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SEQUENCE DE REPUBLICA DES VALEURS EN CRISE

De
8 pages
Niveau: Secondaire, Lycée, Première

  • mémoire

  • exposé


SEQUENCE 1 : DE REPUBLICA – DES VALEURS EN CRISE Thème : La République Romaine – la fin du bon vieux temps Problématique : comment les tempêtes de la République ont-elles mis à mal les anciennes valeurs Romaines ? Objectifs : - Lecture : récupérer des réflexes de lecture orale et écrite face à un texte antique - Langue : revoir le système des déclinaisons (déclinaisons 1, 2 et 3 et l'adjectif de première classe) - Lexique : revoir le système verbal et la conjugaison de l'indicatif présent, futur, imparfait et parfait - Histoire : les Horace et les Curiace, la sécession de la plèbe, les Gracques, Marius et Sylla, populares et optimates - Lecture de l'image / HDA : Le serment des Horaces de David Support : textes en lecture analytique et en traduction extraits du manuel Nathan 3ème (2005) Durée : 4 semaines Séance – Dominante Objectif(s) Support(s) Vocabulaire Activité(s) TAF 1 – Le serment des Horaces (1h) Reprendre les réflexes de la traduction en latin Tite-Live, Ab urbe condita, I, 24 Exercitus, us m : armée Imperium, ii n : pouvoir Vis, - f : force Ferrum, i n : fer Dimico, as, are ferro : croiser le fer, combattre Lecture analytique et traduction Apprendre les mots de vocabulaire 2 – Grammatica (1h) Revoir les déclinaisons (1 et 2 + adjectifs de la 1ère classe) Exercices photocopiés

  • réflexes de lecture orale

  • lecture de l'image

  • république romaine

  • trouvez mot du texte

  • traduction de textes

  • figures- clés de l'histoire romaine

  • lecture du texte de corneille en regard de l'histoire et du tableau


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SEQUENCE 1 :DE REPUBLICADES VALEURS EN CRISE Thème :La République Romainela fin du bon vieux tempsProblématique :comment les tempêtes de la République ont-elles mis à mal les anciennes valeurs Romaines ? Objectifs : -Lecture :récupérer des réflexes de lecture orale et écrite face à un texte antique-Langue :revoir le système des déclinaisons (déclinaisons 1, 2 et 3 et l’adjectif de première classe)-Lexique :revoir le système verbal et la conjugaison de l’indicatif présent, futur, imparfaitet parfait-Histoire :les Horace et les Curiace, la sécession de la plèbe, les Gracques, Marius et Sylla,populares et optimates-Lecture de l’image / HDA:Le serment des Horacesde David
ème Support :(2005)textes en lecture analytique et en traduction extraits du manuel Nathan 3 Durée: 4 semaines SéanceDominante Objectif(s) Support(s) Vocabulaire
1Le serment des Horaces (1h)
2Grammatica (1h)
Reprendre les réflexes de la traduction en latin
Revoir les déclinaisons (1 et 2 + adjectifs de la ère 1 classe)
Tite-Live,Ab urbe condita, I, 24
Exercices photocopiés
Activité(s)
Exercitus, us m : arméeLecture analytique et traduction Imperium, ii n : pouvoir Vis, - f : force Ferrum, i n : fer Dimico, as, are ferro : croiser le fer, combattre1/ memento des déclinaisons 2/ Exercices pour réactiver la mémoire
TAF
Apprendre les mots de vocabulaire
Apprendreou revoir les déclinaisons (contrôlelors dela prochaineséance)
Un pour Un
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