SEQUENCE : L'EAU LIQUIDE A LA MATERNELLE

Mac Philippe

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• Publié par: ipicymab
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• Langue: Français

Extrait

SEQUENCE : L’EAU LIQUIDE A LA MATERNELLE Odile Carour - Nathalie Lorente - Marion Montocchio - Simon Palla 1 – Cométence de fin de ccle : Etre capable de reconnaître et désigner des matières, leurs qualités et leurs usages. 2 – Objectifs : Notionnels :

· rend laça coule, ça mouille, ça déborde, ça se renverse, çariétés de l’eauues roconnaître uel forme du récipient, ça fait des gouttes, ça reste horizontal) · connaître quelques caractéristiques de l’eau (couleur, odeur, goût, bruits) · Utiliser le vocabulaire juste : les objets & les verbes d’action · Décrire, comparer des perceptions élémentaires (gustatives, olfactives, auditives, visuelles

Méthodologiques :

· émettre des questions · émettre des hothèses · trouver des solutions · comparer

3 – Démarche : a) Pré-requis

Plusieurs séances en autonomie autour de l’eau auront lieu avant de commencer la séuence. On laisse les enfants utiliser différents objets. Matériel :

· · · · · · · · ·

rande sbassine s gobelets transparents et de couleur entonnoir moulin à eau tuyaux cuillères, louches passoire épon e …

b) Mise en situation

Séance 1 : tester la matière etrendre conscience de certainesro riétésde l’eauUtiliser le vocabulaireuste : les objets & ça s’écoule, ça mouille, ça déborde, ça se renverse

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