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• Publié par: yjemybar
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Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS I- PANTHEON - SORBONNE HISTOIRE de l’ART U.F.R 03 – Histoire de l’art et archéologie Centre Pierre Mendès-FranceInstitut d’Art et d’Archéologie Bureau B701Bureau 102 L1 et L2L3

90 rue de Tolbiac3 rue Michelet (à côté de Reid Hall) 75013 Paris75006 Paris Bus : 83, arrêt Baudricourt M° : ligne 7, arrêt Tolbiac M° : ligne 6, arrêt Place d’Italie (sortie Vincent Auriol) L 1 et L 2 : au centre PMF, 90 rue de Tolbiac Les AMPHI sont au rez-de-chaussée ème Les classes B1301/B1308 se trouvent au 13étage dans le bâtiment – ascenseur « jaune » L1 et L2 03 1 E110 - INITIATION A L’ART DU XIXe SIECLE CM : vendredi17h00 – 18h30AMPHI Nprof.Pierre WAT TD au choix : TD1 :lundi 09h00– 10h30B1306 prof.Pelligrini TD2: lundi10h30 – 12h00B1306 prof.Pelligrini TD3: mardi12h00 – 13h30C1201 prof.Cazes TD4: mardi13h30 – 15h00B1306 prof.Pelligrini TD6: mercredi13h30 – 15h00B1301 prof.Pelligrini TD7: mercredi15h00 – 16h30B1301 prof.Cazes TD8: mercredi16h30 – 18h00B1301 prof.??? TD9 :vendredi 15h00– 16h30B1306 prof.Pelligrini TD10: vendredi15h30 – 72h00B1307 prof.Pelligrini Ce cours propose une initiation à l’histoire de l’art du XIXe siècle, de la Révolution française à la Belle Époque. Pour chaque période, les principaux courants seront étudiés (néo-classicisme, romantisme, réalisme, naturalisme, impressionnisme, post-impressionnismes et symbolismes), à travers une sélection d’oeuvres confrontées à des questions transversales (la peinture d’histoire, le paysage, l’orientalisme, la modernité, l’engagement…). • HOFMANN (Werner), Une Époque en rupture, 1750-1830, Paris, Gallimard, coll. « L’Univers des formes », 1995. • VAUGHAN (William), L’Art du XIXe siècle, 1780-1850, Paris, Citadelles & Mazenod, 1989.

Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS I- PANTHEON - SORBONNE • ROSENTHAL (Léon), Du Romantisme au réalisme, Essai sur l’évolution de la peinture en France de 1830 à 1848, Paris, 1914 (rééd. Macula, 1987). • CACHIN (Françoise), L’Art du XIXe siècle, 1850-1914, Paris, Citadelles & Mazenod, 1991. • BAUDELAIRE (Charles), Curiosités esthétiques, éd. établie par Henri Lemaitre, Paris, Garnier, 1986. 03 2 F110 - INITIATION A L’ART BYZANTIN CM :AMPHI K lundi16h30 – 18h00prof.Sulamith BRODBECK TD au choix : TD1: lundi18h00 – 19h30B1301 prof.Brodbeck TD2: mardi09h00 – 10h30B1306 prof.Brodbeck Cours d’initiation à la civilisation et à l’art de l’Empire romain chrétien d’Orient (330-1453) visant à donner les connaissances de base (cadre historique, vocabulaire spécialisé, architectural et iconographique, principales techniques) en proposant une analyse de monuments et thèmes importants : Sainte-Sophie de Constantinople, Saint-Vital à Ravenne, Sainte-Catherine au Sinaï, le développement des icônes, les répercussions de la politique iconoclaste sur l’art, les grandes fondations monastiques du XIe siècle et leur décoration, les manuscrits enluminés, les arts somptuaires, etc, jusqu’à l’ultime floraison artistique sous les Paléologues et les derniers feux de la mosaïque à Constantinople. • J.-P. Caillet éd. L’Art du Moyen Age. Occident, Byzance, Islam, Paris RMN / Gallimard, 1995, p. 20-47 (J.-P Caillet, Premier essor de l’art chrétien) et p. 266-397 (C. Jolivet-Lévy, Byzance). • R. Cormack, Byzantine Art, Oxford, 2000 (Oxford Art History). • A. Cutler, J.