Les représentations des objectifs de l'école par les parents en Algérie - article ; n°1 ; vol.118, pg 52-59

Farid Boubekeur

Description

Revue française de pédagogie - Année 1997 - Volume 118 - Numéro 1 - Pages 52-59
Les objectifs de l'école fondamentale qui sont l'objet de ce travail ont été appréhendés du point de vue des représentations des parents. L'analyse de contenu et l'analyse factorielle des correspondances que nous avons appliquées au corpus ont mis en évidence la diversité des représentations des objectifs que nous expliquons par le sexe, et le niveau social d'une part et par les idéologies pédagogiques passées et présentes d'autre part. Les représentations qu'ont les parents des objectifs en particulier et de l'école en général sont un produit à la fois structurel et historique.
The aims of the basic schooling on which this study is focusing were considered in the perspective of parents' representations. Content analysis and factor analysis of correspondances applied to the corpus showed the diversity of aims representations, that we explain on one hand by gender and social class differences, and on the other hand by past and future educational ideologies. The representations constructed by parents of spe cific aims and of the school in general are simultaneously a structural and a historical product.
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1997
• Nombre de lectures: 29
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Mr Farid Boubekeur

Les représentations des objectifs de l'école par les parents en

Algérie

In: Revue française de pédagogie. Volume 118, 1997. pp. 52-59.

Résumé

Les objectifs de l'école fondamentale qui sont l'objet de ce travail ont été appréhendés du point de vue des représentations des

parents. L'analyse de contenu et l'analyse factorielle des correspondances que nous avons appliquées au corpus ont mis en

évidence la diversité des représentations des objectifs que nous expliquons par le sexe, et le niveau social d'une part et par les

idéologies pédagogiques passées et présentes d'autre part. Les représentations qu'ont les parents des objectifs en particulier et

de l'école en général sont un produit à la fois structurel et historique.

Abstract

The aims of the basic schooling on which this study is focusing were considered in the perspective of parents' representations.

Content analysis and factor analysis of correspondances applied to the corpus showed the diversity of aims representations, that

we explain on one hand by gender and social class differences, and on the other hand by past and future educational ideologies.

The representations constructed by parents of spe cific aims and of the school in general are simultaneously a structural and a

historical product.

Citer ce document / Cite this document :

Boubekeur Farid. Les représentations des objectifs de l'école par les parents en Algérie. In: Revue française de pédagogie.

Volume 118, 1997. pp. 52-59.

doi : 10.3406/rfp.1997.1175

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1997_num_118_1_1175