Journal départemental de la section FSU de Loire-Atlantique n°81 - Juin 2013

Fsu 44

Description

N°81 Juin 2013 - ISSN 1249- 2051 Section de Loire-Atlantique Fédération Abonnement annuel 2 euros Syndicale FSU-8 pl de la Gare de l’État, case postale n°8, 44276-Nantes CEDEX 2 - tel : [phone]-fax [phone] Unitaire Site internet : http://www.fsu44.org - e mail : [e-mail] déposé le 27 juin 2013 Dispensé de timbrage Cirque ? Conférence ! Nantes ROLLIN POUR 44 Quand les politiques tournent en rond… 8 pl de la Gare de l’État Il y a un an, le 10 juillet 2012, le premier ministre ini- case postale n°8 tiait un premier tour de piste social avec une conférence 44276-Nantes CEDEX 2 pleine d’engagements. Le cap donné était prometteur avec entre autres pistes de réformes : « encadrer les licenciements, assurer [via les salaires] aux salariés la juste contrepartie des efforts, mettre un terme à la RGPP, ne pas donner suite au projet sarkozyste compétitivité- emploi… ». Un an après où sommes-nous ? Aucune loi n’est venue contrarier les licen- ciements boursiers. Les prédateurs de la fi- nance comme Arcelor Mittal peuvent conti- nuer à détruire, piller et faire fortune. En termes de compétitivité et d’emploi le gouvernement – SOMMAIRE avec ses alliés syndicaux et ses partenaires patronaux – p 1 Édito a accouché de l’ANI qui n’est qu’une reprise du projet p 2-3 Les difficultés de la mise en place de l’Espé dans l’académie du MEDEF et de Sarkozy.

Informations

• Publié par: fsu44
• Publié le: 12 juillet 2013
• Nombre de lectures: 92
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

