La motivation la langue et la culture étrangère vers une motivation interculturelle plus efficace dans les

Jardou, Ali

Description

Niveau: Supérieur, Master

• mémoire


• revision

La motivation, la langue et la culture étrangère : vers une motivation interculturelle plus efficace dans les manuels de FLE en Syrie JARDOU Ali UFR des Sciences du Langage Mémoire de Master 2 Recherche – 30 crédits – Mention Sciences du Langage Spécialité : Français Langue Étrangère Sous la direction de Madame MARINETTE MATTHEY Année universitaire 2009-2010 du m as -0 05 68 58 2, v er sio n 1 - 2 3 Fe b 20 11

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• compétence de communication interculturelle dans les manuels de fle


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• langue


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• motivation interculturelle


• culture étrangère

Sujets

• Master
• Mémoire
• Révision
• Syria
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• Fathia Nkrumah
• Langue
• Okean Elzy

Informations

• Publié par: dumas_ccsd
• Nombre de lectures: 87
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

La motivation, la langue et la culture étrangère : vers
une motivation interculturelle plus efficace dans les
manuels de FLE en Syrie









JARDOU Ali





UFR des Sciences du Langage
Mémoire de Master 2 Recherche – 30 crédits – Mention Sciences du Langage
Spécialité : Français Langue Étrangère
Sous la direction de Madame MARINETTE MATTHEY
Année universitaire 2009-2010
dumas-00568582, version 1 - 23 Feb 2011



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dumas-00568582, version 1 - 23 Feb 2011REMERCIEMENTS

Tout d’abord mon remerciement à Dieu, pour m’avoir permis de réaliser ce travail. Pour être
à mes côtés dans tous les moments.
Je tiens à remercier Madame la Professeure Marinette Matthey, pour avoir accepté de
diriger ce mémoire, pour sa lecture et le temps qu’elle m’a consacré.
A mon amie Claudia Daher, pour tout le soutien, la compagnie et pour la révision et les
corrections en langue française. Toute ma reconnaissance, Claudia.

















A Hana, Linda et Hussaine


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dumas-00568582, version 1 - 23 Feb 2011



MOTS-CLÉS : motivation interculturelle, culture étrangère, compétence de communication
interculturelle, manuel de FLE, FLE en Syrie.


RÉSUMÉ
Ce travail de recherche a mis en relation la motivation des élèves de langues étrangères avec
la culture du pays de la langue étrangère enseignée. L’objectif de ce travail est d’attirer
l’attention sur l’importance de la motivation basée sur une représentation réelle de la
culture française dans les manuels de FLE en Syrie. Ce travail montre l’intérêt d’intégrer la
compétence de communication interculturelle dans les manuels de FLE d’un point de vue
motivationnelle. Le travail profite d’une analyse thématique et qualitative sur un manuel de
FLE fait en Syrie, afin de montrer le rôle que la culture du pays de la langue étrangère
enseignée et la représentation authentique des natifs de cette langue peut jouer sur la
motivation des élèves pour apprendre efficacement cette langue. Ce travail montre que les
manuels scolaires de langue étrangère qui excluent la représentation de la culture de cette
langue et qui valorisent la culture locale risquent à perdre une des motivations les plus
importantes pour apprendre une langue étrangère, celle basée sur le désir de connaître la
culture du pays de cette langue.









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dumas-00568582, version 1 - 23 Feb 2011


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