Livret laïcité

Description

La Nation confie à l’École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République. Livret laIcité I I Octobre2015 La Nation confie à l’École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République. 1I La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi, sur l’ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances. 3I La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire de ses pressionrbilxe etemr al ll Epee . convictions, dans le respect de celles d’autrui et dans les limites de l’ordre public. 6I La laïcité de l’École offre aux élèves les conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l'apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qu iles empêcheraient de faire leurs propres choix. 9I La laïcité implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminationsnara titg ,l’égalité entre les filles et les garçonsep ret eso sur une culture du respectt de la e compréhension de l’autre. 2 I La République laïque organise la séparation des religions et de l’État. L’État est neutre à l’égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n’y a pas de religion d’État.

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• Publié par: Redaction_Europe1
• Publié le: 19 octobre 2015
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• Langue: Français

Extrait

La Nation confie à l’École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République.

LivretlaIcité

I I  Octobre 2015

La Nation confie à l’École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République.

1I LàFàçÉÉSTune République indivisible, laïque, démocratique et sociale.EÉàSSuÉ’gàiT dÉvàTàôi,Su’ÉSÉmBÉdÉSôTÉiTôiÉ,dÉTôuS ÉSçiTôyÉS.EÉÉSÉçTÉTôuTÉSÉSçôyàçÉS.

3I LààïçiTgààTiTla liberté de conscience ÀTôuS.Chacun est libre de croireou de ne pas croiredÉSÉSÉSSiôBixÉÉTÉmàEÉÉ. çôviçTiôS,dàSÉÉSÉçTdÉçÉÉSd’àuTui ÉTdàSÉSimiTÉSdÉ’ôdÉuBiç.

6I LààïçiTdÉ’ÈçôÉôffÉàux èvÉSÉSçôdiTiôSôufôgÉÉu ÉSôàiT,ÉxÉçÉÉuiBÉàBiTÉ ÉTfàiÉ'àÉTiSSàgÉdÉà çiTôyÉÉT.Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression quiÉSÉmêçHÉàiÉTdÉfàiÉÉuS ôÉSçHôix.

9I LààïçiTimiquÉle rejet de toutes les violences et de toutes les discriminationsààTiTg,l’égalité entre les filles et les garçonsÉÉTÉSô SuuÉçuTuÉduéspéçtTdÉàÉ çômHÉSiôdÉ’àuTÉ.

2I LàRuBiquÉàïquÉôgàiSÉ la séparation des religions et de l’État. L’ÈTàTÉSTÉuTÉÀ’gàddÉSçôviçTiôS ÉigiÉuSÉSôuSiiTuÉÉS.I’yààS dÉÉigiôd’ÈTàT.

4I LààïçiTÉmÉT'ÉxÉçiçÉ  dÉàçiTôyÉÉT,ÉçôçiiàT la liberté de chacunàvÉçl’égalité et la fraternité de tousdàS ÉSôuçidÉ’iTêTgà..

7I LààïçiTàSSuÉàuxèvÉS ’àççèSÀune culture commune et partagée.

10I Il appartient à tous les personnels de transmettre aux élèves le sens et la valeur de la laïcité,iàiSÉquSdÉTàuSÉçiSÉi fôdàmÉTàuxdÉàRuBiquÉ.ISvÉiÉT ÀÉuàiçàTiôdàSÉçàdÉSçôàiÉ. IÉuÉviÉTdÉôTÉàSÉTÉÇHàTÉ ÀàçôàiSSàçÉdÉSàÉTSd’èvÉS.

12I Les enseignements sont laïques.àiTàÉvèxuAfSÉgàid ’ôuvÉTuÉàuSôBjÉçTivÉôSSiBÉÀàdivÉSiTdÉSviSiôSdumôdÉ àiS iqu’À’TÉduÉÉTÀàçiSiôdÉSSàvôiS,aucun sujet n’est a priori exclu du questionnement scientifique et pédagogique. AuçuèvÉÉÉuTivôquÉuÉçôviçTiôÉigiÉuSÉôuôiTiquÉ ôuçôTÉSTÉÀuÉSÉigàTÉdôiTdÉTàiTÉuÉquÉSTiôàu ôgàmmÉ.

14I DàSÉSTàBiSSÉmÉTSSçôàiÉSuBiçS,ÉSègÉSdÉviÉ dÉSdiffÉTSÉSàçÉS,çiSÉSdàSÉègÉmÉTiTiÉu, SôTÉSÉçTuÉuSÉSdÉààïçiT.Le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit. 2

5I LàRuBiquÉàSSuÉ dàSÉSTàBiSSÉmÉTS SçôàiÉSÉÉSÉçT dÉçHàçudÉçÉSiçiÉS.

8I LààïçiTÉmÉT'ÉxÉçiçÉ dÉla liberté d'expressionSÉèÉvSd dàSàimiTÉduBôfôçTiôÉmÉT dÉ’ÈçôÉçômmÉduÉSÉçTdÉSvàÉuS uBiçàiÉSÉTduuàiSmÉdÉS çôviçTiôS.

11I Les personnels ont un devoir de stricte neutralité:iSÉ dôivÉTàSmàifÉSTÉÉuS çôviçTiôSôiTiquÉSôuÉigiÉuSÉS dàS’ÉxÉçiçÉdÉÉuSfôçTiôS.

13I NuÉÉuTSÉvàôi dÉSôààTÉàçÉÉigiÉuSÉôu ÉfuSÉdÉSÉçôfômÉàuxègÉS àiçàBÉSdàS'ÈçôÉdÉà RuBiquÉ.

15I pàÉuSfÉxiôSÉTÉuSàçTiviTS,les élèves contribuent à faire vivre la laïcitéàuSÉidÉÉuTàBiSSÉmÉT.

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Édito

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Najat Vallaud-Belkacem Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche