Méthodes et techniques d'enseignement ; n°1 ; vol.67, pg 202-211

Non Renseigné

Description

Histoire de l'éducation - Année 1995 - Volume 67 - Numéro 1 - Pages 202-211
10 pages

Informations

• Publié par: HISTOIRE_DE_L-EDUCATION
• Publié le: 01 janvier 1995
• Nombre de lectures: 31
• Langue: Français

Extrait

7. Méthodes et techniques d'enseignement
In: Histoire de l'éducation, N. 67-68, 1995. Numéro spécial : Bibliographie d'histoire de l'éducation française : titres
parus au cours de l'année 1992 et suppléments des années antérieures. pp. 202-211.
Citer ce document / Cite this document :
7. Méthodes et techniques d'enseignement. In: Histoire de l'éducation, N. 67-68, 1995. Numéro spécial : Bibliographie d'histoire
de l'éducation française : titres parus au cours de l'année 1992 et suppléments des années antérieures. pp. 202-211.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hedu_0221-6280_1995_num_67_1_2802Bibliographie 202
7. MÉTHODES ET TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENT
71. Programme d'enseignement
1737. GROS (André). Les C.E.S. de Marie et Crécy-sur-Serre. Ré
flexion sur la diversité des cursus scolaires (1975-1979). Thèse de
doctorat de sciences de l'éducation, Université de Lyon 2, 1990.
(Dir. : Guy Avanzini).
1738. HAMILTON (David). Sobre as origens dos termos classe e
curriculum. / Trad, de l'anglais. in Dossiê : Histôria da educaçào ;
pp. 33-52. // Dans le système scolaire européen. //
1739. LUKACS (Ladislaus). Monumenta paedagogica Societatis
lesu. Vol. 6 : Collectanea de Ratione studiorum Societatis lesu, 1582-
1587. Vol. 7 : de 1588-
1616. I Nova editio penitus retractata. Rome : Institutum
Historicum Societatis lesu, 1992. XII-44-534 et XVI-712 p.
72. Méthodes et formules pédagogiques : aspects généraux
1740. CORNU (Laurence), VERGNIOUX (Alain). La Didactique
en questions. Paris : C.N.D.P. et Hachette, 1992. 157 p. (Res
sources formation). // pp. 9-35 : Genèse des questions didactiques. //
73. Méthodes et formules pédagogiques particulières
1741. DEVAUX (Olivier). Un Aspect de la lutte politique autour
de l'instruction primaire : le clergé toulousain et l'enseignement mut
uel sous la Restauration. in Réflexions idéologiques sur l'État. As
pects de la pensée politique méditerranéenne. Actes du colloque
d' Aix-en-Provence, 25-27 sept. 1986 ; pp. 313-323.
1742. GROJEANNE (Paul). La Méthode d'enseignement mutuel
dans la Marne ou lorsque la Société d'agriculture, commerce, sciences
et arts s'occupait de l'Instruction publique. Mémoires de la Société
d'agriculture, sciences et arts du département de la Marne (Châlons-
sur-Marne), t. 107, 1992 ; pp. 234-284.
74. Docimologie (systèmes d'évaluation et de contrôle des
résultats scolaires)
1743. BONTÉ (Frédéric). Médailles de prix des écoles et des fa
cultés mixtes de médecine et de pharmacie. Revue d'histoire de la
pharmacie (Paris), a. 80, t. 39, n° 292, 1er trimestre 1992 ; pp. 19-25.
// Au XIXe siècle. // Bibliographie 203
1744. CALVIGNAC (Jean-Pierre). Les Thèses : un fonds majeur
de la bibliothèque de la Sorbonne. in Éléments pour une histoire de
la thèse ; pp. 177-249.
1745. DILLEMANN (Georges). Catalogue des thèses de doctorat
d'université en histoire de la pharmacie (suite). Revue d'histoire de
la pharmacie (Paris), a. 80, t. 39, n° 294, 1992 ; pp. 315-322. // 1900-
1958. Suite du n° 1545 de la Bibliogr. publiée en 1994. Université de
Paris, Nancy, Strasbourg, Montpellier, Toulouse, Nantes... //
1746. FAURE (Alain). Dix ans de mémoires : liste des mémoires
de maîtrise soutenus en histoire contemporaine à Paris X-Nanterre de
1982 à 1991. Bulletin du Centre d'histoire de la France contempor
aine (Nanterre-Paris X), n° 13, 1992 ; pp. 123-162. // pp. 138, 143,
150 : Histoire de l'éducation et histoire culturelle. //
1747. HENNESSY (Maurice). Distribution de prix, collège déjeu
nes filles, Cognac, 1950. Aguiaine. Revue de la Société d'études
folkloriques du Centre-Ouest (Bordeaux), t. 24, 1ère livraison, janv.-
févr. 1992 ; pp. 24-28.
1748. JOLLY (Claude). La Thèse de lettres aux XIXe et XXe siè
cles : les principaux textes législatifs et réglementaires. in Éléments
