REUSSIR SES ETUDES DANSL’ACADEMIE DE ORLEANS-TOURS Tours, Orléans, Bourges, Blois, Chartres, Châteauroux… LA LISTE DE TOUTES LES FORMATIONS de votre académie POUR QUELLES ETUDES êtes-vous faite ? ( ) 2017 L’ENSEIGNEMENT SUPERIEURde A à Z CENTRE DE FORMATION SUPÉRIEURE D’APPRENTISDE L’AFTEC Formations Post-BAC : BTS secteur tertiaire BTS Assistant(e) Gestion PME-PMI BTS Assistant(e) de Manager BTS Assurance BTS Banque - Conseiller(e) de Clientèle BTS Communication BTS Comptabilité et Gestion BTS M.U.C. (Management des Unités Commerciales) BTS N.R.C. (Négociation et Relation Client) BTS Professions Immobilièresrégion en Centre-Val deLoire BTS Tourisme BTS secteur technique et industriel BTS Services Informatiques aux Organisations (option SISR et option SLAM) BTS C.I.R.A. (Contrôle Industriel et Régulation Automatique) BTS Études et Économie de la Construction BTS Maintenance des Systèmes (option Systèmes Énergétiques et Fluidiques) BTS S.N. Systèmes Numériques(option Informatique et Réseaux et option Electronique et Communications.) BTS secteur agricole BTSA Agronomie : Productions Végétales BTSA GEMEAU(Gestion et Maîtrise de l'Eau) BTSA ACSE(Analyse Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole) Projet d’ouverture 2017 : BTSA ANABIOTEC (Analyses Agricoles, Biologiques et Biotechnologiques) Diplôme de Comptabilité et de Gestion(DCG) Diplôme Supérieur de Compta.
REUSSIR SES ETUDES DANSL’ACADEMIE DE ORLEANS-TOURS Tours, Orléans, Bourges, Blois, Chartres, Châteauroux…
LA LISTE DE TOUTES LES FORMATIONS de votre académie
POUR QUELLES ETUDES êtes-vous fait e ? ( )
2017
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEURde A à Z
CENTRE DE FORMATION SUPÉRIEURE D’APPRENTISDE L’AFTEC
Formations Post-BAC : BTS secteur tertiaire BTS Assistant(e) Gestion PME-PMI BTS Assistant(e) de Manager BTS Assurance BTS Banque - Conseiller(e) de Clientèle BTS Communication BTS Comptabilité et Gestion BTS M.U.C.(Management des Unités Commerciales) BTS N.R.C.(Négociation et Relation Client) BTS Professions Immobilièresrégion en CentreVal de Loire BTS Tourisme BTS secteur technique et industriel BTS Services Informatiques aux Organisations (option SISR et option SLAM) BTS C.I.R.A.(Contrôle Industriel et Régulation Automatique) BTS Études et Économie de la Construction BTS Maintenance des Systèmes (option Systèmes Énergétiques et Fluidiques) BTS S.N. Systèmes Numériques(option Informatique et Réseaux et option Electronique et Communications.)
BTS secteur agricole BTSA Agronomie : Productions Végétales BTSA GEMEAU(Gestion et Maîtrise de l'Eau) BTSA ACSE(Analyse Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole) Projet d’ouverture 2017 : BTSA ANABIOTEC(Analyses Agricoles, Biologiques et Biotechnologiques)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion(DCG) Diplôme Supérieur de Compta. et de Gestion(DSCG)
Titre ProfessionnelGestionnaire de Paie
En partenariat avec : Licence Licence Droit Économie Gestionmention Gestion des Organisations Projet d’ouverture 2017 : Licence Management Ecole Vaucanson (en trois ans après un bac professionnel exclusivement) Master IDroit Économie Gestionmention management Projet d’ouverture 2017 : Master 2Droit Éco Gestion mention Innovation Entreprise et Société
RCS 814 839 783 Paris ●Président :Groupe Altice Media
L’enfant du pays Axel Kahn page 8 ..........................................................................................................................................................................................
