Japon: Traditions et culture

Juliette Mel

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• Publié par: iwapobix
• Nombre de lectures: 111
• Langue: Français

Extrait

Japon: Traditions et culture

Melissa VanToever

Deux classes de 40 minutes en études sociales

Une ou deux classes de 40 minutes en langues

Une classe de 40 minutes en arts visuels

4

e

année

Études sociales, Langues, Arts visuels

Développé par

Durée suggérée

Niveau(x) scolaire(s) suggéré(s)

Matières scolaires

Survol

Les élèves vont explorer les coutumes et l’histoire du Japon et créer leurs

propres oeuvres dans le reflet de ces traditions.

Liens avec les résultats d’apprentissage

(Ce module a été écrit en anglais et comporte des liens avec le programme de

cours anglais.)

Les élèves pourront

•

repérer et utiliser des sources primaires et secondaires pour apprendre et

communiquer au sujet du passé (études sociales);

•

expliquer la notion de culture à partir d’éléments matériels et non

matériels (études sociales);

•

se sensibiliser à la diversité ethnique, à la spécificité culturelle et à

l’influence des arts visuels dans notre société (arts visuels);

•

analyser et expliquer leurs interprétations d’une variété croissante de

textes (langues).

Liens avec Raconteurs d’histoires: Thèmes / Mots clés

•

Symbolisme

•

Emblème

OEuvre(s) d’art

•

Sans titre

, Robert Harris, CAG H-1757

•

Sans titre

, Robert Harris, CAG H-1773

Leçon n

o

1: L’heure du thé

Objectif

Les élèves vont apprendre que les cérémonies se transmettent de