2008 - Automne - Plan de cours SCO6544 - version Office 2007
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Description

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL DÉPARTEMENT DES SCIENCES COMPTABLES PLAN DE COURS SCO 6544 ATTESTATION : SUJETS SPÉCIAUX Professeur: Claude Pilote Session: Automne 2008 Tél. : (514) 987-3000 X 7944 Email : pilote.claude@uqam.ca Bureau : R4665 Coordonnateur: Claude Pilote 1. OBJECTIFS Les objectifs suivants devraient être atteints par les étudiants: - l’acquisition et l’approfondissement de connaissances théoriques et techniques en audit - le développement d’aptitudes et d’habilités à exécuter des audits d’opérations financières, notamment en utilisant les techniques statistiques reconnues - la capacité de répondre à des demandes du milieu en matière d’audit - l’habileté à prendre des décisions en matière d’audit. 2. DESCRIPTIF 2.1 L’environnement de l’auditeur et son rôle dans la société. La compréhension de la pensée de l’auditeur, et la différence entre cette pensée et celle relié au processus comptable. 2.2. Approfondissement des notions d’éthique et d’indépendance en audit, des postulats et normes d’audit, et des assertions de la direction au sujet des informations financières. 2.3. Évaluation de l’importance relative et du risque en audit. Compréhension et application du modèle du risque. 2.4. Risque inhérent, risque de non-contrôle, risque de procédés analytiques et risque de procédés de détail. Compréhension et application de chacun de ces risques. 12.5. Sondages d’attributs et de ...

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Langue Français

Extrait

1
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
DÉPARTEMENT DES SCIENCES COMPTABLES
PLAN DE COURS
SCO 6544
ATTESTATION : SUJETS SPÉCIAUX
Professeur:
Claude Pilote
Session: Automne 2008
Tél. : (514) 987-3000 X 7944
Email : pilote.claude@uqam.ca
Bureau : R4665
Coordonnateur:
Claude Pilote
1.
OBJECTIFS
Les objectifs suivants devraient être atteints par les étudiants:
-
l’acquisition et l’approfondissement de connaissances théoriques et techniques en audit
-
le développement d’aptitudes et d’habilités à exécuter des audits d’opérations financières,
notamment en utilisant les techniques statistiques reconnues
-
la capacité de répondre à des demandes du milieu en matière d’audit
-
l’habileté à prendre des décisions en matière d’audit.
2.
DESCRIPTIF
2.1
L’environnement de l’auditeur et son rôle dans la société. La compréhension de la pensée de
l’auditeur, et la différence entre cette pensée et celle relié au processus comptable.
2.2.
Approfondissement des notions d’éthique et d’indépendance en audit, des postulats et
normes d’audit, et des assertions de la direction au sujet des informations financières.
2.3.
Évaluation de l’importance relative et du risque en audit. Compréhension et application du
modèle du risque.
2.4.
Risque inhérent, risque de non-contrôle, risque de procédés analytiques et risque de procédés
de détail. Compréhension et application de chacun de ces risques.
2
2.5.
Sondages d’attributs et de corroboration. Échantillonnage discrétionnaire et statistique.
Techniques d’échantillonnage statistique, introduction aux méthodes de calcul de la taille
d’un échantillon et évaluation des erreurs selon les techniques d’échantillonnage d’attributs
simple, d’échantillonnage en unités monétaires et de variables.
2.6.
Approfondissement de la finalisation de l’audit.
2.7.
Utilisation du travail des spécialistes.
2.8.
Introduction aux techniques d’audit informatisées.
2.9.
Autres missions, mandats et rapports spéciaux. Mission de certification, mission d’audit,
mission d’examen, mission de compilation, rapports spéciaux, prospectus.
.
3.
CONTENU DU COURS
Sujet 1 -
Introduction. Différence entre la comptabilité et l’audit. Environnement, pensée de
l’auditeur, crédibilité, notions d’éthique et d’indépendance en audit. Normes d’audit.
Assertions de la direction concernant les états financiers.
Sujet 2 -
Planification de l’audit. Importance relative et risque en audit. Stratégie d’audit mixte
et corroborative.
Sujet 3 -
Modèle du risque. Risque lié à l’audit. Risque inhérent.
Sujet 4 -
Risque de non-contrôle. Sondages statistiques d’attributs, tests de contrôle.
Sujet 5 -
Risque de non-détection. Risque des procédés analytiques. Procédés analytiques.
Risque des procédés de détail. Sondages discrétionnaires. Sondages statistiques de
variables et sondages en unités monétaires.
Sujet 6 -
Finalisation de l’audit. Rapports de l’auditeur. Rapports avec restriction. Rapports
comparatifs. Communication du rapport.
Sujet 7 -
Utilisation du travail d’un spécialiste. Techniques d’audit informatisées.
Sujet 8 -
Autres missions et mandats. Certification, audit, examen, compilation. Rapports
spéciaux. Prospectus.
4.
APPROCHE DU COURS
Le cours comprend des périodes d’enseignement magistral et de résolution de cas en classe.
3
5.
ÉVALUATION
Participation et présence en classe
8 %
Travaux en classe
12 %
Travail d’équipe
35 %
Examen final
45 %
Un(e) étudiant(e) doit obtenir au moins 55% dans son examen final afin de passer avec succès
le cours. Si un(e) étudiant(e) n’obtient pas au moins 55% dans son examen, il (elle) se verra
attribuer la note E.
Pour l’examen final,
toute documentation est permise
.
Les présences en classe seront prises au hasard à la discrétion du professeur durant le semestre. Les
présences peuvent être prises à plusieurs reprises durant le semestre.
Un(e) étudiant(e) absent(e)
sera pénalisé(e) de 4 %
.
Les exigences concernant le travail d’équipe seront communiquées en classe.
6. RÉFÉRENCES
Pilote, C., L’AUDIT --- Concepts et Techniques, CEAI éditeur, 2008.
Arens, Loebbecke, Lemon, Splettstoesser,
Abbyad, Chlala, Laroche, Rousseau,
La vérification: et
les autres services de certification
, 2e édition, Gaetan Morin éditeur 2004.
Manuel de l’Institut canadien des comptables agréés
, ICCA, 2008.
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