FRANÇAIS CLASSE DE SECONDE III PRÉSENTATION DU TRAVAIL DE L'ANNEE ...

Josiane

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FRANÇAIS CLASSE DE SECONDE III PRÉSENTATION DU TRAVAIL DE L'ANNEE ...

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• Publié par: ycopadif
• Nombre de lectures: 230
• Langue: Français

Extrait

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projet d’année 2

nde

2010-2011

FRANÇAIS CLASSE DE SECONDE III

PRÉSENTATION DU TRAV

AIL DE L’ANNEE, SOUS

RESERVE DE MODIFICATIONS

Vous devez OBLIGATOIREMENT avoir lu dans le courant de l’année de Seconde au

moins 6 œuvres intégrales (lectures cursives ou analytiques) qui recoupent chacun des

objets d’étude en tressage. Respectez scrupuleusement ce calendrier, même si nous

prenons un peu de retard dans les cours. Sinon, vous risquez d’être débordés



LC Au choix, lecture cursive : un conte, une nouvelle ou un roman choisi dans la liste

suivante :

Stupeur et tremblement

d’Amélie Nothomb,

Germinal

d’Émile Zola,

Candide

de Voltaire,

Eugénie Grandet

de Balzac :

à lire dès la rentrée, compte-

rendu fin septembre.



OI Britannicus

, de Racine

A lire de fin septembre à mi-octobre.



LC Une pièce au choix, de Molière,

L’École des femmes ou Don Juan,

de

Shakespeare,

Roméo et Juliette

ou Hamlet, de Calderon

La Vie est un songe

:

compte-

rendu de lecture pour le retour des vacances de la Toussaint + adaptation d’un

extrait au choix.



LC Une œuvre du courant romantique

Pauline de Dumas,

Le Rouge et le Noir

ou La

Chartreuse de Parme de Stendhal,

Les Contemplations

de V Hugo,

compte-rendu de

lecture avant les vacances de Noël



OI Boule de Suif

de Maupassant :

contrôle de lecture avant les vacances de février



OI

La petite fille de Monsieur Linh

de Philippe Claudel ou

Un brillant Avenir

de

Catherine Cusset:

avant les vacances de printemps

Vous devez également connaître toutes les notions générales, les méthodes, et avoir pratiqué

toutes les lectures complémentaires, concernant chacun des objets d’étude, signalées à

l’intérieur des différents tableaux (même - et surtout - si l’on n’a pas eu le temps de les

aborder ensemble en classe)

Votre manuel constitue un outil précieux qu’il faut apprendre à utiliser personnellement ; c’est

votre première source de documentation. Utilisez les tables des matières !

Je vous invite à lire de façon cursive, outre les documents imposés, tous ceux proposés

par le manuel pour chacun des objets d’étude au programme de Seconde.

Sur mon blog pédagogique, http://rienquepourvous.over-blog.com des documents

complémentaires et des fiches outils vous seront destinés, pensez à vérifier régulièrement