Objectifs Diagnostiquer une méningite ou une méningoencéphalite Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

Ziad El Balaa

Description

Niveau: Elémentaire, Primaire, CE2, CM1, CM2
Méningites Objectifs : ? Diagnostiquer une méningite ou une méningoencéphalite. ? Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. ? Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. Sommaire MENINGITES BACTERIENNES DE L'ENFANT Introduction Faq 1 - Enumérer les bactéries les plus fréquemment en cause selon l'âge Faq 2 - Décrire les signes et symptômes d'une méningite en fonction de l'âge Faq 3 - Décrire les signes de gravité immédiate et exposer les mesures à prendre d'urgence Faq 4 - Exposer et argumenter l'indication d'une ponction lombaire. Interpréter l'analyse du LCR Faq 5 - Pronostic Faq 6 - Citer les principes du traitement curatif selon les situations (âge, germe) Faq 7 - Enumérer les principales complications, préciser les facteurs favorisants et la surveillance Faq 8 - Exposer les mesures préventives et leurs indications, et les expliquer aux familles Conclusion MENINGITES A LIQUIDE CLAIR (ET MENINGOE CEPHALITES) D'ORIGINE INFECTIEUSE CHEZ LE NOURRISON ET L'ENFANT Introduction Faq 9 - Diagnostic des méningites à liquide clair Faq 10 - Situation d'urgence ou signes de gravité Faq 11 - Argumentation de l'attitude thérapeutique Faq 12 - Planification du suivi I. MENINGITES BACTERIENNES DE L'ENFANT Introduction Les méningites bactériennes sont liées à l'envahissement du liquide céphalo-rachidien (LCR) par une bactérie qui s'y développe. Le nombre de cas de ces méningites bactériennes est estimé à plus d'un million par an dans le monde.

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Sujets

• Méningite
• Voies respiratoires
• Médecine

Informations

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• Langue: Français

Extrait

Méningites

Objectifs :

¤ Diagnostiquer une méningite ou une méningoencéphalite.

¤ Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.

¤ Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.

Sommaire

MENINGITES BACTERIENNES DE L'ENFANT

Introduction

Faq 1 - Enumérer les bactéries les plus fréquemment en cause selon l’âge

Faq 2 - Décrire les signes et symptômes d’une méningite en fonction de l’âge

Faq 3 - Décrire les signes de gravité immédiate et exposer les mesures à prendre d’urgence

Faq 4 - Exposer et argumenter l’indication d’une ponction lombaire. Interpréter l’analyse du

LCR

Faq 5 - Pronostic

Faq 6 - Citer les principes du traitement curatif selon les situations (âge, germe)

Faq 7 - Enumérer les principales complications, préciser les facteurs favorisants et la

surveillance

Faq 8 - Exposer les mesures préventives et leurs indications, et les expliquer aux familles

Conclusion

MENINGITES A LIQUIDE CLAIR (ET MENINGOE CEPHALITES) D'ORIGINE INFECTIEUSE CHEZ

LE NOURRISON ET L'ENFANT

Introduction

Faq 9 - Diagnostic des méningites à liquide clair

Faq 10 - Situation d’urgence ou signes de gravité

Faq 11 - Argumentation de l’attitude thérapeutique

Faq 12 - Planification du suivi

I. MENINGITES BACTERIENNES DE L’ENFANT

Introduction

Les méningites bactériennes sont liées à l’envahissement du liquide céphalo-rachidien (LCR) par une

bactérie qui s’y développe.

Le nombre de cas de ces méningites bactériennes est estimé à plus d’un million par an dans le

monde. Elles sont à l’origine d’une mortalité élevée dans les pays en voie de développement. Elles

sont aussi redoutables dans les pays industrialisés, et ce malgré les progrès des politiques vaccinales

et le développement de nouvelles stratégies antibiotiques.

Les méningites bactériennes de l’enfant sont dans tous les cas,

une urgence thérapeutique

,

impliquant la suspicion précoce d’un diagnostic qui doit

être confirmé par l’examen du LCR

.