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www.letudiant.fr●Société éditrice :
cedex 09, tél. 01.75.55.40.40,
documentation:Delphine Pietton
Pour aller plus loin Guides de l’Etudiant : les incontournables page 16 ........................................................................................
●Commission paritaire:
0919 T 85315●ISSN:1281-0630
Sophie Taravella.
●Secrétaire générale:Flore de
●Responsable produit :Marie Touffait ●Exécution:Sylvie Joly, Régine Nguyen, Pascal Vinette●Fabrication:
Étudier dans l’académie d’Orléans-Tours La vie de château........ ........................................................................................................................page 10 ................................
L’enseignement supérieur de A à Z À chacun sa filière..............................................................................................................................................................page 12
●Directrice de la rédaction:
●Directeur de la publication :
●Rédactrice en chef déléguée:
Marie-Caroline Missir●Directrice
l’Etudiant SAS, SA de 20 809 298 €,
: 29, rue de Châteaudun,
75009 Paris, tél. 01.75.55.10.00,
Siège social
23, rue de Châteaudun, 75308 Paris
MA R I E- CA R O L I N E MI S S I R Directrice de la rédaction mcmissir@letudiant.fr McMissir
26 novembre 2016),
à l’écoute de ses désirs et de ses talents : telles sont les clés
Marie-Anne Nourry●Rédaction:
Choisir votre filière Les formations de votre académie..............................................................................................................page 19 Les établissements de votre académie page 33 ................................................................................................
Sommaire Testez-vous ! Pour quelles études êtes-vous fait(e) ?
adjointe de la rédaction:Yaël Didi
Marc Laufer●Directrice générale de l’Etudiant :Chrystèle Mercier.
conçus pour répondre au mieux à vos
Notre métier : votre avenir ! ’orientation : depuis la fin du collège, vous y pensez. L Métiers, filières, formations, études en France ou à l’étran-se projeter ger, universités ou grandes écoles… difficile de alors que lemonde avanceà lure, que les pr toute al ofes-
que réussir les années qui vous séparent encore du bac vous
questionnements:àtraversnosstandsetnosconférences, l’Etudiant met toute sonexpertiseau service des collégiens,
d’une orientation maîtrisée. C’est toute la promesse des salons Tours Orléans de l’Etudiant de (le 5 novembre 2016) et d’ (le
sions d’aujourd’hui ne seront peut-être pas celles de demain, et
occupe déjà à plein-temps. Et pourtant, dès la classe de pre-mière, vossouhaits d’orientationdevront être assez clairs dans votre esprit pour s’inscrire dans la procédure Admission postbac, sésame vers l’enseignement supé-ps des’informer rieur. Prendre le tem , bien se connaître et être
Testez-vous
Pourquelles études êtes-vous fait ? La fac ? Un BTS ? Une école spécialisée ? Une prépa ? Vous hésitez… Ce test va déterminer votre profil de futur étudiant et vous aidera à y voir plus clair.
our chacune des 15 ques-P tîons suîvantes, choîsîssez spontanément une proposî-tîon – cee quî vous corres-pond e mîeux –, puîs repor-tez-vous au tabeau des résutats pour faîre e décompte de vos A, B, C, D. Vous découvrîrez votre ou vos prois de futur(e) étu-dîant(e). Sans prétentîon scîentîique, ce test est, avant tout, conçu pour suscîter votre rélexîon.
1. De vos années lycée, vous vous souviendrez avant tout… A.De a vîe hors du ycée avec es copaîns. B.Des profs toujours prêts à vous venîr en aîde. C.Des cours quî vous ont passîonné. D.Des projets extrascoaîres menés avec a casse.
2. Vous vous sentez plus à l’aise… A.Dans un amphî. B.Face à un cas pratîque. C.À ’écrît. D.Avec de a pâte à modeer.
3. On dit que vous êtes… A.Mûr. B.Pragmatîque. C.Bosseur. D.Détermîné.
4. Vous oublierez très vite… A.Les trous dans ’empoî du temps. B.Les révîsîons du bac. C.La dîscîpîne et es heures de permanence. D.Les cours quî ne servent à rîen.