-M. Spieser, Byzance médiévale (700-1204), Paris, 1996 (Univers des Formes). • J. Lafontaine-Dosogne, Histoire de l’art byzantin et chrétien d’Orient, Louvain-la-Neuve, 1987, 2e éd. revue et augmentée, 1995 03 2 J110 - ARCHITECTURE DES TEMPS MODERNES – INITIATION A L’HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE CM:AMPHI H vendredi12h00 – 13h30prof.Jean-François CABESTAN TD au choix : TD1: jeudi16h30 – 18h00B1306 prof.Cabestan TD2: jeudi18h00 – 19h30B1306 prof.Cabestan L’enseignement de l’histoire de l’architecture se fonde sur un ensemble de connaissances élémentaires. L’assimilation d’un vocabulaire spécifique et la familiarisation au dessin forment un préalable à toute investigation sur les créations des différentes périodes. Une présentation des grands moments de l’architecture occidentale fournit le prétexte et la trame de cette initiation, où la dimension territoriale des phénomènes fait l’objet d’une attention toute particulière. • Choisy, (A.), Histoire de l’architecture, Paris, 1899. • Focillon, (H.), Art d’occident . Le Moyen Age roman et gothique, Paris, 1938. • Viollet-le-Duc, (E.), Entretiens sur l’architecture, Paris, 1863. 03 2 K110 - ART CONTEMPORAIN – DES ANNEES 60 A NOS JOURS CMAMPHI G: jeudi14h30 – 16h00profs. Sophie DELPEUX & Guitemie MALDONADO TD au choix : TD1 :lundi 13h30– 15h00B1301 prof.Pelligrini TD2: lundi15h00 – 16h30B1301 prof.Pelligrini TD3: jeudi09h00 – 10h30B1303 prof.??? TD4: jeudi10h30 – 12h00B1303 prof.??? TD5 :vendredi 09h00– 10h30B1303 prof.??? TD6: vendredi10h30 – 12h00B1303 prof.??? Ce cours fait suite à l’Initiation à l’art du XXe siècle proposée en Licence 1. Il développe un parcours chronologique et thématique à travers les principales tendances et problématiques qui se sont fait jour dans

Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS I- PANTHEON - SORBONNE l’art occidental depuis les années 1960 jusqu’à aujourd’hui. Les séances, monographiques ou transversales, esquisseront des rapprochements et tenteront une archéologie des questionnements contemporains. • Catherine MILLET, L’art contemporain en France, Paris, Flammarion, 1999 • Epoque contemporaine XIXe – XXe siècles, sous la direction de Françoise HAMON et Philippe DAGEN, Paris, Flammarion, 2010 • Les années 70 : l’art en cause, sous la direction de Maurice Fréchuret, Bordeaux, capcMusée d’art contemporain, 2002 • L’Époque, la mode, la morale, la passion. Aspects de l'art d'aujourd'hui, 1977-1987, Musée National d’art moderne-Centre Georges Pompidou, Paris, 1987 L3 : 3 rue MICHELET, à côté de Reid Hall 03 3F5 10 – FRANCE ET FLANDRES XVème SIECLE : PEINTURE, SCULPTURE CM :mardi 09h00– 10h30AMPHIprof. Christiane PRIGENT TD au choix : TD1: mardi10h30 – 12h00Salle 101prof. Prigent TD2: mardi12h00 – 13h30Salle 101prof. Prigent LA PEINTURE FLAMANDE AU XVe SIECLE L’essor de la peinture flamande au XVe siècle est marqué par le développement d’une nouvelle spiritualité, particulièrement vive dans la bourgeoisie, qui rapproche le monde divin du monde sensible dans une véritable union mystique émotionnelle. L’image, support de la prière, s’attache à la réalité quotidienne et aux détails de son intimité en y introduisant signes et symboles. L’emploi de nouvelles techniques, la multiplication des ateliers et le dynamisme des corporations accompagne ce mouvement, jalonné par les noms de Robert Campin, des frères Van Eyck, de Rogier van der Weyden, de Petrus Christus, de Dieric Bouts, d’Hugo van der Goes et d’Hans Memling, … • BAUDOIN, Jacques, La sculpture flamboyante, Nonette, Créer, 1983-1996. • ELSIG, Frédéric, La peinture en France au XVe siècle, Milan, 5 Continents Editions, 2004. • MALE, Emile, L’art religieux de la fin du Moyen Age. Etude sur l’iconographie du Moyen Age et sur ses sources d’inspiration, Paris, Armand Colin, 1995. • PANOFSKY, Erwin, Les primitifs flamands, Paris, Hazan, 2003. • PRIGENT, Christiane (dir.), Art et société en France au XVe siècle, paris, Maisonneuve et Larose, 1999. 