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• mémoire - matière potentielle : travail
• mémoire

Faculté des Sciences psychologiques et de l'Éducation Guide de l'étudiant Année académique 2011-2012 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES, UNIVERSITÉ D'EUROPE Inf orm ati on s gé né ral es

• troubles d'acquisition de la lecture et de l'orthographe
• psychologie sociale de l'alimentation et des troubles alimentaires
• destination du monde scolaire et de la formation
• organisation du bal des étudiants de la faculté…
• psychologie du travail
• facultés
• faculté
• apprentissages
• apprentissage
• processus social
• processus sociaux
• psychologie
• organisations
• organisation

Sujets

• Travail
• Mémoire
• Cornelis

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Extrait

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES,
UNIVERSITÉ D’EUROPE
Faculté des Sciences
psychologiques
et de l’Éducation
Guide de l’étudiant
Année académique ! -! !
Informations
généralesFaculté
des Sciences
psychologiques
et de l’Éducation
Guide de l’étudiant
Année académique 2011-20122
Table des matières
Le Mot d’Accueil du Doyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 La FacultéLes rendez-vous de la rentrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
La Faculté, un peu d’histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
La Faculté des Sciences psychologiques et de l’éducation . . . .10
La Faculté en quelques chiffres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Les Autorités de la Faculté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Organisation de la Faculté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Élections facultaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Le BEPsy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Le Cercle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Secrétariat de la Faculté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Services et unités de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Informations pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Localisation, comment s’y retrouver sur le campus . . . . . . . . . . . . .19
Comment s’informer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Aides à la réusite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Service aux étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
À retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Bon à savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Les études en Faculté des Sciences
psychologiques et de l’éducation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Organisation générale des études . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Les Bacheliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Les Masters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Les stages, le projet de recherche et le mémoire . . . . . . . . . . . . . . . .33
Le Doctorat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
L’échéancier facultaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
La Faculté5
Chères étudiantes, chers étudiants,
Vous vous êtes inscrit, vous entamez ou poursuivez déjà des études
dans notre Faculté, bienvenue ! Mes collègues et moi-même sommes
très heureux de vous accueillir et de vous accompagner dans votre
parcours.
Vous le savez, la Faculté organise des études dans trois domaines :
la psychologie, les sciences de l’éducation, et la logopédie. Trois
champs de connaissances et de pratiques qui ont en commun un
ensemble de questions essentielles, l’intérêt pour la personne et son
épanouissement, et le souci de l’humain ; trois orientations qui
partagent un corpus sans cesse croissant de savoirs scientifiques, de
méthodes, et d’outils.
Depuis la réforme de Bologne, l’offre de formation comporte deux
erorientations en 1 cycle : une orientation générale, préparant aux
Masters en psychologie et en sciences de l’éducation, et une
orientation en logopédie. Ces programmes de Bachelier, entre
lesquels de nombreuses passerelles sont prévues, conduisent à huit
Masters. Cette diversité témoigne de la richesse et de la variété des
secteurs d’activité professionnelle ouverts à nos diplômés.
À travers les différents programmes dispensés, les enseignants que
vous rencontrerez partagent la volonté de vous transmettre leurs
connaissances et des techniques, bien sûr, mais aussi, d’attiser votre
curiosité intellectuelle, de vous aider à développer vos capacités
d’analyse, vos qualités d’expression et de communication, votre
esprit de synthèse, et de stimuler votre sens critique. Les
enseignements auxquels vous participerez vous feront découvrir des
questions nouvelles, inattendues peut-être ; ils vous ouvriront des
perspectives et des débouchés professionnels plus larges que vous
ne l’imaginez. Quels que soient vos choix, je suis certain que vous
pourrez vous construire un parcours universitaire enrichissant et
formatif.
Vous trouverez dans ce petit guide nombre d’informations pratiques,
académiques, administratives, qui vous aideront à organiser votre
année et vous feront gagner du temps. Prenez donc quelques
minutes pour le feuilleter et voir comment il peut vous être utile.
Je vous souhaite une année académique féconde et fructueuse.
Alain Content
Doyen
(c) ULB. Photo: Cassandre Sturbois.
La Faculté7
Les rendez-vous de la rentrée
Jeudi 15 septembre
Journée d’Accueil des Nouveaux Étudiants (JANE) :
- 9h : accueil par le Recteur (auditoire Janson)
Durant la journée, visites guidées des campus, stands et animations
diverses, vente de syllabus et livres de seconde main.
Vendredi 16 septembre
Accueil facultaire des nouveaux étudiants de BA1 :
- De 9h à 10h30 au Chavanne (UD2-120) : Accueil des nouveaux
étudiants et présentation de la Faculté par le Doyen
- De 11h à 17h : ateliers d’accueil pour les étudiants de BA1 :
- De 11h à 12h30 : « Le métier d’étudiant » animé par les
responsables des guidances et des compétences langagières
(auditoire DC2-206)
- De 14h à 15h30 : « Les métiers de la psychologie » animé par des
assistants de la Faculté (auditoire DC2-206)
- De 15h30 à 17h : « La psychologie dans tous ses états », vidéos,
extraits de films, et discussions avec des professeurs de la
Faculté (auditoire DC2-223)
Lundi 19 septembre
Accueil facultaire des nouveaux étudiants de BA2et BA3 :
- 9h00 : Séance d’informations pour les étudiants de BA2 (auditoire
Chavanne, UD2-120)
- 10h30 : Séance d’informations pour les étudiants de BA3 (auditoire
Chavanne, UD2-120)
Les autres dates importantes
Événements organisés par la Faculté :
- Cérémonie de proclamation des diplômés de la promotion 2010-
2011 « Jean-Marie Faverge » : le 21 octobre 2011 dès 17h à
l’auditoire Janson
- Journée des doctorants : le 3 novembre 2011
- Soirée carrières : le 16 novembre 2011 (17h à 21h)
(c) ULB. Photo: Alice Impelizerri
La Faculté9
La Faculté
Un peu d’histoire…
L’École de pédagogie
Créée en 1919, la 1re section belge de pédagogie est devenue École de
pédagogie en 1926. Elle s’adressait essentiellement à des enseignants
recherchant un complément de formation professionnelle. Parmi ses
enseignants on note des personnalités célèbres telles qu’Ovide
Decroly, Guillaume Vermeylen et Eugène Dupréel, Président de l’École
de 1937 à 1939.
En 1948, l’École de pédagogie fut rebaptisée École des sciences de
l’éducation.
La section de psychologie
Dans la 1re moitié du XXe siècle, la psychologie à l’université se
résume à un enseignement général dispensé dans la plupart des
programmes de 1er cycle, le cours étant généralement donné par un
philosophe ou un médecin psychiatre. Les études de psychologie
apparaissent dans les années 1950. À l’ULB, le projet est développé
juste après la 2e guerre mondiale par les travaux d’une commission
menée par le physiologiste Pierre Rijlant. Il se conclut par la création
d’études en Sciences psychologiques comportant deux années de
candidature (1er cycle) et deux années de licence (deuxième cycle). Le
programme est conforme à un arrêté pris en 1947 permettant d’assurer