Los recursos metaficcionales en la literatura juvenil: el caso de Dónde crees que vas y quién te crees que eres de Benjamín Prado

José

Description

En el amplio panorama de la Literatura Juvenil
comienza a despuntar una práctica narrativa que
se caracteriza por llamar la atención sobre su
propia forma y su propio proceso de construcción,
desvelando así su naturaleza ficcional. Se trata de
una producción literaria que rompe con los códigos
narrativos tradicionales y que requiere del lector
una forma más activa de acercamiento. Con este
artículo he pretendido analizar las técnicas y recursos
literarios recurrentes en este tipo de obras, poco
frecuentes en el ámbito literario que nos ocupa.
Para tal fin, he indagado, por un lado, en el estado
de la cuestión acerca de la teoría de la metaficción
y, por otro, en las estrategias creativas utilizadas
por Benjamín Prado en su novela Dónde crees que
vas y quién te crees que eres, por ser esta una obra
paradigmática.

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• Publié par: erevistas
• Publié le: 01 janvier 2010
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Extrait

amo sánChez-fortún, josé manuel de
“Los recursos metafccionales en la Los recursos metafccionales en
literatura juvenil: el caso de Dónde
crees que vas y quién te crees que eres la literatura juvenil: el caso de
de Benjamín Prado”, en Revista OCNOS
nº 6, 2010, pp. 21-34, ISSN 1885-446X.
Dónde crees que vas y quién te crees
que eres de Benjamín Prado
José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Universidad de Almería
palaBras ClaVe: resumen: aBstraCt:
Literatura Juvenil, Metafcción, En el amplio panorama de la Literatura Juvenil In the feld of the Youth Literature begins to stand
Intertextualidad, Metalepsis. comienza a despuntar una práctica narrativa que out a narrative practice that is characterised for
se caracteriza por llamar la atención sobre su calling the attention on its own way and its own
propia forma y su propio proceso de construcción, construction process, revealing thus its nature
desvelando así su naturaleza fccional. Se trata de fccional. It is a literary production that breaks with KeyWords:
una producción literaria que rompe con los códigos traditional narrative codes and that requires of the Young People’s Literature, Metafction,
narrativos tradicionales y que requiere del lector reader a bouncier way of rapprochement. With this Intertextuality, Metalepsis.
una forma más activa de acercamiento. Con este article I have expected to analyse literary
techniartículo he pretendido analizar las técnicas y recur- ques and resources recurring in this type of works,
sos literarios recurrentes en este tipo de obras, poco little frequent ones in the literary outlook that us
frecuentes en el ámbito literario que nos ocupa. squatter. For this, I have investigated, on one hand,
Para tal fn, he indagado, por un lado, en el estado in the state of the art about the theory of the
de la cuestión acerca de la teoría de la metafcción metafction and, for another, in the utilized creative
y, por otro, en las estrategias creativas utilizadas strategies by Benjamín Prado in its novel Dónde
por Benjamín Prado en su novela Dónde crees que crees que vas y quién te crees que eres, because it is
vas y quién te crees que eres, por ser esta una obra a paradigmatic metafctional work.
paradigmática.
1. ¿Qué es la metafcción? Esta falta de rigor conceptual ha sido
Apenas existen términos tan contro- estimulada por el galimatías
terminovertidos en los estudios literarios como lógico imperante, representado, de una
el de metafcción. Se trata de un con - parte, por la polémica acerca de la mala
cepto equívoco, de gran complejidad, traducción del término inglés metafc -* Fecha de recepción: 01/04/2010
1 Fecha de aceptación: 21/04/2010 que contiene disparidad de matices tion y, de otra, por el abuso de vocablos
y/o acepciones. Precisamente es esta supuestamente sinonímicos (novela
1 Como apunta Gil González: «Me- ambigüedad la que permite emplear autorreferencial, autoconsciente,
autotafcción, entre nosotros, apuntaría
dicho marbete para referirse a aspec- refexiva, narcisista, ensimismada…) ingenuamente al ámbito de la fcción
tos tan dispares como: la novela cuyo (cfr. Sobejano-Morán, 2003).en y/o sobre la fcción, si bien el
signifcado del anglicismo “fction”, en cam- contenido es su propio proceso de cons- Sea como fuere, el lenguaje teórico,
bio, remite específcamente a relato de trucción, la revisión de la teoría de la para ser operativo, debe permanecer
fcción, y el derivado, por tanto mejor
fcción mediante la propia fcción (S. H. unívoco. Por ello, antes de enumerar
podría haberse traducido por
metanaFogel, 1974), el relato especular, el texto sus características y mecanismos narra-rrativa». (2001: 39). Catalina Quesada