03 3D7 10 – LES MONUMENTS ET LEURS DECORS A BYZANCE CM: lundiSalle 10610h30 – 12h00prof. Sulamith BRODBECK TD:prof. BrodbeckSalle 10612h00 – 13h30 lundi ARCHITECTURE ET DECOR MONUMENTAL A L’EPOQUE MEDIO-BYZANTINE A travers l’étude de monuments représentatifs, appartenant à l’époque médio-byzantine, seront analysés les relations entre architecture, décor et liturgie, le rôle des commanditaires, le problème de la réception des oeuvres, l’évolution des programmes iconographiques et les tendances stylistiques. On prendra pour objet d’étude les décors en mosaïque des fondations monastiques du XIe siècle en Grèce, puis la peinture monumentale du XIIe siècle en Macédoine, à Chypre et, en dehors de l’empire, en Sicile. • N. Chatzidakis, Byzantine Mosaics, Athènes, 1994. • A. Cutler, J.-M. Spieser, Byzance médiévale, 700-1204, Paris, 1996 (Univers des Formes). • O. Demus, Byzantine Mosaic Decoration. Aspects of Monumental Art in Byzantium, Londres, 1948. • L. Safran éd., Heaven on earth. Art and the Church in Byzantium, University Park, Pennsylvania, 1998. 03 3G1 10– PREMIERE RENAISSANCE – ART ET POLITIQUE EN ITALIE, TRECENTO- QUATTROCENTO : DE L’AGE D’OR COMMUNAL AUX PRINCES DE LA RENAISSANCE CM: jeudiSalle DOUCET14h00 – 15h30prof.Anne-Laure IMBERT TD au choix : TD1: jeudi16h00 – 17h30Salle 106prof. Imbert TD2 :jeudi 17h30– 19h00Salle 106prof. Imbert

Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS I- PANTHEON - SORBONNE Ce cours s’attachera à mettre en évidence la mise en place au coeur des cités du Trecento des signes d’une idéologie communale, qui s’exprime par l’édification de monuments emblématiques et la commande de grands cycles décoratifs. Seront étudiés plus particulièrement la Fontana maggiore de Pérouse, le campanile du Duomo de Florence, les décors du Palazzo della Ragione de Padoue et du Palais public de Sienne. Le cours abordera ensuite la glorification du prince dans l’Italie du Quattrocento. • ARASSE Daniel, Décors italiens de la Renaissance, éd. Ph. Morel, Hazan, 2009. • CASTELNUOVO Enrico, DONATO Maria Monica, BRUGNOLO Furio, Ambrogio Lorenzetti, Le Bon Gouvernement, Actes Sud, 1996. • COLE Alison, La Renaissance dans les cours italiennes, Paris, Flammarion, « Tout l’art », 1995. • FASOLA G.N., La Fontana maggiore di Perugia, Rome, Libreria dello Stato, 1951. • NORMAN Diana (éd.), Siena, Florence and Padua, Art, Society and Religion, 1280-1400, 2 vol., Yale University Press, 1995. • PARTRIDGE L., STARN R., Arts of Power, Berkeley / Oxford, 1992. 03 3G5 10 – DE LA RENAISSANCE AU BAROQUE – L'IMAGE DU POUVOIR ET L'ESPACE URBAIN: LA STATUAIRE PUBLIQUE EN ITALIE AUX XVIE ET XVIIE SIECLES CM: mercredi12h00 – 13h30AMPHIprof.Diana BODART TD au choix : TD1 :mercredi 14h00– 15h30Salle 101prof. Alberti TD2 :mercredi 15h30– 17h00Salle 101prof. Alberti Le cours analysera les enjeux artistiques et politiques que soulevait l’érection d’un monument dans l’espace urbain à l’époque moderne. Des monuments civiques aux monuments royaux, une véritable fièvre statuaire se propagea depuis l’Italie vers l’Europe à partir du XVIe siècle: à travers l’étude d’exemples historiques, il s’agira d’interroger les origines, les formes de représentation, les significations et la réception de cette statuaire publique, ainsi que d'examiner les discours théoriques élaborés pour en justifier l'usage. D. H. Bodart ,« La guerre des statues. Monuments des rois de France et d’Espagne à Rome au XVIIe siècle », dans C. J. Hernando Sánchez (éd.), Roma y España. Un crisol de la cultura europea en la edad moderna, Madrid, 2007, II, p. 679- 693 ·V. Bush, The Colossal Sculpture of the Cinquecento, Ann Arbor-Londres, 1976 ·M. Fagiolo et M. L. Madonna, Il Teatro del Sole. La rifondazione di Palermo nel Cinquecento e l’idea della città barocca, Rome, 1981 ·H. W. Janson, « The Equestrian Monument from Cangrande della Scala to Peter the Great », dans id., 16 Studies, New York, 1976, p. 157-188 ·Lavin, “Ex uno lapide: the Renaissance sculptor’s tour de force”, dans M. Winner, B. Andreae et C. Pietrangeli (éd.), Il cortile delle statue: der Statuenhof des Belvedere im Vatikan, Mainz, 1998, p. 191-210 ·R. Preimesberger, « Les formes visuelles de l’autorité papale. L’exemple de Bologne », dans A. Ellenius (éd.), Iconographie,propagande et légitimation, Paris, 2001, p. 193-211. ·J. Shearman, « Art or Politics in the Piazza? », dans A. Nova et A. Schreurs (éd.), Benvenuto Cellini. Kunst und Kunsttheorie im 16. Jahrhundert, Cologne, 2003, p. 19-36. 