Troisième tableau : la Créativité

Jean-Philippe Ansermet

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Extrait

Troisième tableau : la Créativité

        Introduction    « Le questionnement et l'aptitude à porter un regard étonné sont des conditions nécessaires à la création scientifique. La nouveauté jaillit aussi de la naïveté. () Celui qui découvre est avant tout celui qui accepte de ne pas savoir, de ne pas avoir une réponse toute faite, de s'ouvrir aux surprises que lui réserve le monde qu'il regarde ou 1 manipule. »      

    Que cette photo nous serve daide mémoire ! Deux géants de la physique du 20 ème siècle samuse du comportement dune toupie chinoise (à peine visible à leur pieds). Sans cette capacité douverture, la stérilité nous guette. « L'intellect, quand il n'est pas en connexion saine avec l'âme, se complaît dans l'illusion de savoir. L'intellect, quand il est prit dans cette illusion, n'a pas la volonté d'apprendre, de se laisser pénétrer par ce qu'il sait déjà. Il résiste même une confusion temporaire. () Il ne laisse entrer que ces aspects-là du nouveau qui lui sont déjà familiers. » 2 Devant une assemblée détudiant de lEPFL, Albert Jacquard sexclamait (EPFL, 29 avril 1994) : "Soyez des ingénieurs désobéissants ! () Le but de l'enseignement n'est pas de créer des hommes surgelés à mettre au four à micro-ondes pour en faire de la chair à profit".  

                                                           1 The Art of Science, New Scientist, 21/28 December 202, page 68 2 S ardello, " Facing the world with soul ", 1992  

 

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