Cet ouvrage et des milliers d'autres font partie de la bibliothèque YouScribe
Obtenez un accès à la bibliothèque pour les lire en ligne
En savoir plus

Partagez cette publication

ENTREPRENDRE
Enseigner en produisant
ConfrontÈ ‡ la difficultÈ de sÕadresser ‡ chaque ÈlËve dans une relation de groupe, lÕenseignant est souvent ‡ la recherche de dispositifs dÕapprentissage individualisÈs. Les tutoriels multimÈdias de qualitÈ Ètant encore peu nombreux sur le marchÈ, il est tentant dÕen produire par soi-mÍme. Il est peut-Ítre encore plus tentant de construire des produits simples ‡ partir de quelques images, quelques textes... de faÁon ‡ pouvoir rÈagir rapidement au moment opportun. DÕaprËs le tÈmoignage des formateurs, la volontÈ de sÕengager dans la voie de la production qui apparaÓt au cours des stages se heurte frÈquem-ment, dËs le retour dans lÕÈtablissement, ‡ un dÈcalage entre les ambitions du projet et les dif-ÞcultÈs de rÈalisation informatique (inexpÈrience, Du ´ petit ª matÈriels, temps ‡ y consacrer...). Une rÈponse produit... pragmatique consiste ‡ limiter les projets ‡ un niveau simple dÕinteractivitÈ sur un point de cours ou de TP. On obtient ainsi de ´ petits ª produits qui donnent en gÈnÈral satisfaction, efficaces pour 1 certains apprentissages et remÈdiation . Se mettent Ègalement en place des projets plus ambitieux, organisÈs autour dÕune Èquipe dÕenseignants, souvent pluridisciplinaires. Ils ont pour effet connexe dÕalimenter la rÈßexion ¿ la suite dÕun stage... ...au projet pÈdagogique et didactique sur lÕutilisation de plus dÈveloppÈ Un enseignant au LEP Aristide-Briand de Blanc-Mesnil, lÕoutil multimÈdia et de crÈer des creusets M. Desaubry Janssen, entreprend lors dÕun stage de dÕauteurs. Certains produits sont suffisamment formation la rÈalisation dÕune sÈquence multimÈdia expli-pertinents pour intÈresser des Èditeurs qui en quant le fonctionnement dÕun va-et-vient. Ce travail est poursuivi au retour dans lÕÈtablissement.assurent alors la Þnition pour les transformer en titres Èditoriaux. n
1Ð LÕEPI organise au travers de son bulletin une bour-se dÕÈchanges, qui aide ‡ la circulation de nombreux produits.
En sÈlectionnant le type de thermostat ( type de contact), lÕÈlËve visualise rapidement le fonctionnement de celui-ci, dÕaprËs ses paramËtres de tempÈrature. …ventuellement, cette application fournit une aide dans une recherche de panne, sur un matÈriel ÈlectromÈnager.
PrÈAO et multimÈdia en classe 10Ð Juin 1996CNDP Ð DIE
Les thermostats parToolbook
Pour rÈpondre ‡ un besoin des ÈlËves concernant le fonctionnement des thermo-stats de type bimÈtalliques, Olivier LechËre, du lycÈe Coubertin ‡ Meaux, a ÈlaborÈ une courte application ‡ lÕaide deToolbook 3.0, version multimÈdia. LÕapplication offre une visualisation du fonctionnement des modËles Èlectroniques et ‡ bulbe, ainsi que les ÈlÈ-ments thÈoriques sÕy rapportant.Toolbooka permis une manipulation aisÈe des objets. Les dÈplacements et dÈformations, fort utiles au sujet traitÈ, se prÈparent directement, gr‚ce ‡ lÕenregistreur.