une réflexion sur cette résistance et sur l'absence de pénétration du langage scientifique dans le langage praticien.
Pratician language and scientific language. - To fathom the logic of physical activities and sports is the function of the science and techniques related to these activities, and the function of physical education is to allow their learning and practice. The example of impulsion leads us to think about the fact that scientific language has not yet made its way into practician language.
6 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1989
• Nombre de lectures: 47
• Langue: Français

Extrait

Louis Beltran

Jean Duboys

Alain Junqua

Fernand Morvant

Langage praticien et langage scientifique

In: Revue française de pédagogie. Volume 89, 1989. pp. 23-28.

Résumé

Le rôle des sciences et techniques des activités physiques et sportives est de pénétrer la logique de l'activité physique, du sport ;

celui de l'éducation physique et sportive d'en permettre la pratique, l'apprentissage.

A propos d'un même objet, le langage des sciences n'a souvent que peu de rapports avec celui utilise dans la pratique.

Le cas de l'impulsion permet ici une réflexion sur cette résistance et sur l'absence de pénétration du langage scientifique dans le

langage praticien.

Abstract

Pratician language and scientific language. - To fathom the logic of physical activities and sports is the function of the science

and techniques related to these activities, and the function of physical education is to allow their learning and practice. The

example of impulsion leads us to think about the fact that scientific language has not yet made its way into practician language.

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Beltran Louis, Duboys Jean, Junqua Alain, Morvant Fernand. Langage praticien et langage scientifique. In: Revue française de

pédagogie. Volume 89, 1989. pp. 23-28.

doi : 10.3406/rfp.1989.1402

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1989_num_89_1_1402