bac 2013 corrigé histoire-géo série ST2S

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• Publié par: lewebpedagogique
• Publié le: 18 juin 2013
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• Langue: Français

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Sujets corrigés Bac 2013 Histoire Géo Série ST2S

Baccalauréat technologique Session 2013 - Série STSS – Éléments de corrigé.   1ERE PARTIE DE L'EPREUVE.  Question 1. Une constitutionest un ensemble de lois qui définissent les valeurs et le fonctionnement du régime politique d'un Etat. Elle définit le rôle des différentes institutions et leur mode d'élection. Vous pouviez donner comme exemple la constitution de la Ve république, qui date de 1958. Elle définit le rôle du président, de l'assemblée nationale et du sénat.  Question 2. Parconstruction européenne,on entant les différentes étapes par lesquelles les pays du continent européen ont créé une association. Au départ 6 pays se sont assemblés pour coopérer dans un domaine économique (1951 : la CECA), puis pour favoriser leurs échanges (1957: CEE) et faire un marché unique (1968) : l'association s'est doncapprofondiepour concerner de plsu en plus de domaines, pas seulement au niveau économique. Mais elle s'est aussiélargiepuisque de plus en plus de pays se sont joint ( 27 pays depuis 2007).  Lesacteurs de cette construction sont donc ceux qui ont favorisé l'association des Etats Européens entre eux.  On pouvait donc comprendre cette question de plusieurs façons : -La construction européenne a été réaliséepar des Etats.Par exemple, la France et l'Allemagne ont été deux acteurs particulièrement importants dans la volonté de rapprocher les Etats européens entre eux après leur longue opposition (première et seconde guerre mondiale). La France et l'Allemagne se sont associées avec 4 autres pays au sein de la CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier) en 1951, qui a été la première étape de la construction européenne.  -La construction européenne a été portéepar des individus ont défendu la nécessité de qui construire la paix entre les différents pays européens. Jean Monnet par exemple a proposé une association de pays sur des bases concrètes (le charbon et l'acier) qui, en faisant travailler les pays ensemble, devait favoriser la coopération et non les conflits. C'est lui qui a élaboré la déclaration du ministre français des affaires étrangères Robert Schuman en 1950. Des hommes d'Etat se sont aussi engagés pour rapprocher les pays européens. Par exemple Adenauer, chancelier allemand de 1949 à 1963 a cherché à porter une réconciliation entre la France et l'Allemagne.  Attention : Une réponse portant sur les institutions européenne (le parlement européen...) serait un peu hors sujet, car la question portait plutôt sur le déroulement historique de la construction européenne, et non son fonctionnement actuel.  Question 3. C'est en 1960 que la majorité des colonies française d'Afrique subsaharienne rassemblée en deux fédérations : AOF (Afrique Occidentale Française) et AEF (Afrique Equatoriale Française) accèdent à l'indépendance, sous la présidence de Charles De Gaulle.

