these partie théorique

Blavier

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• Langue: Français

Extrait

Faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation





Dissertation présentée par Adélaïde Blavier
En vue de l’obtention du titre de Docteur en Psychologie




Impact des images en 2D ou 3D sur les processus cognitifs
impliqués dans le traitement visuel et dans le contrôle de l’action :
le cas de la chirurgie minimale invasive









Soutenue le 22 mai 2006, devant un jury composé de :


Véronique DE KEYSER Professeur à l’Université de Liège
Directeur de Thèse
Anne-Sophie NYSSEN Chargée de Cours à l’Université de Liège
Directeur de Thèse
Thierry MEULEMANS Professeur à l’Université de Liège
Guy-Bernard CADIERE Professeur à l’Université libre de Bruxelles
Michel DEGUELDRE Professeur à l’Université libre de Bruxelles
Jean PAILHOUS Directeur de recherche CNRS à l’Institut de
Neurosciences cognitives de la Méditerranée

Remerciements

Au terme de ce travail, c’est avec beaucoup de plaisir que je peux exprimer de
chaleureux remerciements à toutes les personnes qui m’ont apporté aide et soutien au
cours de la réalisation de cette thèse.

Tout d’abord, je remercie le professeur Véronique De Keyser pour la confiance qu’elle
m’a accordée, en me confiant cette recherche, mais aussi en me témoignant un soutien
indéfectible. Elle a toujours su se montrer disponible, malgré un emploi du temps très
chargé, et a toujours marqué un intérêt soutenu pour mon travail.

Qu’Anne-Sophie Nyssen soit également chaleureusement remerciée : pour sa guidance
avisée au quotidien, pour ses réflexions enrichissantes et ses commentaires structurants.
Elle m’a ouvert les portes de l’ergonomie et a porté tous les jours ce travail.

Mes remerciements vont également au professeur Thierry Meulemans, membre de mon
comité d’accompagnement de thèse, qui me suit dans mes recherches depuis mon
mémoire de licence. Son enthousiasme et son attitude positive et ouverte m’ont
encouragée et inspirée à divers égards.

Je remercie aussi les professeurs Guy-Bernard Cadière et Michel Degueldre, qui m’ont
permis de réaliser les études et observations au CHU St-Pierre de Bruxelles. Je les
remercie également d’avoir accepté d’être lecteurs de ma thèse. Je suis en outre très
reconnaissante à Jean Pailhous pour sa présence dans le jury de cette thèse.

J’adresse également mes vifs remerciements aux personnes qui m’ont aidée dans la
mise en place de mes conditions expérimentales au sein du bloc opératoire et
particulièrement David Douglas et Olivier Germay. Mes remerciements vont aussi à
Quentin Gaudissart pour la réflexion que nous menons ensemble sur la problématique
de la chirurgie robotique. Je remercie les étudiants stagiaires du laboratoire d’ergonomie
cognitive : Olivier, Marie-Lucienne et Thérèse, qui m’ont accompagnée à Bruxelles
pour recueillir les données présentées dans ce travail. Que tous les chirurgiens et
étudiants en médecine qui ont participé aux expériences soient remerciés pour leur
collaboration active.

Il m’importe également de remercier le Fonds National de la Recherche Scientifique
pour la bourse de doctorat qu’il m’a octroyée et qui m’a permis de réaliser ce travail
dans d’excellentes conditions. Je remercie également les firmes médicales qui m’ont
généreusement prêté le matériel nécessaire à mes investigations (Ethicon, Storz), ainsi
que William Andersen d’Essilor pour l’intérêt porté à notre recherche.

Je remercie de tout cœur mes collègues pour leurs gestes d’encouragement et leur
soutien à la fois moral et logistique.

Enfin, je souhaite particulièrement remercier ma famille, mes amis et surtout Alexis,
sans qui rien n’aurait été possible.

A notre future fille,
Qui aura vécu de très près la rédaction et la finalisation de ce manuscrit.
1
TABLE DES MATIERES


PARTIE I : INTRODUCTION GENERALE ........................................................................6
PARTIE II : REPERES THEORIQUES..............................................................................10
CHAPITRE I............................................................................................................... 11
LA PERCEPTION DE LA PROFONDEUR .............................................................. 11
1 Les indices de profondeur................................................................................. 11
1.1 Indices binoculaires ................................................................................... 11
1.2 Indices monoculaires ................................................................................. 14
1.3 Relation entre indices binoculaires et monoculaires.................................. 18
1.4 Résumé et conclusion ................................................................................ 22
2 Rôle de l’environnement ................................................................................... 22
3 Autres facteurs intervenant dans la perception de la profondeur .................... 25
4 Développement de la perception de la profondeur........................................... 26
5 Les différences individuelles dans la perception de la profondeur .................. 27
6 Lien entre les différents sens : la vision et le toucher....................................... 27
6.1 Nos sens déterminent-ils la nature de la perception ?................................ 28
6.2 Lien vision – toucher ................................................................................. 29
7 Conclusion ........................................................................................................ 31

CHAPITRE II ............................................................................................................. 32
LES DIFFERENTES APPROCHES DE L’ETUDE DE LA PERCEPTION VISUELLE .................... 32
1 L’approche du traitement de l’information : le Modèle de Marr..................... 32
2 L’approche écologique ..................................................................................... 34
3 L’approche des deux systèmes visuels séparés................................................. 36
4 L’approche constructiviste ............................................................................... 40
5 Rôle de l’influence des processus ascendants et descendants sur la perception
de la profondeur...................................................................................................... 42
6 Conclusion ........................................................................................................ 42

CHAPITRE III L’UTILISATION DE L’INSTRUMENT ET L’EXPERTISE............................ 44
1 La notion d’instrument...................................................................................... 44
2 Les caractéristiques de l’expertise ................................................................... 47
2.1 Définition du concept d’expertise.............................................................. 47
2.2 Les différences novices – experts .............................................................. 49
2.3 Les métaconnaissances dans le processus d’expertise............................... 50
3 L’acquisition d’habiletés motrices et la mémoire procédurale........................ 51
3.1 Distinction entre connaissances procédurales et connaissances déclaratives
52
3.2 Fonctionnement de la mémoire procédurale et acquisition des habiletés
motrices............................................................................................................... 52
3.3 Méthodes d’investigation des connaissances procédurales et des habiletés
motrices............................................................................................................... 55
3.4 Rôle du feedback proprioceptif dans l’acquisition des habiletés motrices 57
4 Conclusion ........................................................................................................ 59



2
CHAPITRE IV CONTEXTE D’ETUDE : LA CHIRURGIE MINIMALE INVASIVE................ 60
1 L’évolution technologique : buts et conséquences ........................................... 60
2 Evolutions technologiques en chirurgie ........................................................... 61
2.1 La chirurgie minimale invasive, une révolution technologique dans les
salles d’opération ................................................................................................ 62
2.2 La chirurgie robotique .....................................................