Orthographe / Phonologie CE1 – Période 1 - Les sons. Tableau des sons Période 1
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Description

un indien quinze un dessin un voisin l’informatique cinq le jardin enfin les informations cinquante le matin malin interdit vingt un sapin inventer quatre-vingts un chemin un invité Un singe un lapin important impatient impossible un timbre simple un imperméable un imbécile impoli demain certain soudain du pain ainsi maintenant la main un nain un train le bain prochain un copain la peinture plein il éteint un peintre il peint un frein une ceinture un rein il atteint éteindre un sein il teint un indien le mien un chien le sien bien le tien il tient tu viens Lynx Synthétique un lundi Du parfum J’ai faim Un daim Des cymbales Du thym olympique Je lis une comptine : J’apprends des mots courants : Jouer au requin bien, impossible, cinq, la faim, enfin, simple, ainsi, Qui attaque un dauphin Quand on prend son bain ! maintenant, demain, plein, le mien, le sien, un copain Ce n’est pas malin, Ce n’est pas malin Mais… Je comprends une règle : Quand on a du chagrin, Juste avant les lettres m, b et p, Aller voir un copain on écrit un m à la place d’un n : Pour rire jusqu’au matin, Ça, c’est malin. un timbre ; olympique Car ça ira mieux demain. Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 janvier 2011
Nombre de lectures 144
Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

un dessin un voisin
le jardin enfin
le matin malin
un sain
un chemin
un lapin



J’ i faim
a
Un daim
Des cymbales
olympique

ein, le mien, le sien, un co

lundi

un

Justeavantleslettres m, b et ,
onécritunm la place d’ unn:


un timbre ; olymique

Je lis une comptine :

Jouer au requin
Qui attaque un dauphin
Quand on prend son bain !
Ce n’est pas malin,
Ce n’est pas malin
Mais…
Quand on a du chagrin,
Aller voir un copain
Pour rire jusqu’au matin,
Ça, c’est malin.
Car ça ira mieux demain.

maintenant, demain,

J’apprends des mots courants :
bien, impossible, cinq, la faim, enfin, simple, ainsi,

Je comprends une règle :

quinze
cinq
cinuante
vint
quatre-vingts
Un singe

unindien
l’informatique
lesinformations
interdit
inventer
uninvité
important
impatient
impossible
unimerméable
unimbécile
impoli

ainsi

S

Lynx
théti ue

la peinture
un peintre
une ceinture
éteindre

maintenant

un timbre
simple

n

demain certain
soudain p duain
la main n unain
un train le bain
rochain un coain
plein il éteint
il pein frt unein
un rein att ileint
un sein il teint
un indien mi leen
un chien si leen
bien ti leen
il tient tu viens

Du thym

Du parfum





Je l


is une com ne :

Si j’avais une maîtresse
J’aimerais qu’elle soit
coquette,
Avec de belles fossettes.
Elle et moi,
On ferait le tour dela Terre
À dos de dromadaire
Quelle drôle debête !
Ou en hélicoptère
Comme des reines !

elle

l’aile
aimer
j’ai

être

vert l’assiette
un annive mrsaire laer
des lunettes la ferme
mercredi hier merci
ave dirc leecteur

une lettre le ciel
prè ms de maère
mon pè frre monère
un élève derrière
la rivière très

un zè rbre uneègle
des lè chvres uneèvre

la chai mse laaison
une bai lgnoire laaine
la semaine faire
un anniversaire un éclair
une frai vocabulse leaire

la neige la peine

l’halei rne laeine
une baleine une veine
pleine beige
seize treize
la fenê btre laête
laêche la tête
la fê rte unêve
même le chêne
eut-être
le maître la maîtresse
s’il te plaît fraîche
Mickaël Raphaël
noël Gaël

J’apprends des mots courants :

après

du lait
amais mais
e vais vrai
françai bals unai

La forêt

l’al habet uillet
un jouet secr unet
un poney
Micke

après, une règle, treize, la semaine, jamais, faire,

derrière, avec,

-être, la maîtresse, noël,

Je comprends une règle :

llet, même

L’école un hérisson
Unélève unécureuil
écriture unéouvantail
éal uneéui e
Unéclair uneécharpe
élastiqueétonné

Je lis une comptine :


Dans le jardin, après l’été,

Comment font-elles, les
araignées ?
font-elles pour
Comment
se
tis r ?
De si beaux filets argentés ?


Dans le jardin plein de

secrets,
Comment font-elles, les
araignées ?
Comment font-elles pour
enfiler

Toutes ces perles de rosée ?

et

Le télé tphone laélévision
Une mé vdaille unélo
Un lé cinzard leéma
Méchant déeuner
Un caméléon un pétard
Le pé camlican uneéra

le rezde chaussée
un nez

J’apprends des mots courants :

Une année une fée
Du café canap uné
Une dicté ble dué
Un marché fus uneée
Une poupé de uné
L’arrivée à côté
Du a ier dernier
Le goûter rester
Léger demander
Premier maner
Aller bouch leer
Le boulanger pleurer
Chez assez
Vous mangez
Vous tombez
Vous pleurez
…
Les des
Ses mes
Tes ces

Le pied

l’école, déjà, une année, à côté, le goûter, aller,les,

chez, assez, vous mange

Je com

rends une rè le :

z, étonné, méchant, premier


Je lis une comptine :

Si tu vois sous le pommier
Une chenille qui dort,
Ne va pas la réveiller !
Quand juillet arrivera
La chenille deviendra
Un petit papillon d’or.

Si tu rêves de voyage,
Prends un crayon et dessine.

Voici ce qu’un jour m’a dit
Le magicien de la vie.

lesyeux


la fille une bille
gentille la cheville
l’oreille une bouteille
vieille merveilleux
la grenouille la citrouille
le papill maon unillot

unied crier
dernier premier
un cahier du papier
bien rien un chien
un li récréaton laion
une opération un avion
aboyer royal
o eux tu au
balayer effrayer
un voyage payer
netto er du ru ère
essa er une vo elle

J’apprends des mots courants :

un fauteuil écureu unil
le sommeil sole leil
le réveil pareil
un ortail un éventail
un œil l’accueil
un orteil ra unil

dernier, rien, la récréation, joyeux, essayer, gentille,

l’oreille, la feuille, le travail, le papillon, un fauteuil,

le réveil, un œil

:un réveil
n :une merveille

Je comprends une règle :

J’ cris–ilà la fin des mots masculins

J’ cris–illufémininssemtoàsalfnid


Je lis une comptine :

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