pour une histoire de la thèse ; pp. 113-1 76.
1749. LEIMDORFER (François). Discours académique et coloni
sation. Thèmes de recherche sur l'Algérie pendant la période colo
niale : le corpus des thèses de droit et lettres, 1880-1962. Paris :
Publisud, 1992. 316 p. (Confluents).
1750. Liste chronologique des mémoires relatifs à l'histoire de la Ré
volution française soutenus à l'université de Rouen pour l'obtention de
la maîtrise d'histoire de 1965 à 1991. in À travers la Haute-Nor
mandie en Révolution, 1789-1800. Études et recherches ; pp. 430-434.
1751. MEYER (Véronique). Catalogue de thèses illustrées in-folio
soutenues aux XVIIe et XVIIIe siècles par des Bordelais (suite).
Revue française d'histoire du livre (Bordeaux), n° 74-75, 1er et 2e
trim. 1992 ; pp. 23-51. // Suite du n° 1548 de la Bibliogr. publiée en
1994.//
1752. MEYER (Véronique). Les Thèses, leur soutenance et leurs
illustrations dans les universités françaises sous l'Ancien Régime.
in Éléments pour une histoire de la thèse ; pp. 45-1 1 1 .
1753. MOUGNIOTTE (Alain). La Recherche doctorale en scien
ces de l'éducation à l'université Louis-Lumière-Lyon II. in Sciences
de l'éducation, regards multiples. Actes du colloque de Lyon, novem- Bibliographie 204
bre 1989 ; pp. 25-32. // Depuis la création de la section des sciences de
l'éducation en 1968. //
1754. PICON (Antoine). Les Architectures de l'utile, le concours
de l'École des Ponts et Chaussées à la fin du XVIIIe siècle. in Le
Progrès des arts réunis, 1763-1915. Mythe culturel, des origines de la
Révolution à la fin de l'Empire ? Actes du colloque international
d'histoire de l'art, Bordeaux-Toulouse, 22-26 mai 1989 ; pp. 107-1 16.
1755. RECHAT (M.). Historique des écoles laïques. Chroni
ques historiques d'Ambert et de son arrondissement (Ambert), a. 14,
1992 ; pp. 64-67. // À Ambert, discours prononcé en 1893 lors de la
distribution des prix par Monsieur Rechat. //
1756. RIVET (Régis). Les Médecins d'Avignon et leurs thèses de
1801 à 1870. in Actes du 1 15e Congrès national des sociétés savant
es, Avignon, 9-15 avril 1990. Section d'histoire des sciences et des
techniques. Sciences et techniques en France méridionale ; pp. 111
121.
1757. VERGER (Jacques). Examen privatum, examen publicum.
Aux origines médiévales de la thèse. in Éléments pour une histoire
de la thèse ; pp. 15-43.
75. Diplômes, grades, brevets
1758. CARPENTIER (Claude). Les Fonctions sociales du certifi
cat d'études dans le département de la Somme entre 1890 et 1940 : l
ogique sociétale et stratégies de scolarisation et de certification.
n° 583, juil.-sept. 1992 ; pp. 87-1 18. Revue historique (Paris), t. 288,
1759. FOURCADE (Bernard), OURLIAC (Guy), OURTAU (Maur
ice). La Négociation des diplômes technologiques : les commiss
ions professionnelles consultatives. Formation-Emploi (Paris),
n° juil.-sept. 1992 ; pp. 45-54. // Transformations intervenues dans 39,
les années 1980.//
1760. HUMBERTJEAN (Pierre). Le C.A.P. par unités capitalisa
bles. / Propos recueillis par Marie-Christine Combes. Formation-
Emploi (Paris), n° 37, janv.-mars 1992 ; pp. 22-25. // Les innovations
pédagogiques du Centre universitaire de coopération économique et
sociale de Nancy dans les années 1960. //
1761. LEGRAND (André), SOLAUX (Georges). Du C.A.P. et de
n° ses 100, usages... juil.-août-sept. (1959-1992). 1992 ; pp. Revue 47-58. française // Certificat de pédagogie d'Aptitude (Paris), Pro
fessionnelle. // Bibliographie 205
1762. MALLET (Louis). Les C.A.P. et les niveaux de qualificat
ion. in La Décision dans l'Éducation nationale. Colloque national
de l'Institut français des sciences administratives, Lille, 1990 ; pp. 81-
95. // Entre 1981 et 1984 : décision prise par le ministre Alain Savary
d'adapter les C.A.P. à l'évolution des structures de l'enseignement
technique et à celle de l'économie du pays. //
76. Performances scolaires ; déroulement de la scolarité
1763. CARPENTIER (Claude). Échec et réussite à l'école élément
aire dans le département de la Somme entre 1880 et 1955. Non-val
eurs scolaires et accès au certificat d'études : aspects sociaux et
pédagogiques de ce qui ne fut pas une affaire d'État. Thèse de doct
orat d'État,