Evaluation et remédiation - CDDP de l'Aube

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Evaluation et remédiation - CDDP de l'Aube

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• Publié par: ycopadif
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• Langue: Français

Extrait

Evaluation et remédiation

Outils de remédiation : En français

Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : essai

pédagogique sur la structuration du langage

Anciaux, Robert / Boulenger, Pierre

De Boeck , 1996. - 150 p. ; 24 cm. - Pratiques pédagogiques, .

Isbn : 2-8041-2268-9

Outil destiné à l'enseignement du français à des populations scolaires

pluriculturelles. Proposition d'une méthode de structuration

fonctionnelle du langage : didactique centrée sur l'implantation de

structures langagières essentielles à partir de l'utilisation de phrases

de base. Instrument concret de prévention et de remédiation à l'échec

scolaire pour les enfants issus de l'immigration dont le français n'est

pas la langue maternelle.

Niveau : Personnel enseignant /Education spécialisée

Cote : 371.974 ANC

Apprendre, comprendre l'orthographe autrement de la

maternelle au lycée

Haas, Ghyslaine

CRDP de Bourgogne , 2002. - 105 p. ; 24 cm. - Documents. Actes et rapports pour

l'éducation, .

Isbn : 2-86621-332-7

Présentation de nombreuses expérimentations dans lesquelles les

enfants expliquent leur choix orthographique, ( signe manifeste de la

mise en oeuvre d'une stratégie). Analyse de ces exemples pour le

travail sur l'apprentissage et la remédiation (ateliers de négociation

graphique, situations de production textuelle).

Niveau : Tous niveaux

Cote : 375.125 HAA

Ateliers d'écriture avec la bande dessinée, la littérature de

jeunesse

Jahier, Marie-Claire / Patou, Sybille / Demiselle, Lydie

, 10/2003. - p. 31-47. - L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2003/04-04.

Présentation d'un module de remédiation en classe de 6e : une séance

d'écriture d'un récit à partir d'une bande dessinée et une autre à partir

d'un livre pour la jeunesse.

Niveau : Collège / Secondaire

Cote : FRANCAIS

Des activités pour motiver les élèves en difficulté... et les

autres

CRDP de Lorraine , 2002. - 113 p. ; 20 cm. - Les petits carrés pour l'aide

individualisée, 6.

Isbn : 2-86627-395-8

Activités d'apprentissage en lecture, en écriture et en expression orale

: se présenter et parler de soi, lire un quotidien (l'Equipe), autour de

Francis Ponge (le poème-description), lire une oeuvre

cinématographique (Roméo et Juliette de Baz Luhrmann).

Niveau : Classe de 4e / Collège / Secondaire / Classe de 3e

Cote : 375.120.2 ACT