Les meilleures copies du concours Sciences Po Paris

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• Publié par: LeMonde.frCampus
• Publié le: 09 octobre 2017
• Nombre de lectures: 157 555
• Langue: Français

Extrait

LES
MEILLEURES
COPIES
ADMISSIONS
AU COLLÈGE
UNIVERSITAIRE
SESSION 2017Le saviez-vous ?
Afn de renforcer la diversité de ses étudiants, Sciences Po a créé
diférentes voies d’accès au Collège universitaire. Toutes ces procédures
d’admission sont sélectives.
• Une procédure par examen pour les candidats qui
préparent le baccalauréat de l’enseignement général
ou technologique français, ainsi que pour les candidats qui
préparent à l’étranger un diplôme d’études secondaires dont
l’équivalence a été reconnue.
• Une procédure internationale pour les candidats qui
préparent un baccalauréat français à l’étranger ou un
diplôme étranger.
• Une procédure Conventions éducation prioritaire 
qui s’adresse aux élèves scolarisés dans l’un des lycées
partenaires de Sciences Po.
• Sciences Po ofre également plusieurs programmes de
doubles diplômes avec des universités à l’international 
et en France.
La procédure par examen comporte deux étapes : l’admissibilité et
l’entretien d’admission.
Après un examen approfondi des dossiers, un jury établit souverainement
la liste des candidats exemptés d’épreuves écrites et déclare ces derniers
directement admissibles.
Pour les autres candidats, la phase d’admissibilité se poursuit par trois
épreuves écrites.
• L’histoire, l’une des cinq disciplines qui constituent le socle de
la f ormation fondamentale délivrée à Sciences Po (coef. 2).
• L’épreuve à option : littérature et philosophie, mathématiques ou
sciences économiques et sociales (coef. 2).
• L’épreuve de langue étrangère (coef. 1).
Les candidats déclarés admissibles sont ensuite invités en entretien
d’admission. D’une durée de vingt minutes, il permet d’évaluer la
motivation du candidat, son ouverture d’esprit, son goût pour l’innovation,
sa curiosité intellectuelle, sa capacité à mobiliser et à mettre en relation
des connaissances pertinentes, sa disposition à être en prise avec les
enjeux  contemporains, son esprit critique et sa capacité à développer une
réfexion personnelle.
Seule l’orthographe a été corrigée. Les copies peuvent comporter certaines
erreurs factuelles ou d’analyse, qui ont été signalées aux candidats lors de
la correction.Épreuve de littérature et philosophie