03 3G7 10 – HISTOIRE DE L’HABITAT PARISIEN, XVIIè ET XVIIIè siècles CM: jeudiSalle 30312h00 – 13h30prof.Jean-François CABESTAN TD:prof. Cabestan15h30 – 17h00Salle 311 mardi Outre l’intérêt des connaissances dont ce cours propose la transmission, l’étude des édifices d’habitation parisiens fournit l’occasion de s’interroger sur la pluralité des approches qui coexistent en matière d’histoire de l’architecture. En ce qu’elles façonnent simultanément l’objet architectural qui en constitue une sorte de synthèse, la construction, l’histoire des styles, les réglementations urbaines et les évolutions typologiques font l’objet d’une présentation méthodique. • Babelon, (J.-P.), Demeures parisiennes sous Henri IV et Louis XIII, Paris, 1965. • Cabestan, (J.-F.), La conquête du plain-pied, Paris, 2004.

Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS I- PANTHEON - SORBONNE • Loyer, (F.), Paris XIXe siècle, l’immeuble et la rue, Paris, 1987 03 3H5 10 – XXE SIECLE – DU POP ART AU NEO POP CM:12h00 – 13h30AMPHI lundiprof.Philippe DAGEN TD au choix : TD1: mardi09h00 10h30Salle 101prof. Pellegrini TD2: mardi10h30 12h00Salle 101prof. Pellegrini TD3: jeudi09h00 10h30Salle 101prof. ??? TD4: jeudi10h30 12h00Salle 101prof. ??? TD5 :jeudi 12h3014h00 Salle101 prof.Pellegrini Alors que la notion de néo pop est devenue d’un usage courant dans le langage de la critique, on peut s’interroger sur ce que fut le pop dans ces différentes versions, aux Etats Unis, en Grande Bretagne, en Allemagne – où il s’est appelé Réalisme capitaliste et en France, où il s’est nommé Nouveau Réalisme. Et s’interroger, à la lumière de ces données historiques, sur les modes et les raisons de second mouvement pop depuis la fin des années 1990, dans un contexte mondial différent. Il s’agira autrement dit d’aller de Warhol jusqu’à Koons, de Polke à Rauch ou de Hockney à Hirst. • Pop Art, Royal Academy of Arts, Londres, 1991 • Les années pop, Centre Pompidou, 2001 • Pop Life : art in a material word, Tate Modern, Londres, 2009. 03 3X5 10- INSTITUTIONS ARTISTIQUES XXE SIECLE CM :AMPHI mardi10h30 – 12h00prof. ??? TD au choix : TD1: mercredi12h00 13h30Salle 311prof. Wermester TD2 :mercredi 13h3015h00 Salle311 prof.Wermester TD3 mercredi16h30 18h00Salle 311prof. Wermester TD3 jeudi14h00 15h30Salle 303prof. ??? TD4 jeudi15h30 17h00salle 303prof. ??? Le cours propose une initiation à l’histoire des institutions artistiques françaises à l’époque contemporaine. Après un bref rappel du fonctionnement du système des arts au XIXe siècle, et des conditions de mise en place du marché de l’art comme principale instance de légitimation, nous nous attarderons sur les différentes politiques culturelles engagées au XXe siècle en insistant sur leurs principales ambitions et sur les critiques qu’elles suscitèrent, de la part des politiques, mais aussi des sociologues ou des philosophes et bien sûr des artistes eux-mêmes. Plus généralement, nous nous attacherons à la mise en perspective d’informations nécessaires au regard rétrospectif de l’historien de l’art, et à sa compréhension des débats consacrés tant aux institutions artistiques et culturelles, qu’au rôle et à la place de l’art dans le monde contemporain. • Monnier, Gérard, L'art et ses institutions en France : de la Révolution à nos jours, Paris, Gallimard, 1995. Collection Folio. Histoire • Moulin, Raymonde, L'artiste, l'institution et le marché, L'artiste, l'institution et le marché, Paris, Flammarion, 1997. • Moulin, Raymonde, Le marché de l'art : mondialisation et nouvelles technologies, Paris, Flammarion, 2003. Poirrier, Philippe, L'État et la culture en France au XXe siècle, Paris, Librairie générale française, 2000.