Rappel : Vous pouvez consulter sur le site de TV5 monde une sélection d'archives vidéo sur les indépendances africaines : http://www.tv5.org/TV5Site/independancesafricaines/  Question 4. Les firmes transnationales sont des entreprises établies sur plusieurs pays. L'idée principal est que ces entreprises profitent de la facilité de circulation des informations, des capitaux et des marchandises dans la mondialisation : cela leur permet d'implanter leurs différents services dans les pays où elles y ont le plus d'intérêt. Par exemple : Leurs sièges sociaux et leurs départements de management et communication se situent en général dans de grandes métropoles de pays de la Triade. C'est là qu'il y a une main d'oeuvre très formée, et de nombreux échanges avec le monde entier. beaucoup de main d'oeuvre sont installée dans lesLes unités de production nécessitant pays très peuplés où les salaires sont peu élevés. Parfois des usines des pays du Nord sont délocalisée dans des pays où la main d'oeuvre est moins chère. achètent les différents composants nécessaires à un produit dans les pays du mondeElles où ils sont le moins cher (pour un jean : le coton vient de tel pays, la teinture d'un autre, les boutons d'encore un autre endroit... etc). Elles commercialisent leurs produits dans le monde entier, souvent surtout dans les pays développés et de plus en plus dans les pays émergents. Vous deviez choisir deux caractéristiques principales et les expliquer.  Question 5. Pour avoir tous les points il fallait : Compléter la légende en choisissant des figurés appropriés. Pour les mégalopoles, un carré ou un rond noir ou rouge correspond à la manière la plus courante de représenter les grandes villes. Pour les grandes associations économiques régionales, vous pouviez choisir d'entourer les pays concernés, de les hachurer ou de les colorier. Dans la légende devait apparaître un petit carré avec la même couleur.  Choisir des informations appropriées. Pour les mégalopoles il ne fallait pas confondre avec métropole. Une métropole est une : grande ville ayant un rôle important dans la mondialisation (Tokyo, Pékin, New York, Londres...) alors qu'une mégalopole est un ensemble de plusieurs grandes villes qui se sont tellement étendues qu'elles ont fini par se rejoindre. Vous aviez donc le choix entre la mégalopole de l'Amérique du Nord Est, du Japon, ou d'Europe. les grandes associations économiques, vous avez du voir en cours l'ALENA (Etats-Unis,Pour Mexique, Canada), l'Union Européenne, l'APEC (Coopération économique de l'Asie Pacifique) ou l'ASEAN (Association des nations du Sud Est Asiatique). Vous pouviez en citer d'autres appartenant à d'autres régions du monde.  Correctement localiser sur la carte les 4 informations choisies.   

Question 6.  L'influence d'un Etat se mesure de plusieurs façons : ⁃Sa place dans les institutions internationales: la France est membre du conseil de sécurité de l'ONU, elle est un membre fondateur et actif de l'Union Européenne, elle appartient à de nombreuses institutions internationales comme l'OMC (organisation Mondiale du Commerce). Le siège de l'UNESCO (Organisation des Nations Uniones pour l'éducation, la science et la culture) se situe même à Paris. Cela signifie qu'elle participe aux grandes négociations politiques et économiques internationales. ⁃Sa place dans l'économie mondiale: La France était en 2012 la 6e puissance économique mondiale, derrière les Etats Unis, la Chine, le Japon, l'Allemagne et le Royaume Uni. Cela signifie qu'elle a un poids important dans les échanges et la production économique mondiale. ⁃Sa puissance militaire13e rang mondial pour les effectifs de son armée, et: la France est au au 3e rang pour ses dépenses militaires. Elle est aussi la 3e puissance équipée de l'arme nucléaire. Cela signifie qu'elle peut avoir un poids et une capacité d'inytervention en cas de conflit. Ces premiers éléments constituent ce qu'on appelle le hard power c'est à dire une capacité à influencer les décisions mondiales.  Mais l'influence se mesure aussi par le  soft power, c'est à dire une capacité d'influence à travers la langue et la culture ⁃On estime qu'il y a en 2010 220 millions de francophones dans le monde : on parle français en France, mais aussi au Canada et dans les pays qui ont été colonisés par la France, notamment en Afrique. ⁃français résident à l'étranger et participent à la diffusion de laEn 2012 plus d'un million de langue et de la culture. ⁃La musique, le cinéma, la littérature française sont aussi des éléments qui favorisent son influence dans le monde.  Vous deviez choisir entre ces différents éléments deux qui vous semblaient significatifs. Attention : il n'y a pas de meilleure réponse. L'important était d'argumenter. Peut être avez vous pensé à quelque chose qui ne figure pas ici : si cela permet de parler d'influence, ce sera juste !             