Commentaire de texte
Flaubert, L’Éducation sentimentale, III, 1 (1869)
Frédéric Moreau est monté à Paris en 1840 dans l’espoir de faire fortune et de retrouver une femme
aperçue quelque temps auparavant. Entre amours incertaines et ambitions avortées, il participe passivement
aux mouvements de l’histoire. Le 24 février 1848, il se trouve aux Tuileries avec son ami Hussonnet. Ils sont
témoins tous les deux des émeutes qui ont lieu dans la résidence royale, et qui vont mettre fn à la Monarchie
de Juillet.
« Tout à coup la Marseillaise retentit. Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe. C’était le peuple.
Il se précipita dans l’escalier, en secouant à fots vertigineux des têtes nues, des casques, des bonnets rouges,
des baïonnettes et des épaules, si impétueusement, que des gens disparaissaient dans cette masse
grouillante qui montait toujours, comme un feuve refoulé par une marée d’équinoxe, avec un long mugissement,
sous une impulsion irrésistible. En haut, elle se répandit, et le chant tomba.
On n’entendait plus que les piétinements de tous les souliers, avec le clapotement des voix. La foule
inofensive se contentait de regarder. Mais, de temps à autre, un coude trop à l’étroit enfonçait une vitre ;
ou bien un vase, une statuette déroulait d’une console, par terre. Les boiseries pressées craquaient. Tous les
visages étaient rouges ; la sueur en coulait à larges gouttes ; Hussonnet ft cette remarque :
— Les héros ne sentent pas bon !
— Ah ! vous êtes agaçant, reprit Frédéric.
Et poussés malgré eux, ils entrèrent dans un appartement où s’étendait au plafond, un dais de velours
rouge. Sur le trône, en dessous, était assis un prolétaire à barbe noire, la chemise entr’ouverte, l’air hilare et
1stupide comme un magot . D’autres gravissaient l’estrade pour s’asseoir à sa place.
— Quel mythe ! dit Hussonnet. Voilà le peuple souverain !
Le fauteuil fut enlevé à bout de bras, et traversa toute la salle en se balançant.
— Saprelotte ! comme il chaloupe ! Le vaisseau de l’État est ballotté sur une mer orageuse !
Cancane2t-il ! cancane-t-il !
On l’avait approché d’une fenêtre, et, au milieu des sifets, on le lança.
— Pauvre vieux ! dit Hussonnet en le voyant tomber dans le jardin, où il fut repris vivement pour être
promené ensuite jusqu’à la Bastille, et brûlé.
Flaubert, L’Éducation sentimentale, III, 1 (1869)
1- Singe du genre macaque.
e2- Danser le cancan, danse très enlevée, en vogue au XIX siècle dans les bals publics, pratiquée encore dans certains cabarets.
IGustave Flaubert est l’un des représentants la baïonnette, ils ont « l’air hilare et stupide ». Ils
majeurs du mouvement réaliste, qui se développe sont la caricature du prolétaire. C’est donc une
en France à partir de 1830 en réaction à l’idéalisme description réaliste que fait Flaubert des héros
et au lyrisme romantique. L’Éducation sentimentale, révolutionnaires, des personnages que l’on pourrait
datant de 1869, est considérée comme un roman qualifer, pour reprendre sa formule, de « grotesques
d’apprentissage réaliste. Le personnage principal, tristes ». La description de la scène romanesque est
Frédéric Moreau, est, dans ce passage, en compagnie réalisée d’un rythme enlevé, énergique. Une phrase
de son ami Hussonnet, et ils sont témoins de la courte inaugure la description, commençant par
révolution de 1848. En pleine année du printemps « tout à coup », qui rappelle le coup de théâtre, une
des peuples, celle-ci mettra fn défnitivement à la péripétie, une action de premier plan annoncée
monarchie en France. Ainsi, cet extrait décrit la prise par la valeur du passé simple « retentit ». La
des Tuileries par la révolte populaire. Il s’agira de provenance de l’allusion sonore à la Marseillaise est
montrer en quoi Frédéric Moreau et Hussonnet sont résolue par une deuxième phrase courte : « c’était
témoins d’une scène de prise de pouvoir populaire le peuple ». Dans le premier paragraphe, l’adverbe
décrite de façon réaliste, mais transfgurée par « impétueusement » et le substantif « impulsion »
Flaubert, afn de montrer le naufrage de la monarchie renvoient à l’énergie déployée par l’insurrection
française. populaire. L’accumulation « des têtes nues, des
casques, des bonnets rouges, des baïonnettes et Si la scène est décrite de façon réaliste à travers
des épaules » montre le désordre, la dimension les impressions des deux personnages amusés
hétéroclite de l’ensemble de la « masse grouillante ».et enthousiastes, Flaubert la transfgure, afn de
montrer le naufrage de la monarchie par l’énergie Cette scène est donc décrite à travers la
d’une marée humaine. progression des deux protagonistes le long de
l’insurrection, à laquelle ils assistent passivement.
Flaubert propose une description réaliste, même Frédéric Moreau et Hussonnet sont des témoins
peu fatteuse des insurgés, et le rythme énergique passifs de la prise des Tuileries de 1848. Ils portent
de la description traduit le désordre et l’énergie un regard à la fois enthousiaste, mais aussi ironique
déployés par les révolutionnaires.sur les événements. La scène romanesque est
décrite de façon réaliste.
Bien que la description puisse être qualifée L