5. Les études à bac + 2 ou à bac + 3, c’est… A.Trop court. B.Trop bîen. C.Concret. D.Trop professîonnaîsant.
6. Pour pouvoir financer vos études, vous êtes prêt à… A.Trouver un petît job à mî-temps. B.Suîvre une formatîon en apprentîssage. C.Demander de ’argent à vos parents. D.Souscrîre un emprunt à rembourser dans cînq ou dîx ans.
7. Le CDI (centre de documentation et d’information) de votre lycée, vous vous y rendez… A.Jamaîs. B.Très peu. C.Souvent. D.Parfoîs.
8. Les premières années d’études doivent… A.Être très généraes. B.Être professîonnaîsantes. C.Stîmuer es neurones. D.Être mîxtes avec une domînante professîonnee.
9. À propos de votre projet professionnel. A.Vous hésîtez entre pusîeurs métîers et secteurs. B.Vous avez déjà une îdée de métîer. C.Vous vous aîssez un peu de temps pour réféchîr. D.Vous savez que métîer vous vouez exercer.
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10. Quitter le lycée signifie… A.Gagner en autonomîe. B.Entrer dans e vîf du sujet d’un métîer. C.Donner e meîeur de vous-même dans es études. D.Combîner actîvîtés assocîatîves et études.
11. Quand vous entendez « cours théoriques », vous vous dites… A.« Au secours ! » B.« Pourquoî pas… » C.« Faut bîen en passer par à ! » D.! »« Coo
12. Quel terme vous semble le mieux adapté pour qualifier la fac ? A.Le savoîr. B.Un pîs-aer. C.Une împasse. D.Un passage obîgé pour mes études.
13. Quand vous rentrez le soir à la maison… A.Vous reîsez vos notes. B.Vous avez du ma à faîre vos devoîrs. C.Vous vous y mettez très facîement. D.Vous ne travaîez que ce quî vous întéresse.
14. Un de vos camarades de classe réussit le bac avec mention très bien, vous vous dites… A.« Tant mîeux pour uî ! » B.« Le pus împortant, c’est de ’avoîr ! » C.« C’est mérîté! » D.« Que de sacrîfîces pour en arrîver à! »
15. Et les classes prépas ? A.Du bourrage de crâne. B.Des études trop généraes. C.La meîeure manîère d’obtenîrunesoîde cuture générae. D.Des années perdues.
VOS RÉSULTATS Pour chacune de vos réponses, reportez-vous au tabeau cî-dessous et faîtes e tota desABCD.
Vous êtes plutôt fait pourla fac ous aîmez avant tout une dîscîpîne V (ettres, angues, médecîne, droît…) et vous avez envîe de vous y consacrer peî-nement, sans pressîon. Le changement ne vous faît pas peur nî ’anonymat. L’unîver-sîté n’a pus rîen à voîr avec e ycée. Vous aez vous retrouver pour es cours magîs-traux dans des amphîs de pusîeurs cen-taînes de personnes. Les premîers temps, vous pourrez vous sentîr perdu. Face à ce nouveau monde, vous devrez être auto-nome, savoîr vous organîser et apprendre à travaîer seu.