SECONDE PARTIE DE L'EPREUVE.  Exercice 1. Sujet d'étude : la guerre du Biafra. Ce texte était difficile et nécessitait beaucoup de connaissances personnelles pour bien comprendre ce dont il était question.  La situation avant le déclenchement du conflit. ⁃ Le Nigéria obtient son indépendance en 1960 et reste un état fédéral, c'est à dire découpé en différentes provinces. L'ethnie majoritaire au Nigéria est celle des Haoussas musulmans en majorité, alliés des britanniques pendant la colonisation et qui veulent garder leur importance politique. Les provinces de l'Est sont majoritairement peuplées d'Ibos. C'est une minorité (8 millions sur les 55 millions d'habitants du Nigéria) catholique, dynamique et qui occupe des postes importants dans l'administration, l'industrie ou le commerce. En 1967 les provinces de l'Est se séparent de l'Etat Nigérian et créent la République du Biafra.  1.Les différentes causes de la guerre. Composante sociale et politique : opposition entre les Ibos plus éduqués et plus riches, et les Haoussas à la tête du pays. Composante religieuse : opposition entre les Ibos catholique et les Haoussas musulmans. Composante économique : les ressources économiques sont principalement situées au Biafra (pétrole, port de Port Harcourt). Il fallait citer à chaque fois les phrases du textes se rapportant à ces composantes.  Une catastrophe humanitaire.  La guerre se traduit par des massacres et par un blocus qui entraine la famine. A la fin du conflit en 1970, on estime 2 à 3 millions de morts, en majorité des civils (dans le texte citation de B. Kouchner plusieurs milliers de morts tous les jours (...) trois à cinq enfants mourraient tous les jours ). Relever dans le texte les termes utilisés :  tragédie ,  guerre féroce   l'hémorragie ...  1.Le rôle des puissances, firmes étrangères et organisations internationales Le Nigéria est un des plus grands et puissants Etats d'Afrique (agriculture, pétrole, charbon : voir dans le texte  grâce à son cacao, ses arachides, son étain... ) : il a une importance régionale et internationale ( investissements étrangers ).Et des firmes internationales ont beaucoup investi dans le domaine du pétrole (Shell, BP). Elles soutiennent le Nigéria contre le Biafra car elles ont intérêt à la stabilité politique pour maintenir leurs exploitation économique.  Les soutiens du Nigéria : le Royaume Uni, ancienne puissance coloniale qui a des intérêts dans le pétrole etl' URSS qui cherche des appuis en Afrique. Les soutiens du Biafra : certains Etats Africains qui veulent déstabiliser le Nigéria (Gabon Tanzanie, Cote d'Ivoire), la France qui pense que le Nigéria est une menace pour l'Afrique francophone, la Chine qui veut montrer sa distance avec l'URSS.  Pas de réaction de l'ONU (signalé dans le texte :  M. Thant n'a jamais voulu inscrire sur son agenda cette tuerie qui s'éternisait ). Impuissance de l'OUA (organisation de l'Unité Africaine).  Mais forte médiatisation du conflit : importante action humanitaire (B.Kouchner cité dans le texte

fonde Médecins sans frontières en 1971 pour intervenir).  Exercice 2. Léopold Sédar Senghor.  Les documents vous donnaient beaucoup d'éléments. Il fallait chaque fois citer pour justifier. Vous pouviez aussi compléter avec des connaissances personnelles.  Les différents domaines d'activité de L. S. Senghor. -L'enseignement ( il est professeur de lettres à Tours ) -La littérature ( il publie son premier recueil ) -La politiques ( il devient le premier président de la république du Sénégal )  1.Les éléments de sa vie qui montrent son attachement à la France et à la culture française. -Il a étudié à Paris et a obtenu l'agrégation de grammaire en 1935. -Il a travaillé en France comme professeur de lettres. -Il a été soldat dans l'armée française pendant la seconde guerre mondiale et a été fait prisonnier. -Il écrit des poèmes en français.  1.majeur de l'émancipation puis du développement du Sénégal.Un acteur -Il joue un rôle politique majeur au Sénégal puisqu'il est secrétaire d'Etat en 1955 (quand le Sénégal est encore colonisé par le France) puis président en 1960 : il est donc le premier président du Sénégal indépendant. -Il a mené une importante politique de développement économique au Sénégal, fondée sur l'exportation de matières premières (arachides).  ⁃ Il a célébré les splendeurs de la civilisation négro-africaine, du continent africain et de l'homme noir . Senghor a inventé avec deux autres auteurs le concept de  négritude  , qui revendique une identité noire, et sa richesse culturelle. Son uvre littéraire est marquée par la défense d'une identité noire, à la fois dans les thèmes choisis et dans le style. En tant qu'homme politique, il a défendu les indépendances face aux pouvoirs coloniaux.  Exercice 3. Les Français dans le monde.  ⁃L'évolution du nombre de Français à l'étranger. Le nombre de Français à l'étranger depuis 2008 a augmenté de plus de 11?7% pour atteindre près de 1,6 millions de personnes. ON peut imaginer que la crise économique a favorisé l'expatriation : dans un tel contexte on cherche les meilleures opportunités quitte à vivre à l'étranger.  1.La répartition des Français dans le monde. Les Français vivant à l'étranger se situent majoritairement dans les pays occidentaux : ⁃Europe (près de 800 000), notamment en Belgique (on y parle français), au Royaume Uni ou en Allemagne (deux puissances économiques importantes). ⁃Etats-Unis et Canada (près de 200 000 en tout)