1  et du réalisem ,tes ruottud  cespromisom p àessava rl ce-ro’ écondre ue momiqla ,noiduoevelg t enemrnueiqplex-er ses   te silpseisno sel sérrgtend proqu’il enruS sel marg.rem s,teom c e- r aitrlaiases rul ems rotela p ou res,erèinam ed noitc coa  le,alérén   g rapitep setcuotérnfceenva ae nc e tst uoojru sal hes. La logi- que erttemeesuac ne Le.êm m rden oi occnd  ecn eruer  po- les queslitiesplu  aes leu psivrtnes iuqessa e gouverncier, lms eifan av-m ipirn-’i lerisanrg’od tisiohc tnemen une    En  ité.stér’lua n àtaoiétrg  fnt oée plat ai ’d  evuer ilop enu e, lannéuvere gotne enemlEsy t’l nsoiri cquti de e   al axodbil laré tique d’accompagenemtnp ul suom   sulp  sesohc sel xp’e nleel, tevi enf si e arc.eL ler révéque ait  riC -  euq rtnocida ceen   !Co? érnf ,sn  eujiluq eapas les cstifie p  ,el nnaujli1  0 d…     ron  a uIl y uot seuqne tnenrled anQutilipos  ret uo redp siet i- tiait un premi reimnim rtsini et le1220le, re p né é don cap. Lenestgamee’gnend eipl e ncreféon cenu ceva laicos  « encadrrmes  : d  eérof siptsse arereutecavnt e ttem ruetiatorp  eparontrte c justr,sfeofed sit e meer tune tret   mp en ,PPGR al à  icenciem er les  luser rv[nest ,saaials]re lia ses éiraal s xua  las   paèra  ns mo sùonousmes- ucun  ?  A’n iol eunev tserantcoe es lerri sad noen r usti eau projet sarkozetsymoc itépivit- e té lomp »i… Un .  reun -itnoc tnevupel tait Morelrc f roiaertef el r pilire,étru à d L .sp seruobreismeies nt ic l- c en c moemA  if n - naec s de la rédateur uxcadiyns set  e ses cevs séillax – onau couca ac neiaaptraprter s  cdepéomtititévi enutnE . ret    semgouvernement –  a e  t’dmelpiol  e aus yt rou   turjotnar ed  emhaffe es licenrkozy. Lc uoertnicmenest   d etojpru  dseri aS ed te FEDEM u qui ANI e l’hé dr peu’en tuq’nse ot tuojup sr.sulan Dlas on fioct ifstd sea tcoi-n naires s’envolen as seL !s serialt.engntaro pes L  0hc 100srd môueus  p e pl our ar j  a GRPP . pmalécl ue) a ren publiqa’l oitcoitaed ndemoisrn   M la  (AP  à :srl juuo tote estiquocraechnt ocitilop euqanarl’e qu i-blpun   des conceptions  eac p énagitev,s pes isrsncta des ,sém noruseed eété ont rammprog ed so  ùtr sfeofnan ioate,alontinad emêMcudé’l s territorté de «   aov l - no sèm lal   ressoaipoe  dur’l »locEilai res dogm et quesnomié ocofsi l  asnà    d leiaitinn ioatmrof aL .seuqita uqtaoisnà  l   e’pm  inspirées d’adé mhtys sealocserii.loua Q ant rux n éd taoi tn eosal st l c’eustr’ill  iuq eétrt ehcacrée und’rae rmfo eréf ecnal ,noc  jden uicisoe all  e octn 0231e ts de cellere-pied 2102 telliuj ed  clae  dom nAu.  itnoédar   éF ires nita le  U dica   Syn  eeseinsangn ptsnitae ,eulgnd eéans l’absence de m   yone sted a’bm ansioitqut anutd snad elfnoc sede  p its  gatiréro U    n ev.s rpsènaa  ax-f556  9350  420 : let - 2 XEDs CEante76-N 442°n,8la eoptssa e  m el airg.o-   f.ww44usptthw//:ernet : Site int  5695  60  2043  NSSI    -    -9421    Ju     81N° 3 01   2 in ire   eral edatÉ’c ,tU-FSpl8 e  d Gla a nneu l 2ueor s 2051   Abonnement S   MO LLNI sORnaet     p  1 E      MAIR           3102 niu   N 44R OUP          m si eneséd  eale l’Espé place d p    3-2  É     otid fiifltcu L   des brag tim   e    d  e 8lpra ealG  4@u4fs: or4.u4fs siD         g ed ésnep 6-Nantes CEDEX 2 d   péso él  e72j   ldeta’É  c t  e astsop ela 8°n 7244 tionrisa  8      p  ioe melputal tit an desiron Flas leG       ala sed  es   p  7-8   Ass sem mêsem nauœrv haf icndé apré: atsi etnnu’dorp         6  p    lo el’éc de tionlisa l sruojuot te ercoen: s teaitrRe   R tymh     p4 5- académie dans l’ tirrairoe noet tparétira :esmp i iqbl    ueioctpun 

 

Section de Loire-Atlantique

 

É di t o   (suite)     tions entre discours et choix politiques et économiques. Notre capacité à déterminer la manière dont nous vou- Le « mariage pour tous » ne saurait dissimuler la forêt lons vivre passe par un combat qui est très idéologique : de régressions sociales qui se poursuit et se programme.  un autre monde est possible. Accepter celui-ci et ses Par le biais de mesures de représentativités syndicales  logiques mortifères ne peut que conduire le syndicalis-  me à servir de papier d’emballage aux logiques d’ex- aux calculs alambiqués la CGT et FO se retrouvent mi- ploitation. Le principe de réalité n’est pas d’accepter noritaires face au pôle d’accompagnement (CFDT/  l’ordre établi mais d’en changer les paradigmes par la C CF G T T  C e / s C t  G m C i ) s . e     C e ’ n e   s p t  o u s n it e i   o p n r   e m m i i n èr o e r   it d a e i   re m   a p u o v u a r i   s l   a a   u p g r u e r m e i  : è   r l e a     conscience et l’action. Loin d’être une formule ce prin- cipe doit devenir actif pour contrer le populisme d’ex- f ( o a i v s e   c d   a l n ’ s U   N no S tr A e )     h s i e s   to c i a r r e a   c s t o é c ri i s a e l   e. e   n L   e f   a p it ô   l p e  ar d   it u   n ré e  fo e r sc m o i r s t t e e     trême droite et la faillite grandissante d’un gouverne- ment qui coure à sa perte par désaffection et déception prudente des choix dominants en cours. Les combats à  des milieux populaires. Ceci n’est pas un jugement, venir sur les retraites, le statut de la fonction publique,  c’est un constat. l’emploi et le code du travail vont avoir à tenir compte de cette profonde division du syndicalisme salarié. Didier HUDE