literario engarzado en otro, la obra en tivos, creemos necesario explicar qué prefere el término metaliteratura,
aunque justifca el uso de metafcción la que se difumina la frontera entre entendemos por metafcción y describir
aduciendo que «la mayoría de obras fcción y realidad, el texto narrativo el conjunto de términos a él vinculados.
teóricas que aborda la cuestión esté
en el que irrumpe de forma inusitada Desde una perspectiva puramente
escrita en inglés y la conveniencia de
el autor en el mundo de los personajes, formal, la metafcción es un tipo de escri -la ya mencionada variatio [expresiva]»
(2008: 27). etcétera. (Orejas, 2003: 22). tura que llama la atención sobre su forma o sobre su propio proceso de construc- fccional expresa perfectamente el
ción (convenciones, trama, personajes, desasosiego del hombre posmoderno nº 6. 2010
instancia narrativa…), mostrando despojado de sus certezas y creencias,
sin tapujos su naturaleza artificial y mediante la ruptura de los niveles
cuestionando la relación entre ficción narrativos y el juego del lenguaje. De 22y realidad (Waugh, 1984: 2; Dotras, ahí que una gran parte de la crítica
1994: 11). La mayoría de la crítica haya reservado el término metafccio -
suele identificarla con una tendencia nal para referirse a un tipo de
narra3o corriente literaria y datarla a partir tiva que se cultiva en el último tercio
de los años sesenta. Por esta razón, del siglo XX ligado a la renovación del
relato metaficcional suele equipa- lenguaje literario y al
experimenta4rarse erróneamente con relato pos- lismo formal .
moderno. Esta confusión se debe a que Cuesta más armonizar el binomio
posse asume, de manera casi unánime, modernidad-metafcción si nos ceñimos
como característica esencial de la al ámbito concreto de la Literatura
literatura actual la consideración del Infantil y Juvenil. No es difícil
encontexto como un artefacto o una cons- trar especialistas que se resistan al uso
trucción artificial (Sipe, 2008: 31). del adjetivo posmoderno (cfr.
SilvaOlvidamos que esta práctica litera- Díaz, 2005: 24-27), dudando de que un
ria, que pone énfasis sobre su propia producto dirigido a los jóvenes pueda
2naturaleza textual (Hutcheon, 1980) , regirse por los principios básicos del
no es exclusiva de este periodo con- nuevo paradigma estético. Así, reducen
creto, sino que ha existido desde el las estrategias creativas a meros
experiorigen mismo del género novelístico. mentos formales y estructurales (Lewis,
5Sirva en este sentido como ejemplo El 2001) . En cambio, entendemos que la
Quijote; donde se tratan, entre otros literatura cuyo destinatario explícito es
aspectos: el niño o el adolescente no es ajena (ni
- El juego de narradores y autores puede estarlo) a los cambios sociales,
fcticios. a la visión del mundo y/o al modelo
- La inserción de los relatos de cultural y flosófco que se tenga en
segundo grado. ese momento. Los libros infantiles y
- La autoconciencia por parte de los juveniles son verdaderos documentos
personajes (don Quijote y Sancho sociales, culturales e históricos (Sipe
de la Segunda Parte) de su propia su y Pantaleo, 2008); negar esta realidad 2 Linda Hutcheon (1980) sostiene que
identidad fcticia. implica volver a ubicar esta práctica en la metafcción moderna consiste en
- La parodia de architextos (libros de los arrabales del polisistema literario. anteponer la mímesis del proceso de
contar a la historia contada.caballerías, por ejemplo). En la actualidad comienza a despuntar
En realidad, por metafcción debe de manera tímida una producción
3 No es una práctica privativa de la
entenderse no un subgénero, sino literaria para jóvenes etiquetada de novela; abarca otros géneros literarios
una tendencia o una función inhe- metafccional, que postula un lector y otras manifestaciones artísticas.
rente a toda fcción narrativa (Waugh, mucho más sofsticado que el requerido
4 Recuérdese, por ejemplo, los adjetivos 1984: 5), caracterizada por el empleo por la narrativa de corte tradicional.
con los que Hans Felten y Ulrico Prill de numerosos recursos narrativos y Se trata de obras, como veremos más
(1995) califcan a la novela española
estilísticos. Bien es verdad que debe adelante, que juegan deliberadamente actual de «intermedial y metafccional».
reconocerse que es en el panorama con el horizonte de expectativas del
5 Desde esta perspectiva, los únicos literario contemporáneo donde la receptor, con el fn claro de desestabili -
paralelismos que pueden establecerse, práctica metafccional se hace siste - zar su hasta ahora cómodo y poco activo
por lo tanto, entre Posmodernismo y
mática y adquiere mayor notoriedad. papel lector, así como de dinamitar sus
esta literatura infantil son
exclusivaEsto se debe, como señala Caburlon certezas construidas en el seno de su mente estructurales y formales (Lewis,
(2009: 175-176), a que la práctica meta- intertexto lector. 2001: 100).En la parc