Corrigé SITUATION D'EVALUATION EN VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

Description

Niveau: Secondaire, CAP
Corrigé SITUATION D'EVALUATION EN VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE Situation : Catherine, 15 ans, élève de 3ème en SEGPA est stagiaire dans une entreprise de nettoyage. Elle envisage de préparer un CAP MHL (maintenance et hygiène des locaux) l'année prochaine. Note: /20 Compétences évaluées Note Résultats L' ind ivi du da ns son pa rco urs pr ofe ssi on nel 1.1/ Citer les différentes possibilités que vous connaissez pour préparer un CAP : ? en Lycée Professionnel ? en apprentissage, au CFA ou dans un centre formant des apprentis. A 4 Mobiliser des connaissances 0,5 pt/ réponse juste /1 R si 2 justes 1.2/ Le statut scolaire : cocher les réponses justes concernant le statut d'un élève de lycée professionnel. q La formation est gratuite. q L'élève est payé pendant sa formation. q Des stages en entreprise sont prévus au cours de la formation. q L'élève a 5 semaines de congés dans l'année. q La formation en entreprise représente 3 semaines sur 1 mois. q L'élève a un maître d'apprentissage. I 3 Trier l'information 0,5 pt / réponse juste /3 R si 4 réponses justes sur 6 1.3/ Donnez 3 obligations de Catherine en tant que stagiaire dans son entreprise.

• réponses justes concernant le statut


• statut scolaire


• cl de crème fraîche


• réponse juste


• riz rôti de porc huile

Sujets

• CAP
• lycée
• lycée professionnel
• lycées

Informations

• Publié par: profil-vauh-2012
• Nombre de lectures: 134
• Langue: Français

Extrait

Corrigé

SITUATION D’EVALUATION EN VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

Situation :

Catherine, 15 ans, élève de 3

ème

en SEGPA est stagiaire dans une entreprise de nettoyage. Elle

envisage de préparer un CAP MHL (maintenance et hygiène des locaux) l’année prochaine.

Note:

/20

Compétences

évaluées

Note

Résultats

L’individudanssonparcoursprofessionnel

1.1/

Citer les différentes possibilités que vous connaissez pour

préparer un CAP :

➢

en Lycée Professionnel

➢

en apprentissage, au CFA ou dans un centre formant des

apprentis.

A 4

Mobiliser des

connaissances

0,5 pt/

réponse

juste

/1

R si 2

justes

1.2/

Le statut scolaire : cocher les réponses justes concernant le

statut d’un élève de lycée professionnel.

q

La formation est gratuite.

q

L’élève est payé pendant sa formation.

q

Des stages en entreprise sont prévus au cours de la formation.

q

L’élève a 5 semaines de congés dans l’année.

q

La formation en entreprise représente 3 semaines sur 1 mois.

q

L’élève a un maître d’apprentissage.

I 3

Trier

l’information

0,5 pt /

réponse

juste

/3

R si 4

réponses

justes sur

6

1.3/

Donnez 3 obligations de Catherine en tant que stagiaire dans

son entreprise.

Ø

Ponctualité

Ø

Prévenir en cas d'absence

Ø

Politesse

Ø

Participer activement aux différentes activités

R 3

Se situer dans

un projet

1 pt /

réponse

juste

/3

R si 3

réponses

justes

2 Catherine utilise régulièrement une monobrosse pour l’entretien des couloirs dans un

hôtel.

LA MONOBROSSE

La monobrosse est une machine électrique qui

permet l’entretien mécanisé des sols. La vitesse

de rotation des brosses et disques va de 150 à

1000 tours/minutes. Le poids des machines

varie de 25 à 65 kg (sans les accessoires). La

monobrosse développe une force importante.

Cette machine est difficile à manier à l’arrêt et

le démarrage peut provoquer un à-coup brutal.

Elle peut aussi se « déporter » et blesser les

personnes à proximité.

Evaluation « Catherine »

1/3

GRF VSP 2004 - 2006