Musée d'Art Moderne

C.Prunier

Description

Niveau: Secondaire, Lycée

• mémoire

1 Musée d'Art Moderne Artistes en guerre Regards d'artistes sur la guerre de 14 – 18 Questionnaire niveau Lycée Nom de l'élève ………………………………… Plan de l'exposition Entrée : Panneau sur le camouflage et citation de J. Paulhan • Qui sont les auteurs de ces projets? Des peintres cubistes : Dunoyer de Segonzac, Jacques Villon, Roger de la Fresnaye, André Mare. • Pourquoi a-t-on fait appel à eux ? En raison de leurs compétences d'artistes afin de dessiner et réaliser les différents camouflages • Relevez des exemples de camouflage (tous réalisés et utilisés pendant la guerre) : + Faux arbres + Faux avions en bois + Fausse gare + fausses vaches + Faux cadavre + Ponts camouflés + Camions camouflés Salle 1 : Les dessins d'André MARE • Décrivez la couverture des Dessins faits aux Armées d'André Mare visible dans la vitrine. Qu'a voulu exprimer l'auteur ? On voit un casque français retourné, utilisé comme vase, avec des fleurs. Il est entouré d'une couronne de laurier. Le casque semble reposer sur un cordage bleu, qui pourrait évoquer un berceau dans lequel on accueille les défunts. Le casque est un objet symbolique car c'est le seul élément solide qui subsiste après la mort du soldat. Les fleurs, notamment le bleuet, rendent hommage aux soldats, à leurs souffrances.

• hall d'entrée de l'exposition


• nation en armes


• choix des élèves


• aquarelles de romand camouflage


• maquette du monument aux morts


• artistes en guerre regards


• allégorie de la victoire et de la nation protectrice

Sujets

• lycée
• lycées

Informations

• Publié par: sucun
• Nombre de lectures: 31
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

1 Musée d’Art Moderne

Artistes en guerre Regards d’artistes sur la guerre de 14 – 18 Questionnaire niveau LycéeNom de l’élève ………………………………… Plan de l’exposition Médailles tableauxde Vuillarddessins d’A. Mare  Têtes  casquées  Photosau solPhotos de la guerre de Finez dessins Salle 5Salle 4salle 3salle 2Salle 1Entrée Camouflagede Romandmonument aquarelles Maquette Entrée : Panneau sur le camouflage et citation de J. Paulhan · Qui sont les auteurs de ces projets? Des peintres cubistes : Dunoyer de Segonzac, Jacques Villon, Roger de la Fresnaye, AndréMare. · Pourquoi a-t-on fait appel à eux ? En raison de leurs compétences d’artistes afin de dessiner et réaliser les différents camouflages · Relevez des exemples de camouflage (tous réaliséset utilisés pendant la guerre) : + Faux arbres + Faux avions en bois  + Fausse gare+fausses vaches + Faux cadavre  + Ponts camouflés  + Camions camouflés Salle 1 : Les dessins d’André MARE · Décrivez la couverture desDessins faits aux Arméesd’André Mare visible dans la vitrine. Qu’a voulu exprimer l’auteur ? On voit un casque français retourné, utilisé comme vase, avec des fleurs. Il est entouré d’une couronne de laurier. Le casque semble reposer sur un cordage bleu, qui pourrait évoquer un berceau dans lequel on accueille les défunts. Le casque est un objet symbolique car c’est le seul élément solide qui subsiste après la mort du soldat. Les fleurs, notamment le bleuet, rendent hommage aux soldats, à leurs souffrances. le bleu rappelle la couleur des uniformes des poilus français. · Que faisait André Mare pendant la guerre ? Il fut d’abord soldat puis a travaillé dans la section camouflage auprès des armées françaises puis britanniques. · André Mare exprime sa propre vision de la guerre dans ses dessins reproduits sur le mur. Quels sont les impacts de ce conflit selon cet artiste ? Relevez quatre exemples différents. + des cadavres, des blessés  + des églises détruites + des veuves  + des cimetières · Comment expliquez-vous que l’artiste ait dessiné des soldats britanniques ? L’armée anglaise combat aux côtés des Français. · Sénégalais blessé ?Comment expliquez-vous qu’André Mare ait représenté un Il s’agit d’un soldat originaire d’une colonie française. Pendant ce conflit, Français et Anglais ont largement fait appel à des combattants plus ou moins volontairesissus des colonies africaines et asiatiques.