Bilan de compétence valorisation professionnelle

Sebastien Poulain

Description

Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8
1 Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat Sebastien Poulain Doctorant MARS 2011 Etude réalisée pour le compte du Bureau d'aide à l'insertion professionnelle de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne au sein de l'Ecole doctorale de science politique (UFR 11) de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne.

• représentant des doctorants de l'école doctorale


• doctorat


• monde de travail


• doctorants


• ecole doctorale de l'ufr


• travaux dirigés


• insertion - valorisation


• insertion professionnel

Sujets

• Rainette
• Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
• Poulain
• Abraham
• Boudier
• Doctorat

Informations

• Publié par: mijec
• Publié le: 01 mars 2011
• Nombre de lectures: 47
• Langue: Français

Extrait

 

 

              Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat     Sebastien Poulain  Doctorant

MARS 2011  

                    Etude réalisée pour le compte du Bureau d'aide à l'insertion  professionnelle e’ldaristé PersiUnivnoéhtnaP I -Sorbonne au sein del’doctorale de science politique (UFR 11) deEcole l’UniversitéParis I Panthéon-Sorbonne. 1

 

 

                        Sommaire   Sommaire ................................................................................................................................... 2  Résumé ....................................................................................................................................... 3  Remerciements ........................................................................................................................... 4  0.0.0 Présentation ....................................................................................................................... 5  1.0.0 La question de la valorisation des compétences du doctorat............................................. 6  1.1.0 Le problème : la barrière des préjugés .......................................................................... 6  1.2.0 Les explications : incompréhension et méconnaissance ............................................... 8  1.3.0 Conséquences : la sous-utilisation du doctorat ........................................................... 11  1.4.0 La solution : une nouvelle dynamique du doctorat ..................................................... 13  2.0.0 Les 20 compétences du doctorat à valoriser.................................................................... 19  2.1.0 Les 20 compétences à valoriser................................................................................... 19  2.2.0 Exemples de compétences valorisées selon le doctorat .............................................. 31  3.0.0 Pistes pour valoriser le doctorat ...................................................................................... 34  3.1.0 Le rôle des écoles doctorales....................................................................................... 34  3.2.0 Le rôle des représentants et autorités .......................................................................... 39  3.3.0 Les bénéfices pour le doctorat..................................................................................... 40  4.0.0 Références ....................................................................................................................... 41  Table des matières .................................................................................................................... 44         

 

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                              Résumé   Cette étude vise àaider les doctorants et docteurs à mieux s’insérer dans le «monde du travail » académique et surtout non académique en présentant le fonctionnement du doctorat, ses spécificités, ses difficultés, ses atouts, ses compétences et enfin les pistes qui permettraient de le valoriser.     Mots-clés :   Compétences –doctorat–ion nnalisateforoissp –insertion - valorisation              

 

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                                    Remerciements   Daniel Gaxie (professeur,directeur de l’Ecole doctorale   de l’UFR 11del’UniversitéParis I Panthéon-Sorbonne) et Fadime Deli (responsable de l’Ecole doctorale   de l’UFR 11 de l’Université I Panthéon-Sorbonne), François Roux (Bureau d'aide à l'insertion Paris professionnelle, Direction Partenariat et Insertion Professionnellede l’Université I Paris Panthéon-Sorbonne) puis Annick Boudier (Relations entreprises et évènementiel, Direction Partenariat et Insertion Professionnellede l’Université I Panthéon-Sorbonne), Paolo Paris Stuppia (doctorantde l’Ecole doctorale   de l’UFR 11 deersiUniv’lté I Panthéon- Paris Sorbonne), Paul Antropius (doctorantde l’Ecole doctorale   de l’UFR 11deevintisréU’lParis I Panthéon-Sorbonne), Caroline Rainette (juriste) Isabelle Abraham (documentaliste).

 

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