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• Publié par: ubyxataf
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E la révolution française et le XiXsiècle histoire des arts 14 juillet 1789 ia 35 Prise de la Bastille 26 août 1789 DÉclaration des droits de l’Homme et du citoyen P lanterledécor ... l aPériodeàgrandstraits 1790 21 septembre 1792 Proclamation de la RÉpublique E lE XiXSIÈCLE EST UNE PÉRIODE COMPLExE ET FOISONNáNTE MáRQUÉE PáR DEUx FORMES DE RÉVO- LUTION QUI ONT UNE INCIDENCE MájEURE SUR Lá CRÉáTION áRTISTIQUE ET L’ÉVOLUTION DES STyLES : LES RÉVOLUTIONS POLITIQUES ET Lá RÉVOLUTION INDUSTRIELLE. l’áRTISTE, ÉPRIS D’UN DÉSIR DE LIbERTÉ D’ExPRESSION, ObÉIT MOINS DÉSORMáIS À UN ORDRE ExTÉRIEUR 1800 1804 QU’À UNE VOLONTÉ D’ExPRESSION PERSONNELLE. máIS IL SE VEUT ÉgáLEMENT L’INTERPRÈTE DE SES er NapolÉon 1 , empereur des français CONTEMPORáINS. aINSI, EN eUROPE, EN fRáNCE, DE NOMbREUx MOUVEMENTS áRTISTIQUES COhábI- TENT : rOMáNTISME, rÉáLISME, iMPRESSIONNISME, pOINTILLISME... ET TÉMOIgNENT DES MUTáTIONS PROFONDES DONT LE SIÈCLE EST Lá PROIE. cháQUE MOUVEMENT, NE PEUT D’áILLEURS êTRE ENFERMÉ DáNS UN STyLE UNIQUE, áINSI IL ExISTE PLUSIEURS FORMES DE rOMáNTISME, À Lá FOIS PáR LE ChOIx DU 1810 SUjET TRáITÉ (FáIT SOCIáL, FáIT DIVERS, SUjET LITTÉRáIRE, PáySágE...) ET PáR Lá FáCTURE áRTISTIQUE áDOP- TÉE. lES áRTISTES ChERChENT DE NOUVEáUx SUjETS. oN CONSTáTE LEUR INTÉRêT RENOUVELÉ POUR Lá NáTURE ET SES FORCES, IL S’ExPRIME DáNS DES REPRÉSENTáTIONS DE PáySágES CháRgÉES D’áFFECTS : MONTágNES gRáNDIOSES, ÉTENDUES MáRITIMES ágITÉES, FORêTS PROFONDES, MySTÈRE DES SITES áU CLáIR DE LUNE. lE rOMáNTISME EST FONDÉ ICI SUR UNE ESThÉTIQUE DE L’ÉMOTION, SUR UNE PERCEP- 1820 TION DE Lá NáTURE RÉVÉLáTRICE DES ÉTáTS D’ĀMES. cET INTÉRêT POUR LE PáySágE PERSISTE D’áILLEURS áVEC LES IMPRESSIONNISTES QUI S’áTTáChENT À ExPRIMER UNE PERCEPTION SENSIbLE FONDÉE SUR L’Ex- PÉRIENCE PhySIQUE DES SITES ET OUTILLÉE DES CONNáISSáNCES SCIENTIFIQUES NOUVELLES NOTáMMENT SUR L’OPTIQUE. oN NOTE PáR ExEMPLE UN INTÉRêT TOUT PáRTICULIER POUR L’ExPRESSION DE Lá LUMIÈRE ET SES INCIDENCES SUR Lá PERCEPTION DU PáySágE... lES áRTISTES VONT INVENTER UNE MáNIÈRE DE PEINDRE SUSCEPTIbLE DE RENDRE COMPTE DE CETTE ExPÉRIENCE SINgULIÈRE DE Lá NáTURE. 1830 c equedevraitsavoirunélèvedecycle 3 :

E lá rÉVOLUTION FRáNÇáISE ET LE XiXSIÈCLE : - lá rÉVOLUTION FRáNÇáISE ET LE pREMIER EMPIRE : L’áSPIRáTION À Lá LIbERTÉ ET À L’Égá- LITÉ, Lá tERREUR, LES gRáNDES RÉFORMES DE náPOLÉON BONáPáRTE. - lá fRáNCE DáNS UNE eUROPE EN ExPáNSION INDUSTRIELLE ET URbáINE : LE TEMPS DE TRáVáIL EN USINE, DES PROgRÈS TEChNIQUES, LES COLONIES ET DE L’ÉMIgRáTION. - l’INSTáLLáTION DE Lá DÉMOCRáTIE ET DE Lá rÉPUbLIQUE.

pERSONNágES :Louis XVI ; 14 juillet 1789 : prise de la Bastille ; 26 août 1789 : dÉ- claration des droits de l’Homme et du citoyen ; 21 septembre 1792 : proclamation er de la RÉpublique ; 1804 : NapolÉon 1, empereur des français ; 1848 : suffrage universel masculin et abolition de l’esclavage ; 1882 : Jules Ferry et l’École gra- tuite, laïque et obligatoire ; Louis Pasteur ; Marie Curie ; 1905 : loi de sÉparation des églises et de l’état.

c equ ’ ilnousfautsavoir :

1804-1815 NapolÉon premier empereur 1807 Premier bateau à vapeur utilisable (Etats-Unis) 1815-1824 Louis XVIII (La restauration) 1824-1830 Charles X (La Monarchie de juillet) 1830 RÉvolution des Trois Glorieuses 1830-1848 Louis-Philippe (La Monarchie de juillet) 1822-1839 Photographie Niepce et Daguerre 1845 DÉbut de la restauration de Notre Dame de Paris par Eugène Viollet- Le-Duc 1855 Exposition universelle à Paris 1848-1852 Louis napolÉon Bonaparte (deuxiè- me rÉpublique) 1848 Suffrage universel masculin et abolition de l’esclavage.

1852-1870 Règne de NapolÉon III (second empire) 1870 Guerre contre la Prusse 1871 La Commune de Paris (Troisième rÉpublique) 1880 Premières photographies instan- tanÉes 1882 Jules Ferry et l’École gratuite, laï- que et obligatoire 1885 Pasteur, les vaccins 1889 Construction de la Tour Eiffel 1895 Invention du cinÉma (Frères Lu- mière) 1903 Marie Curie et Pierre Curie prix No- bel de physique pour leurs travaux sur la radioactivitÉ 1905 Loi de sÉparation de l’Église et de l’État

E Histoire(s) des représentations du monde au XiXsiècle

1848 Suffrage universel masculin et abolition de l’esclavage

1882 Jules Ferry et l’École gratuite, laïque et obligatoire

1905 Loi de sÉparation des églises et de l’état.

1840

1850

1860

1870

1880

1890

1900

1910 1