Site académique Aix Marseille Histoire et Géographie

Brigitte Manoukian

Description

Niveau: Secondaire, Lycée
Site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie Cet étrange colonisé Brigitte Manoukian Le 17 février 2004 Professeure au Lycée Vauvenargues AIX-EN-PROVENCE Quelles perceptions et quelles images du colonisé les colonisateurs ont-ils construites ? Telle pourrait être la question de ce moment des Rencontres de Blois qui associait le cinéma et l'Histoire autour du thème « Cet étrange colonisé ». Réponses en deux temps : - d'abord celle des images de films de propagande du temps de la colonisation : une longue projection (près d'une heure trente) peu commentée par Gilles Boetsch (1) : les réactions d'un public surtout lycéen dans la salle ont fait comprendre la nécessité d'accompagner de telles images d'un discours explicatif sur le contexte, les acteurs et les objectifs qui sous-tendent la réalisation de telles images. - puis celle d'une table ronde animée par Jean-Pierre Rioux (Inspecteur général) qui réunissait autour de lui quatre enseignants-chercheurs spécialistes de l'Afrique : Catherine Coquery- Vidrovitch (Paris IV), M. Michel (Aix-Marseille), D. Rivet (Sorbonne), B. Jewsiewicki (Québec). La table ronde aurait pu s'intituler « Cet étrange colonisé africain » : mises à part quelques évocations rapides sur l'Asie, les échanges furent centrés sur l'Afrique, terrain de recherche privilégié pour les quatre historiens présents.

• puissance européenne


• colonisé


• spectacle ordinaire des zoos humains


• exposition coloniale


• discours scientifiques sur l'inégalité des races


• pleine construction

Sujets

• Histoire-géographie
• lycée
• lycées

Informations

• Publié par: sucun
• Publié le: 01 février 2004
• Nombre de lectures: 64
• Langue: Français

Extrait

Site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie

Cet étrange colonisé

Brigitte Manoukian

Le 17 février 2004

Professeure au Lycée Vauvenargues

AIX-EN-PROVENCE

[e-mail]

Quelles perceptions et quelles images du colonisé les colonisateurs ont-ils

construites ?

Telle pourrait être la question de ce moment des Rencontres de Blois qui associait le cinéma et

l’Histoire autour du thème «

Cet étrange colonisé ».

Réponses en deux temps :

- d

’abord celle des images de films de propagande du temps de la colonisation

: une longue

projection (près d’une heure trente) peu commentée par Gilles Boetsch (1) : les réactions d’un

public surtout lycéen dans la salle ont fait comprendre la nécessité d’ac

compagner de telles

images d’un discours explicatif sur le contexte, les acteurs et les objectifs qui sous

-tendent la

réalisation de telles images.

-

puis celle d’une table ronde animée par Jean

-Pierre Rioux (Inspecteur général) qui réunissait

autour de lui quatre enseignants-

chercheurs spécialistes de l’Afrique

: Catherine Coquery-

Vidrovitch (Paris IV), M. Michel (Aix-Marseille), D. Rivet (Sorbonne), B. Jewsiewicki (Québec).

La table ronde aurait pu s’intituler « Cet étrange colonisé africain »

: mises à part quelques

évocations rapides sur l’Asie, les échanges furent centrés sur l’Afrique, terrain de recherche

privilégié pour les quatre historiens présents.

Trois films choisis pour donner à voir des images du « colonisé selon la propagande coloniale » :

-

Au pays des buveurs de sang

(B. Gourgaud et JR Barth, France, 1932, 50 mn) retrace un

safari d’explorateurs Marseille

-Le Cap-Congo : conçu comme un reportage, le film nous fait

découvrir les différents paysages de l’Afrique traversée, sa faune, sa flore …et ses hommes,

sauvages africains, étranges africains dans leur diversité raciale et culturelle, présentés comme

des curiosités. Portraits et gros plans sur les visages, les corps nus alternent avec les scènes de

chasse et de danse.

-

Maroc, jeunesse de la France

( (Georges Manu, France, 1937, 37 mn) commence par un

éloge de l’œuvre de Lyautey qui a « su comprendre et respecter les Marocains » et qui a fait du

sultan « un allié efficace ». Le film présente le Maroc comme une terre d’expérimentation et de

progrès, un sol fécondé par la France : on ne peut douter de la supériorité des Français qui ont

su épurer le style hispano-mauresque ou construire des silos à grains hauts comme des

cathédrales. Il s’achève sur l’idée que la conquête du Maroc peut s’assi

miler à la Pax Romana :

la relève de Rome est faite.

-

Voici l’Indochine

(Charles Fasquelles, 1948, 10 mn) ne comporte aucun propos hostile et

n’évoque pas les mouvements politiques de l’après

-guerre. Il est un support publicitaire au

dévouement de la Fran

ce pour le bien de l’Indochine, pour ses efforts à unir les peuples et pour

son action bénéfique en territoires colonisés : la France apporte modernité et confort grâce à

ses constructions d’usines, ports, grands magasins... Le colonisé n’apparaît pas sauf

pour une

image de jeunes femmes venant acquérir quelques dernières nouveautés parisiennes suivie

d’autres images faisant l’éloge du ciment et du charbon.

Outre ces 3 films furent aussi projetées quelques

images d’actualités cinématographiques

de « L’expo

sition coloniale de 1931 »

. Danses, gros plans sur les tenues vestimentaires,

portraits de femmes, petit train circulant au milieu des temples reconstitués

: l’exposition

apparaît comme une grande foire de l’exotisme.

D’autres images, plus troublantes

:

-

Le rêve de Dranem

, film de Ferdinand Zecca (1905) : un homme dans son lit tentant