Votre formation Les études unîversîtaîres sont organîsées en troîs cyces : îcence (troîs ans), master (deux ans), doctorat (troîs ans). Vous aurez une vîngtaîne d’heures de cours par semaîne, quî se dîvîseront en cours magîstraux en amphî et en travaux dîrîgés ou pratîques en pus petîts comîtés. L’année unîversîtaîre est dîvîséeendeuxsemestres.Lesexamens–es partîes – ont îeu à a fîn de chaque semestre. Pour e contrôe des connaîssances, sont prîses en compte es notes de contrôe contînu et du contrôe termîna de fîn de semestre. Une ses-
sîon de rattrapage est prévue à ’îssue du second semestre. Les dîscîpînes enseîgnées sont découpées en modues, baptîsés UE (unî-tés d’enseîgnement). Chaque UE vaîdée donne droît à des crédîts ECTS (European Credît Transfert System), dans a îmîte de 60 crédîts par année unîversîtaîre. Is ont pour but de facîîter votre départ pour un semestre d’études à ’étranger.◗
Vous êtes plutôt fait pourun BTS ou un DUT ous avez déjà une îdée du secteur d’actî- en STS, au moîns dîx semaînes en IUT au V vîté, voîre du métîer quî vous paîraît. En cours des deux ans de formatîon. S’y ajoutent revanche, vous n’avez nî ’envîe, nî peut-être des travaux pratîques et dîrîgés et… une dose es moyens, de vous éoîgner du domîcîe de cours théorîques. L’enseîgnement est e famîîa pour vos études. Avec a centaîne pus souvent un peu pus généraîste en IUT d’IUT (înstîtuts unîversîtaîres de technoo- qu’en STS. Dans es deux voîes, on vous propo-gîe) et es 2 000 STS (sectîons de technîcîens sera des modues d’aîde à a vîe professîon-supérîeurs) quî maîent e terrîtoîre, vous nee et de découverte des métîers. En DUT, n’aurez pas trop de probèmes à trouver une ces dîsposîtîfs consacrés au « projet professîon-formatîon proche de chez vous. Vous resterez ne personnaîsé » représentent désormaîs dans ’ambîance du ycée : casse d’une tren- 20 % du voume horaîre goba de a forma-taîne d’éèves, obîgatîon d’assîster aux cours, tîon. Résutat, vous serez confronté à un proxîmîté avec es enseîgnants. Ce n’est pas rythme pour e moîns soutenu : une trentaîne pour vous dépaîre! d’heures de cours par semaîne sont au pro-gramme.Vous serez en outre soumîs à des éva-Votre formationuatîons réguîères. Maîs, aors que e contrôe Les stages constîtuent ’une des cés de voûte contînu est de mîse en IUT, seu compte en des formatîons courtes : huît à douze semaînes STS e résutat à ’examen ina.◗
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Testez-vous
Vous êtes plutôt fait pourune école spécialisée rchîtecte, kîné, assîstante socîae… vous savez déjà précî-A sément que métîer vous vouez exercer. Parfoîs depuîs des années. L’împortant aujourd’huî ? Que votre formatîon vous y conduîse e pus dîrectement possîbe.Transformer votre passîon en métîer et côtoyer des personnes quî partagentvos centres d’întérêt : c’est aînsî que vous envîsagez votre avenîr proche. De toute façon, vous ne pouvez travaîer întensé-ment que des matîères quî vous întéressent. Vous vous êtes déjà frotté à a professîon de vos rêves par e bîaîsde stages au ycée, pendant es vacances scoaîres ou à ’occa-sîon de oîsîrs assocîatîfs. Tant mîeux ! Car dans es écoes spécîaîsées, taent et motîvatîon prîment souvent sur es résutats scoaîres, excepté dans es écoes d’îngénîeurs ou de commerce, où a séectîon est drastîque.Autre atout seon vous : es écoes spécîaîsées sont pour a pupart à taîe humaîne.
Votre formation I exîste pusîeurs centaînes d’écoes spécîaîsées dans tous es domaînes (archîtecture, art, audîovîsue, communîcatîon, în-formatîque, journaîsme, tourîsme…) et pour tous es nîveaux de formatîon, du bac + 2 au bac + 5. Une partîe des enseîgne-ments est assurée par des professîonnes quî décortîqueront avec vous toutes es fîcees du métîer. Au programme de
votre cursus : des travaux pratîques avant tout. La quantîté de travaî personne varîe énormément d’une spécîaîté à ’autre. I en va de même pour vos chances d’accéder à a formatîon de vos rêves. Les modes de recrutement vont en effet du sîmpe examen de dossîer à des concours hyperséectîfs.◗
Vous êtes plutôt fait pourla prépa ous ne souhaîtez pas vous ancer trop vîte dans e V concret et vous n’avez pas encore de projet profes-sîonne.Vous avez surtout soîf d’apprendre. Bon éève, vous pensez capîtaîser sur vos acquîs avant de vous décîder. Résîstant au stress, vous possédez un mora d’acîer et vous serez capabe d’affronter es premîères notes quî seront bîen înférîeures à cees que vous avîez en termînae. Les profs ne s’appuîent pus sur es grîes d’évauatîon du ycée, maîs sur cees des concours… que vous passerez dans deux ans.
