Niveau: Secondaire, Lycée, Terminale
Classe de TS Partie C-Chap 10 Chimie 1 Chapitre 10 : Les piles, dispositifs mettant en jeu des transformations spontanées permettant de récupérer de l'énergie Pré requis : Réactions d'oxydoréduction pour des couples ions métalliques / métal Connaissances et savoir-faire exigibles : (1) Schématiser une pile (voir TP?n°10). (2) Utiliser le critère d'évolution spontanée pour déterminer le sens de déplacement des porteurs de charges dans une pile (voir TP?n°10). (3) Interpréter le fonctionnement d'une pile en disposant d'une information parmi les suivantes : sens de circulation du courant électrique, f.é.m., réactions aux électrodes, polarité des électrodes ou mouvement des porteurs de charges (voir TP?n°10). (4) Écrire les réactions aux électrodes et relier les quantités de matière des espèces formées ou consommées à l'intensité du courant et à la durée de la transformation, dans une pile. I Transfert spontané d'électrons : 1) Mise en évidence expérimentale : a. Expérience : Voir TP?n°10 Expérience 1 + lame de zinc plongée dans une solution de Cu2+(aq) + SO42-(aq) b. Observations : Expérience TP : la solution dans laquelle on a ajouté la poudre de cuivre et la poudre de zinc s'est décolorée. Expérience cours : un dépôt rougeâtre apparaît sur la lame de Zinc et on observe un précipité noir dans la solution.
- électrode de zinc selon la demi-équation électronique
- equation de la réaction
- capacité en charge de la pile
- pile
- lame de zinc
- sens direct de l'équation