Plan de cours

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• Publié par: Phewyung
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GÉO 3072 – Cartographie intégrée par ordinateur Plan de cours Département de géographie Université du Québec à Montréal Professeur :Michel Dufault Session :Automne 2003 Groupe :050 Horaire du cours :Vendredi, 09h30 à 12h30, local A4160/4170 Horaire du laboratoire :Vendredi, 14h00 à 16h00, local A4160/4170 Local du responsable :A4108 Téléphone :(514) 98730004887# Page Web :http://www.er.uqam.ca/nobel/k22761/geo3072/accueil.html Courriel :[e-mail] 1. Description du cours Approfondissement de la cartographie comme méthode d'analyse de l'espace et comme instrument de recherche pour le géographe.Intégration des éléments de sémiologie graphique en fonction des techniques quantitatives. Principes et contraintes de la réalisation de documents thématiques à l’aide de cartes choroplète, flux, isoligne, blocdiagramme. La manipulation et la transformation des données géométriques et descriptives. Les exigences liées à la sélection d’unités spatiales. Les méthodes de discrétisation et l’impact de cellesci. Travaux en laboratoire (2 heures) et sorties sur le terrain. Préalable : GÉO2073 Introduction à la méthode cartographique. Note : Le générique masculin est utilisé sans discrimination dans ce plan de cours afin d'alléger le texte. 2. Objectifs généraux et spécifiques Les objectifs généraux du cours "Cartographie intégrée par ordinateur" visent à présenter le potentiel des différents outils de la cartographie intégrée par ordinateur pour, en bout de ligne, réaliser des documents cartographiques imprimées ou sur Internet. Le tout donnant à la cartographie son sens d’instrument d’analyse, de recherche et de communication. Les objectifs spécifiques du cours visent à : 1) Initierles étudiants aux principes de base de la cartographie intégrée par ordinateur; 2) expliquerles moyens offerts au niveau de la cueillette, du traitement et de l’analyse de l’information en vue de la réalisation de cartes; 3) finalement,maîtriser des logiciels spécifiques. 3. Méthodes d'enseignement Les méthodes d'enseignement sont le cours magistral (3 heures) et la période de laboratoire (2 heures); cette dernière, sous la supervision d'un moniteur, permettra aux étudiants, à l’aide de démonstrations et de l’utilisation de

logiciels appropriés, d’être en mesure de bien connaître et utiliser les outils de traitement de l’information ainsi que ceux de cartographie. Une sortie sur le terrain, pendant le cours, est aussi prévue. 4. Moyens d'enseignement Essentiellement, les moyens d'enseignement sont le scriptovisuel, l'utilisation des logiciels appropriés (XLStatPro, Microsoft Excel, MapInfo, ArcGIS et ArcMap), l’Internet et les écrits (lectures). 5. Modalités d'évaluation L'évaluation du cours se fera à partir de cinq (5) travaux pratiques et d’un (1) travail de fin de session avec exposé en classe. La pondération telle que consignée dans l'entente d'évaluation est présentée cidessous (voir aussi la section"Précisions sur les travaux"). Travaux pratiques (65 %) Travail pratique no. 1 : 10 % Travail pratique no. 2 : 10 % Travail pratique no. 3 : 10 % Travail pratique no. 4 : 15 % Travail pratique no. 5 : 20 % Travail de fin de session avec exposé en classe : 35 % Barème de conversion des notes : (adopté par l'Assemblée départementale du Département de géographie, 8 septembre 1993) A+: 90 à 100 %; A: 85 à 89 %; A: 80 à 84 % B+: 77 à 79 %; B: 73 à 76 %; B: 70 à 72 % C+: 67 à 69 %; C: 63 à 66 %; C: 60 à 62 % D+: 57 à 59 %; D: 55 et 56 %; E: 0 à 54 % De plus, le groupecours sera invité à évaluer l'enseignement et le contenu du cours. 6. Précisions sur les travaux Exigences associées aux travaux Les travaux pratiques doivent être remis à la date spécifiée dans la section "Contenu et calendrier des activités"cidessous. Tous les travaux doivent être dactylographiés (à l'exception des formules). Critères d'évaluation des travaux La pondération utilisée est : Forme + Présentation (claire et brève) = 30 % Fond + Méthode + Interprétation et analyse des données = 70 % Ponctualité = Pénalité de 5 % / par jour pour retard non justifié