Votre formation Les casses prépas sont purîdîscîpînaîres. Vous étudîerez entrecînqetdîxmatîèrespendantesdeuxans.Cearepré-sente une trentaîne d’heures de cours par semaîne. S’y ajoutent autant de travaî personne et es « coes ». Ces înterrogatîons oraes ont îeu pusîeurs foîs par moîs dans dîfférentes matîères. Leur objectîf : vous préparer aux concours.◗
Êtes-vous fait pourl’alternance? Pour savoir si vous avez ou non le profil de l’alternant idéal, répondez à ces quelques questions.
Votre définition de l’entreprise. A.La vraîe vîe quî commence, enfîn! B.Une machîne à broyer ’esprît îbre quî sommeîe en vous.
Les études, pour vous, c’est d’abord… A.Trop de théorîe, pas assez de pratîque. Sî seuement vous pouvîez vous en passer ! B.Un temps unîque pour se cutîver, s’ouvrîr au monde et approfondîr des sujets varîés.
Si vous deviez choisir entre ces deux groupes de métiers. A.Chargé de communîcatîon, chef d’entreprîse, îngénîeur. B.Professeur, socîoogue ou archîtecte.
En matière d’examen, vous préférez… A.Le contrôe contînu, c’est pus rassurant. B.Une sérîe d’épreuves regroupées en fîn d’année, on s’y met une bonne foîs et on n’en pare pus.
L’alternance, pour vous, c’est d’abord… A.La soutîon îdéae pour préparer un dîpôme et mettre un pîed dans ’entreprîse. B.De a maîn-d’œuvre bon marché pour es patrons.
Pour financer vos sorties… A.Vous comptez encore sur vos parents pour vous aîder. B.Baby-sîttîng, téémarketîng and co.
Vos résultats :Pus deA: foncez ! L’aternance, c’est faît pour vous ! Pus deB: fuyez ’aternance. Les études cassîques sont pus adaptées à votre profî. Autant deAque deB, ou presque : prenez e temps de vous renseîgner, ’aternance peut peut-être vous convenîr.
Pour en savoir plus sur les formations qui ont la cote, lire des témoignages d’étudiants, profiter des conseils de recruteurs pour décrocher un contrat en alternance, rendez-vous dans la rubrique « Guide des études/Alternance » sur www.letudiant.fr.
Depuis1996, préparation efficace et intensive aux épreuves des concours deL1-SANTE (PACES):
MÉDECINE, KINÉ •PHARMACIE
DENTAIRE •SAGE-FEMME
ssite réu pourla llié rea Vot
Le Directeurdel’établissementetsacollaboratrice,DOCTEURS D’UNIVERSITEen Chimie-Physique et Biologie, assurent eux-mêmes l’enseignement des matières clés depuis la création de l’établissement.
