Annexe Fiche connaissance sur l'énergie

Description

• fiche - matière potentielle : connaissance sur l' énergie

Annexe 1 : Fiche connaissance sur l'énergie

• besoins d'aujourd'hui


• fiche connaissance sur l'énergie


• article de presse sur les énergies


• énergie nucléaire


• énergies thermiques


• besoins énergétiques de la planète

Sujets

• Énergie nucléaire

Informations

• Publié par: profil-urra-2012
• Nombre de lectures: 16
• Langue: Français

Extrait

Annexe 1 : Fiche connaissance sur l’énergie































































Annexe 2 : article de presse sur les énergies



2 milliards d'êtres humains n'ont pas accès à l'électricité. D'ici à 2020, les besoins
énergétiques de la planète doubleront. Pour répondre aux besoins d'aujourd'hui et de
demain, et mettre une énergie propre, sûre et compétitive à disposition de tous, EDF fait
appel à toutes les énergies





L'hydraulique et les autres énergies renouvelables (éolien, solaire, géothermie, biomasse)
représentent environ 9 % de la production d'EDF. L'énergie nucléaire assure près de 86 % de la
production. Son coût de production, parmi les plus bas d'Europe, a permis à EDF de baisser
régulièrement le prix du kWh.

L'énergie thermique, avec environ 5 %, joue quant à elle un rôle important dans l'équilibre du
système électrique français, puisqu'elle permet un ajustement très rapide de la production en
fonction du besoin.



Production d'électricité EDF par filière en 2003






Source : http://www.edf.fr/index.php4?coe_i_id=206

Annexe 4 : tri d’objets utilisant de l’énergie pour fonctionner








































































































Annexe 4 : les différentes sources d’énergie
CNDP/Delagrave, reproduction autorisée pour une classe
Activité A
Avec du vent, du soleil, du pétrole ou de l’uranium, on peut produire de l’énergie électrique. Mais
dans chaque cas, on utilise un appareil différent. Choisis dans la liste suivante le bon appareil et
complète le tableau.
cellules photovoltaïques – éolienne – centrale thermique – centrale thermique nucléaire


Activité B
De même, à ton domicile (ou à l’école), cette énergie est transformée à nouveau pour pouvoir être
utilisée par tous les appareils dont nous nous servons tous les jours. Dessine dans les cases des
appareils qui réalisent cette transformation :


Cet appareil (le compteur) est installé par l’EDF et reste sa propriété. Regarde-le et observe :
– la roue métallique qui tourne. Allume un appareil électrique et regarde à nouveau : que constates-tu ?
– Les chiffres qui forment un nombre (avec une unité kWh). À quoi sert un compteur électrique ?
Recherche autour de toi 5 appareils qui fonctionnent avec l’électricité. Précise les points suivants :

Nom de l’appareil À quoi sert-il ? Combien de temps est-il en marche par jour ?




Activité C
Document
L’énergie, c’est toute une histoire

L’histoire de l’énergie est intimement liée à celle de l’humanité, ainsi qu’à l’histoire des inventions
et des techniques nouvelles. Jusqu’au Moyen Âge, la force musculaire de l’homme et de l’animal
constituent la source principale d’énergie. L’invention de l’arc pour la chasse constitue un progrès
dans la maîtrise de cette énergie : il est possible d’emmagasiner celle-ci en tirant sur la corde et de
la libérer brutalement en la lâchant. L’énergie du vent est progressivement utilisée pour voyager
sur des bateaux à voiles. Pour moudre le grain, on construit des moulins à vent, puis à eau. Le bois
puis le charbon permettent le chauffage ; il devient alors possible de fabriquer la brique, le bronze
eou le fer. À la fin du XVIII siècle, la machine à vapeur permet de monter de lourdes charges,
enotamment l’eau des puits des mines ; on l’utilise au XIX siècle à nouveau pour voyager grâce aux
locomotives. Les moteurs au diesel, puis à l’essence sont inventés. L’énergie électrique est
efabriquée à partir d’énergie hydraulique. Au XX siècle, on invente l’énergie d’origine nucléaire.

Questions
1) Comment chassait-on avant d’avoir inventé les arcs ?
....................................................................................................................................................................
2) Comment l’énergie du vent a-t-elle été utilisée ? ......................................
3) À quoi servait la machine à vapeur ?
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4) Représente, à partir des données du tableau suivant, l’évolution de la consommation en énergie
électrique sur un graphique.
Trace un graphe sur ton cahier d’expériences.

Année 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
Énergie électrique
en millions de 20 30 35 40 50 60 120 230 280 350
térajoules
(1 000 milliards de
joules)

Que peux-tu en conclure ?