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7. Contenu et calendrier des activités 1 20030905Plan du cours : description, objectifs généraux et spécifiques, contenu et calendrier des activités, périodes de laboratoire, page web du cours,  propositionet entente sur l’évaluation.  220030912 Sourceet mode de diffusion des données (« Où  trouvezles données ? ») – Sites de téléchargement Travail pratique no. 1:  Cueillettede données (10 %)  Laboratoire: Téléchargement de données  320030919 Rappelsur l’information géographique : unités  spatiales,données géographiques, méthodes de  discrétisation. XLStatPro, outil de traitement de données pour  MicrosoftExcel. Travail pratique no. 2:  Discrétisationde données avecXLStatPro (10 %)  Remisedu Travail pratique no. 1  Laboratoire:XLStatPro, outil de traitement  420030926 Lacartographie thématique intégrée comme support  àla recherche : mode d’emploi et différents niveaux  d’intégration Laboratoire : Niveaux d’intégration (mise en pratique)  520031003 Utilisationdu GPS : acquisition, structuration et  exploitationde données ponctuelles.  (Sortiesur le terrain) Travail pratique no. 3:  GPSet acquisition de données (10 %)  Remisedu Travail pratique no. 2 Laboratoire : Utilisation du GPS  620031010 Analysede données et cartographie I :  Méthodologied’une analyse de régression et  cartographiedes résidus. Travail pratique no. 4:  Régressionet cartographie des résidus (15 %)  Remisedu Travail pratique no. 3  Laboratoire: Analyse de régression et cartographie

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 720031017 Analysede données et cartographie II :  Analyseen composantes principales et cartographie. Travail pratique no. 5:  Cartographieet analyse en composantes principales (15 %)  Laboratoire: Analyse en composantes principales  820031024 Semainede lecture  920031031 Analyseen composantes principales et cartographie  (suite).  Remisedu Travail pratique no. 4  Laboratoire: Analyse en composantes principales  (poursuitedu Travail pratique no. 5)  1020031107 Confectionde cartes en représentation 3D :  Cartesisolignes représentation 3D.  Laboratoire: Cartes en représentation 3D  1120031114 Présentationdutravail de fin de session:  exigencesrelatives au travail et à l’exposé.  Remisedu Travail pratique no. 5  Laboratoire: Organigramme d’un projet de carte 12 20031121Géoréférencement d’une image matricielle (‘’raster’’).  Laboratoire: Exercice de géoréférencement  1320031128 Cartographiesur Internet et cédéroms.  Évaluationdes enseignements.  Laboratoire: Poursuite du travail de fin de session Coursatelier : Support pour le travail de fin de session.14 20031205  1520031212 Remisedu travail de fin de session et exposé (35 %) 8. Bibliographie sommaire !Ouvrages généraux : Michèle BÉGUIN et Denise PUMAIN.La représentation des données géographiques.Statistiques et cartographie.« CURSUS ». Collection Paris, Armand Colin, 1994, 192 pages.[GA108.7B45] GROUPE CHADULE.Initiation aux pratiques statistiques en géographie. e Collection «U – série Géographie». 4édition. Paris, Armand Colin, 1997, 203 pages.

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Denise PUMAIN et Thérèse SaintJulien (avec la collaboration de Eugénie Dumas et Hélène Mathian).: flux etLes interactions spatiales changements dans l’espace géographique.Collection « CURSUS ». Paris, Armand Colin, 2001, 191 pages.[GF95P85.2001] Jean RAVENEAU.Cartographie assistée par ordinateur, CartAO. Notes e et documents de cours, Numéro 9, 4édition, LATIG, Département de géographie, Université Laval, 1997, 214 pages. Jean STEINBERG.Cartographie. Systèmes d’information géographique et télédétection.». Paris, Armand Colin,Collection «Campus Géographie 2002, 160 pages. !Manuels d’utilisation de logiciels : Plusieurs documents sur les logiciels utilisés (ex.:XLStatPro, MapInfo, ArcMap), en format pdf, sont disponibles à partir de la page web du cours (site FTP du cours). !Cédéroms : HyperAtlas de la Francophonie et du monde contemporain. Unsystème d’information géographique sur tous les pays du monde intégrant cartes, statistiques, textes, images. Agence universitaire de la Francophonie, un projet animé par Luc Loslier. 9. Sites Web pertinents (Consulter la page Web du cours pour une liste plus complète avec mise à jour) L’Atlas national du Canada en ligne: http://atlas.gc.ca/francais/index.html Atlas du Québec et de ses régions: http://www.atlasduquebec.qc.ca Atlas des régions de Québec et de ChaudièreAppalaches: http://www.atlascnca.geographie.ulaval.ca Dictionnaire du recensement de 2001(Statistique Canada) : http://www.statcan.ca/francais/census2001/dict/index_f.htm Initiative de démocratisation des données(IDD)(Statistique Canada) : http://www.statcan.ca/francais/Dli/dli_f.htm Bases de données statistiques(Bibliothèques de l’UQAM) : http://www.bibliotheques.uqam.ca/ressources/bases/donnees_statistiques_et_geographiques /bases.html

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