Stage de pré-rentrée (pendant 3 semaines avant la rentrée)
Encadrement annuel(Septembre à Mai)
Préparation à la rentrée universitaire assurant - Séances hebdomadaires suivant l’évolution la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur :du programme à la Faculté, - Méthode de travail personnel, - Enseignements dirigés, - Acquisition du rythme de la Faculté, - Colles “type concours” dans toutes les matières avec ère - Anticipation sur le programme de 1 année, notes et classements réguliers, - Entraînement sur des sujets type concours. - Stages de concours blancs pour faire une synthèse générale des révisions. 2015 et 2016 Très bons - MÉDECINE2016:6 sur les 10 premiersde la Faculté : er ème ème ème ème ème résultats 1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 10… er ème ème ème ème ème réguliers -MÉDECINE2015:6 , 5 , 4 , 2 , 101 , … et20 sur les 30 premiersde la Faculté
er ème èmeème ème ème - MÉDECINE :1 , 4 ,2 , 5,6,9… et20 sur les 30 premiersde la Faculté ème ème ème - PHARMACIE :52 , 3 et 20et174sur les 13 premiersde la Faculté
ème ème ème èmeème ème -MÉDECINE:2,3,5,6, 8 , 10… et22 sur les 30 premiersde la Faculté er ème ème ème ème ème - PHARMACIE :3 , 1 , 7 , 6 , 109 , … 20et1135 sur les 30 premiersde la Faculté
er ème ème ème ème ème ème - MÉDECINE :8 , 7 , 92 , 1 , 5 , 4 , … et21 sur les 30 premiersde la Faculté ème ème ème - PHARMACIE :4 , 52 , … 20et172sur les 12 premiersde la Faculté
erèmeèmeème - MÉDECINE :1 , 2 , 3 , 4… et14 sur les 21 premiersde la Faculté ème - PHARMACIE :320et112 sur les 22 premiersde la Faculté
L’enfant du pays : Axel Kahn Le médecin généticien Axel Kahn, originaire du Petit-Pressigny [37], est connu du grand public pour ses prises de position sur les questions éthiques.
Quels souvenirs gardez-vous de votre adolescence ? C’étaît une pérîode dîficîe, marquée par e dîvorce de mes parents et des probèmes de santé. Lorsque j’étaîs en quatrîème, on m’a découvert des ésîons aux poumons, cea m’a vau un an de préventorîum. J’aî reprîs e i de mes études assez facîement en seconde, d’abord au ycée jésuîte de Pontevoy[41] en înternat, puîs au ycée Buffon, à Parîs.
Lors de vos années lycée, vous avez rejoint le Parti communiste français. Pourquoi cet engagement ? À 15 ans, soudaînement, aors que j’étaîs très croyant, j’aî perdu a foî. Cea a marqué un vérîtabe tournant dans ma vîe. Pour autant, e besoîn de m’engager pour un monde pus juste, uî, est resté întact. J’aî aors pensé à a poîtîque. J’aî très vîte
« Aujourd’hui, les jeunes s’engagent moins. Ils sont persuadés que, quoi qu’ils fassent, cela ne changera rien
rejoînt a Jeunesse communîste, puîs, à 17 ans, e Partî communîste françaîs. Étudîant, j’aî été éu au Bureau natîona des étudîants communîstes et, à ce tître, j’aî côtoyé d’assez près es dîrîgeants du partî.
Pourquoi avez-vous choisi la médecine ? En termînae, j’étaîs un exceent éève. Toutes es voîes m’étaîent aors ouvertes. Ce sont mes frères et mon père quî, învoontaîrement, ont guîdé mes choîx. Entre nous, î y avaît beaucoup d’admîratîon, maîs aussî d’émuatîon, quî peut lîrter avec a rîva-îté. Mon père étaît phîosophe, mon frère aïné, Jean-Françoîs, a faît des études en hîstoîre, une dîs-cîpîne des scîences humaînes. Quant à Oîvîer, î a opté pour a chîmîe théorîque. J’étaîs e petît der-nîer. J’aî préféré ne pas me mettre en concurrence avec mes brîants aïnés. Donc,exita phîo, es scîences moes et es scîences dures. I ne me res-taît pus que es scîences semî-moes : a médecîne.
Quel message souhaiteriez-vous adresser à un jeune ? Osez vouoîr et vous pourrez peut-être. Aujour-d’huî, es jeunes s’engagent moîns. Is sont persua-dés que, quoî qu’îs fassent, cea ne changera rîen. C’est comme sî e monde es întîmîdaît.◗ Propos recueillisparIsabelle Dautresme
Réussir dans l’académie d’Orléans-Tours château La vie de L’académie d’Orléans-Tours rassemble 61 000 étudiants. Les deux villes jouent le rôle de « locomotives » et l’essentiel des formations y est représenté : du journalisme à la logistique, en passant par l’art et l’hôtellerie. parLahéla Bouaziz
Flora Hommand, 25 ans, en cinquième année à l’ENSA Bourges (18).
