Traditions - Académie en ligne

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• Publié par: ovaqetyg
• Nombre de lectures: 79
• Langue: Français

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Sommaire de la séquence 10 Thème culturel : les traditions Communication Civilisation Grammaire/Lexique Phonologie Séance 1  Les emblèmes des îlesDemander la  Le son  Questions tags   [ T ] Dialogue 1  confirmation britanniques  intonation “question “In the  tags” classroom” Séance 2  des emblèmes Prétérit verbesComprendre l’essentiel L’histoire Dialogue 2  d’un texte inconnu irréguliers usuels “Laura and  lexique : la guerre Leslie” Séance 3  verbes Prétérit d’un L’histoireRédiger un récit à Les origines  irréguliers usuels emblème américain,l’aide de notes d’ un emblème l’aigle)ago américain Séance 4 Réciter une poésieSt Valentine’s Day little/a few aRime d’une poésie Dialogue Transmettre des (traditions) [u :] “William’s informations à l’écrit project”

Séance 5 Comprendre un April Fools’ Day Prétérit verbes Prononciation des - CO “News  message à l’oral (traditions) irréguliers usuels mots enought bulletin 1 st April” Séance 6  Fools’ Day DiscoursRapporter les paroles April indirect Texte de quelqu’un (traditions) « Leonardo de Caprio» Séance 7  Reprises elliptiques Intonation reprisesExprimer la surprise The queen’s birthday Dialogue “The  Transmettre des conjonctions elliptiques Queen” informations à l’écritsoetbut Séance 8     Révision Séance 9 Tâche finale

Méthodologie Savoir organiser son écoute Savoir chercher des indices dans un texte Savoir préparer une rédaction Savoir repérer et recopier des informations dans un texte

Savoir repérer mots porteurs de sens

Savoir étoffer un texte

Savoir reconnaître des attitudes à l’oral Savoir relier des phrases à l’écrit

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Séquence 10 — séance 1

Séance 1 J’apprends les emblèmes des îles britanniques J’apprends à utiliser les « tags » de confirmation J’apprends à prononcer la lettre th [T] J’apprends un «tongue-twister»

Step 1 1-Match the emblem to the country(Relie l’emblème au pays). A B C

England Scotland Wales Ireland

D

2-Find the name for each emblem(Trouve le nom de chaque emblème): a thistle........................................ ..................................................................... - b - rose ................................................................................................................ c - leek    .................................................................................................................  d - shamrock........................................................................................................

3-What you do call(Comment appelle-t-on?)? a - People from Ireland?................................................................. ........................

1 — © Cned,Anglais 5e

Séquence 10 — séance 1

b - People from England?................................ ....................................................... c - People from Scotland?................................ ...................................................... d - People from Wales?..........................................................................................  You can check your answer to question 3 but you have to listen to the dialogue for the answers to question 1 and 2.(Tu peux vérifier tes réponses à la troisième question mais pour la première et la deuxième il faut écouter ton CD !) Check your answer to 3, but not to 1 and 2. You have to listen to the dialogue for that!

Step 2 É êÉíáÉåë Écoute le dialogue une fois et décide où se passe la scène et qui sont les personnages. Quel est le sujet du dialogue ? Y a-t-il un lien avec les activités de la Step 1 ? Écoute une deuxième fois et prends quelques notes. Regarde le tableau pour voir si tu peux compléter des cases. I É l r o es u t t e e ,     t p o e n u   t C -ê D t   r u e, n   e d   e t s r   o c i a si s è es m  v e i  f d o e i s s   . o  C u  o d n e c s e  c n hoses dont tu n'es pas entièrement certain.  c tre-toi sur les passages dont tu n' es pas sûr afin de pouvoir vérifier ou compléter des réponses. Suis cette démarche pour chaque dialogue de la séquence.

1  

EñÉêÅáëÉ Listen to your CD and check you answers(Écoute ton CD et vérifie tes réponses). 1-The scene takes place: a) at home in a classroom b) 2-Characters: a)................ .................................and her pupils.   .................................  3-Paul’s problem: didn’t.... .................. ........................................................................ . 4-Laura(circle the right answer)          a - did her homework b - didn’t do her homework 5-Emblems a - England............................................................................................................  b - Scotland. .......................................................................................................... c - Wales.................................................……….... .................................................

2 — © Cned,Anglais 5e