On trouve aussi beaucoup de Français en Afrique (plus de 200 000 en tout). Quelques communautés françaises sont présentes dans les pays d'Amérique latine. C'est en Asie qu'il y a le moins de Français.  1.3 et 4. Description et explication de l'évolution de la répartition des Français.

-La plus forte croissance concerne l'Asie  majorité) attirent de part leur croissance p O e c u é  a d n e i  e f  r ( a + n 2 ça 4 is % : )  , e u n n v  ir c o o n n  t 1 in 0 e 0 n 0 t 0 o 0 u )  . i  lyavait économiquedesFrançaisquivonty 

D'autreszonesconnaissentunecroissance t d r é a v v e a l il o l p e p u eme F n r t a  n é ç c a o i n s. o  m E i n q  u E e u e r t o  p at e t  ir d e e n  t l  ' d E e s s t   importante du nombre de Français : le  rs Proche et Moyen Orient (+13%), l'Europe  cette croissance est plus récente (il y avait de l'Est (+10%).  près de 30 000 français en 2011 contre près de 140 000 au Proche et Moyen

pays d'Europe occidentale augmente aussi et culturellement. La crise économique a fortement (+ 11,8%), bien que ce soit déjà peut être a favorisé les déplacements pour

des français est peu importante (18 600 en 2011) mais elle augmente fortement  Les Français commencent à s'installer ( l' + A 1 f 1 r , iq % u  e de fr p a u n is c  op 2 h 0 o 0 n 8 e )  . o C u on i t l r s air s e o m nt e  nt t  rè à s   dansd'autrespaysd'Afriquequeceuxde présents (116 900) mais augmentent moins  l'ancien empire colonial. (+9,1%), ou en Afrique du Nord où ils augmentent peu (+5,1%). 1.  Exercice 4. Sujet d'étude : les territoires français du Pacifique.  1.La Nouvelle Calédonie se situe dans l'Océan Indien, à l'Ouest de l'Australie.  1.Le statut politique particulier de la Nouvelle Calédonie est défini par les accords de Matignon (1988) et de Nouméa (1998). La Nouvelle Calédonie a une citoyenneté propre (avec un hymne et une devise) et indépendance de décision grâce à un parlement propre (le Congrès) SAUF dans les domaines de la défense, de l'ordre public, de la justice et de la monnaie qui restent des attributions de l'Etat français.   3.  La Nouvelle Calédonie contribue au rayonnement et à la projection de l'influence de la France dans le pacifique  : cette phrase sert à illustrer pourquoi la France souhaite garder ce territoire. En effet la France est moins présente dans cette partie du monde, or elle est de  plus en plus importante avec le développement des pays émergents asiatiques (beaucoup

 déchanges se font par le Pacifique). La Nouvelle -Calédonie est un espace francophone  (soft power), où sont présentes des industries françaises (influence économique) et les  institutions françaises (influence politique et militaire).  1.Les atouts de l'île pour son développement : ⁃ mineta utilisé dansles mines de nickel (30% des ressources mondiales, 2e producteur) : l'armement et l'aéronautique donc très demandé dans le monde. ⁃le tourisme la pêche (1,74 km2 de ZEE : à définir).  