« À Bourges, la vie n’est pas chère »
Des locaux attractifs.« Après un BTS[brevet de technicien supérieur]arts appliqués, je suis entrée en deuxième année à l’ENSA[École nationale supérieure d’art]de Bourges. Deux de mes amis m’en avaient dit beaucoup de bien, et, lors de la visite des locaux, grands et agréables, j’ai tout de suite été séduite. » Tout à proximité.« L’école et mon appartement sont en centre-ville, je peux donc tout faire à pied, ce qui est un vrai point positif. À Bourges, la vie n’est pas chère, et habiter 2 dans le centre est abordable. Pour un appartement de 40 m , il faut compter environ 400 € par mois de loyer. Je peux aussi me faire plaisir et manger sain pour 15 € par semaine grâce aux marchés des agriculteurs. » Effet de groupe.« La vie étudiante est cependant particulière, car nous ne nous mélan-geons pas vraiment : je reste avec les élèves des Beaux-Arts, et les ingénieurs vivent de leur côté. Cela ne nous empêche pas de nous réunir à certaines occasions. Par exemple, des soirées sont organisées toute l’année, et la programmation de l’associa-tion culturelle Emmetrop rythme nos sorties. »
Jean-Baptiste Coffin,« La fac de Tours est en centre-ville, 22 ans, en et on peut tout faire à pied » deuxième année de médecineLa vie en foyer.« Il n’y a pas de faculté de médecine à Orléans, certains à l’universitédécident d’aller à Paris. Moi, j’ai préféré aller à Tours pour sa qualité de vie. François-RabelaisJ’ai passé mes deux années de PACES[première année commune aux de Tours (37).études de santé]dans un foyer pour étudiants. Il y en a plusieurs dans la ville et, malgré le prix un peu élevé, je ne regrette pas. Je révisais et je pre-nais mes repas avec des étudiants d’autres filières, ce qui était très appréciable quand je préparais mes concours. » Une ville plaisante.« Aujourd’hui, j’ai mon propre appartement et je me sens bien à Tours. C’est une ville agréable avec de beaux jardins : elle n’est pas oppressante. La fac est en centre-ville et on peut tout faire à pied. » Des tarifs réduits.« Enfin, la vie étudiante est dynamique : l’abonnement Cité Club permet d’obtenir des réductions sur les activités sportives de la ville et le Passeport Culturel Étudiant est l’équivalent pour les événements culturels. »
Où sont inscrits
les étudiants de l’académie ?
Répartition des étudiants de l’académie d’Orléans-Tours dans les filières principales de l’enseignement supérieur public et privé sous contrat.
en STS
à l’université 8 320
36 911
en IUT
4 629
en écoles spécialisées
6 667
CPGE :classe préparatoire aux grandes écoles. IUT :institut universitaire de technologie. STS :section de techniciens supérieurs. Source : Repères et références statistiques 2016, MENESR.
en CPGE
2 305 en écoles d’ingénieurs
2 758
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Y VIVRE
LOGEMENT ▲ ▲ Le mètre carré coûte 14€par mois à Orléans et 12€à Tours. Prévoyez environ 280€pour 2 un studio de 20 m . La région compte 33 résidences universitaires, réparties à Blois (41), Bourges (18), Chartres (28), Châteauroux (36), Orléans (45), Tours (37)…
TRANSPORTS Toutes les grandes agglomérations sont couvertes par des réseaux de bus. L’abonnement annuel s’élève à 262 € à Orléans et à 303,60 € à Tours. ▲ Vous pouvez louer des vélos dans certaines villes :Velociti à Tours,par exemple.
LOISIRS ▲ Châteaux de la Loire, cathédrales gothiques (dont celle de Chartres), maisons troglodytes (creusées dans les roches), musées… La région Centre-Val de Loire se place sous le signe de la culture, ainsi que de la nature, avec des parcs naturels régionaux : la Brenne à Rosnay (36), le parc Loire-Anjou-Touraine à Montsoreau (49)…