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1er cycle PCEM2 MI2 Physiologie Échanges respiratoires Année Universitaire

De
6 pages
Niveau: Elémentaire, GS, CP, CE1
1er cycle – PCEM2 – MI2 – Physiologie – Échanges respiratoires Année Universitaire 2007 - 2008 Faculté de Médecine Montpellier-Nîmes Janvier 2008 P. PRÉFAUT Echanges respiratoires Objectifs Etre capable de calculer le DEBIT CARDIAQUE. Expliquer pourquoi les INEGALITES du RAPPORT VA/Q sont causes d'altération des échanges respiratoires. Savoir que le poumon est un milieu physiologiquement INHOMOGENE. Comprendre pourquoi la DISTRIBUTION de la VENTILATION se fait préférentiellement dans les parties inférieures de poumon. La ventilation alvéolaire 1.Ventilation alvéolaire : description VE = VT x F VA = (VT – VD) x F . . Observation : La ventilation alvéolaire est inférieure à la ventilation globale car de l'air « se perd » dans les espaces morts. Question : Quelle est l'origine de ces espaces morts ?

  • pression-volume

  • echanges respiratoires

  • pression motrice

  • thorax vertical

  • pv compression des vaisseaux intra-alvéolaires

  • distribution régionale de la ventilation

  • zone alvéolaire en bleu

  • ventilation alvéolaire


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1
er
cycle – PCEM2 – MI2 – Physiologie – Échanges respiratoires
Année Universitaire 2007 - 2008
Faculté de Médecine Montpellier-Nîmes
Janvier 2008
P. PRÉFAUT
Echanges
respiratoires
Objectifs
Etre capable de calculer le DEBIT CARDIAQUE.
Expliquer pourquoi les INEGALITES du RAPPORT VA/Q
sont causes d’altération des échanges respiratoires.
Savoir que le poumon est un milieu physiologiquement
INHOMOGENE.
Comprendre pourquoi la DISTRIBUTION de la
VENTILATION se fait préférentiellement dans les
parties inférieures de poumon.
La ventilation
alvéolaire
1.Ventilation alvéolaire : description
VE = VT x F
VA = (VT
VD) x F
.
.
Observation : La ventilation alvéolaire est inférieure à la
ventilation globale car de l’air « se perd » dans les
espaces morts.
Question : Quelle est l’origine de ces espaces morts ?
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