Les dif fi cu lt é s d e la m is e  en  plac e  d e l 'Es p é    dans l'aca dé m i e   d e N an t e s   Volet important de la refondation » de l'école, la forma-Le projet d’accréditation réduit très fortement les possi- tion des maîtres doit à nouveau être réformée à partir bilités des étudiants qui échoueront une première fois de la rentrée 2013, et les IUFM disparaître au profit aux concours de recrutement ; tout semble fait pour les des Espé, Ecoles Supérieures du professorat et de l'édu-réorienter alors qu'une part importante d'entre eux peut cation. A Nantes, l'IUFM des Pays de la Loire doit de-souhaiter préparer le concours une seconde fois (80 % venir une Espé appartenant à l'université de Nantes, de ceux qui réussissent le concours de professeurs des mais qui assurera la formation des futurs enseignants écoles s’y présentent pour la seconde fois au moins). sur l'ensemble de l'académie (avec les universités d'An-   gers et du Mans). L'absence de concertation avec les personnels    Le projet d'accréditation a été élaboré par les représen- Un projet d’accréditation de la future Espé a été préparé tants du rectorat et des présidences d'université, avec la depuis février, et présenté les 13 et 14 mai devant les direction de l'IUFM. Les personnels de l'IUFM, notam- instances des universités (conseils d'administration) et ment les formateurs, n'y ont pas été associés. Ils sont de l'IUFM (conseil d'école). Le projet n'a réduits à l'injonction de construire des recueilli aucune voix. De l'avis des re- maquettes dans des délais très courts, en présentants des personnels, il ne répond niant les divergences de points de vue pas aux exigences d'une formation solide qui existent (notamment entre employeur aux métiers de l'enseignement, de l'édu- et formateurs), en appliquant des directi- cation et de la formation. ves locales qui n'ont pas de sens en ter-  mes de formation (on a vu ainsi naître un Des contraintes économiques qui dé- enseignement de « didactique transversa- terminent les choix et limitent les pos- le » dont on continue à se demander ce sibilités de formation  qu'il peut bien signifier...). Les tensions fortes entre les 3 universités (liées à des La négation du rôle des personnels est accentuée par le dettes issues des 3 années de fonctionnement depuis la projet de gouvernance de l'Espé, qui prévoit la création masterisation, et au contexte budgétaire très tendu dans d'un « Comité stratégique de la formation, qui oriente, les universités) ont conduit à ne rien dire dans le projet coordonne et accompagne l’action partenariale ». Le du « modèle économique ». On ne sait pas qui financera Conseil d’Ecole est vidé de tout pouvoir, il « administre quoi, où seront inscrits les étudiants. Surtout, on peut » et le Conseil d’Orientation Scientifique et pédagogi- être inquiet sur l'avenir des « petits » sites (Laval et La que « contribue à la réflexion ». Ce comité stratégique, Roche sur Yon). supérieur aux autres instances de l'Espé, comprend des Les stagiaires-fonctionnaires, qui seront aussi étudiants représentants des universités et du rectorat mais pas de en M2, seront affectés pour leurs stages en fonction des représentants des personnels. priorités de l'employeur, et non en fonction de leurs be- soins de formation. Cette formation est prévue en M2 Un cadre contraint par le manque d'ambition au ni- pour limiter les coûts de formation (affectations, regrou- veau national   pements...). Les difficultés ne viennent bien sûr pas seulement du

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