//img.uscri.be/pth/30015098fe5385d32478bd04c2745ef02462701e
Cette publication ne fait pas partie de la bibliothèque YouScribe
Elle est disponible uniquement à l'achat (la librairie de YouScribe)
Achetez pour : 0,99 € Lire un extrait

Lecture en ligne + Téléchargement

Format(s) : PDF

sans DRM

Nouveau syllabaire pour les établissements des deux sexes, ou Méthode simple et facile pour apprendre à lire... (2e édition) / par Aug. Braud,...

De
74 pages
Dezobry & E. Magdeleine (Paris). 1852. 1 vol. (72 p.) ; in-18.
Les Documents issus des collections de la BnF ne peuvent faire l’objet que d’une utilisation privée, toute autre réutilisation des Documents doit faire l’objet d’une licence contractée avec la BnF.
Voir plus Voir moins

AOI VKAtr SYLLABAIRE
POUR LES ÉTABLISSEMENTS DES DEUX SEXES,
ou
MÉTHODE SIMPLE ET FACILE
POUR APPRENDRE A LIRE
EN 24 LEÇONS ET 90 EXERCICES,
Par Aug. BRAUD ,
MAITRE DE PENSION.
DEUXIÈME ÉDITION.
i -
PRIX: 50 c.
A PARIS,
Chez DKZOBRY & E. MAGDELEINE, Libraires-Éditeurs,
fue des Maçons-Sorbonnes, 1.
EN PROVINCE ,
- DansMoules les Librairies Classiques.
NOUVEAU SYLLABAIRE >
POUR LES ÉTABLISSEMENTS DES DEUX SEXES.
TYP. DE AUG. SIRET, PLACE DE LA MAIRIE , 3,
A LA ROCHELLE.
NOUVEAU SYLLABAIRE
POUR LES ÉTABLISSEMENTS DES DEUX SEXES.
ou
MÉTHODE SIMPLE ET FACILE
V POUR APPRENDRE A LIRE
,: EN 24 LEÇONS ET 90 EXERCICES,
Par AMgf 11RAV» >
£ \\r<VTV\ alAITRE DE PENSIOK. -g —g—
* V f (^Charente infî
IDEUXIEME ÉDITICHM.
( ¡,. ,: ,;;- t. <_
1852.
PRix : sa c. 8." 2,
A PARIS,
Chez DEZOBRY & E. MAGDELEINE, Libraires-Éditeurs.
rue des Muçons-Sorbonne, i.
EN PROVINCE,
Dans toutes les Librairies Classiques. -
AUTRES OUVRAGES FRANÇAIS DU MÊME AUTEUR:
1° ABRÉGÉ DU SYLLABAIRE , in-12, prix. 10 c.
2° 36 TABLEAUX DE LECTURE , comprenant la méthode entière ,
destinés aux classes des deux sexes, papier-fort, in-f°. Prix. 3 f. 50 c.
3° SECOND LIVRE DE LECTURE, contenant les premières connaissances
les plus nécessaires aux enfants du premier et du second âge. (Sous
presse. )
4° NOUVELLE GRAMMAIRE des commençants , contenant : 1° Un nO
d'ordre pour les règles ; 2° des définitions simples et faciles pour les
commençants; 3° des Questionnaires sur chaque partie du discours ;
4° de nouveaux procédés pour faciliter la conjugaison ; 5° des verbes
modèles conjugués fous quatre formes : (1° forme affirmative ; 20 for-
ma interroyative ; 3° forme négative ; 4° forme interrogative et néga-
tive) ; 6° une théorie complète du verbe, du sujet, de l'attribut et du
complément ; 7° des règles simples et faciles sur les" participes ; 8° un
grand nombre de mots dérivés; 9° une longue nomenclature d'ho-
monymes, etc. (En vente).—3e Edition, refondue et augmentée, 1vol.
in-12, carl. Prix, , , '.: , , , 1 fr.
5° NOUVEAUX EXERCICES d'Analyse et d'Orthographe, pour les com-
mençants, contenant : 1° un Questionnaire grammatical en tête de
chaque exercice ; 2° de nouveaux procédés pour faire commencer
l'analyse dès les premières leçons de grammaire ; 3° de nombreux
exercices d'analyse, sur un nouveau plan ; 4° des exercices d'Ortho-
graphe basés sur les règles de la grammaire ; 5° des exercices variés
sur là conjugaison , 6° des exercices sur les dérivés, sur les homo-
nymes, sous forme de dictées, etc. (En vente.)
1 vol. in-12 , cart. Prix 1 fr.
Chaque exemplaire est revêtu de la signature ou de la
griffe de l'auteur.
AVERTISSEMENT.
On peut enseigner cette méthode avec ou sans épella-
tion. Cependant nous conseillons de ne faire épeler que
les mots déjà appris h la lecture tes syllabes. Ce double
moyen d'ailleurs est très profitable aux enfants, comme
il sera facile de le reconnaître, et tervira puissamment
plus tard à l'étude de l'orthographe.
Dans celte méthode , les élèves trouveront les jours
de la semaine, les mois , les saisons de l'année, les chif-
fres, une suite de nombres de 1 à 500 , puis une table
d'addition, une nouvelle et jolie prière pour les petits en-
"fants, par Madame Amable Tastu.
Il est important que l'élève sache bien l'alphabet avant
de lire les syllabes. On doit exercer son intelligence et
son attention en lui montrant les lettres prises au hasard.
S'il y a plusieurs élèves, on les groupe par cinq ou
six de même force , a peu près. Pour soutenir leur at-
N tention , on fait lire à chaque élève une lettre, une syl-
labe ou un mot. Plus tard, chacun lit une phrase entière.
*
Il est indispensable de revernir souvent sur les douze
premières leçons de celte méthode, jusqu'à ce qu'elles
soient parfaitement sues et comprises. On y revient d'ail-
leurs comme par récréation , lorsqu'on a lu la leçon ou
l'exercice du jour.
Nous croyons avoir rendu service aux maîtres et aux
enfants, en mettant presque toute cette méthode en syl-
labes graduées. Nous espérons qu'on s'en trouvera bien
et qu'on nous en saura gré. Le défaut ordinaire des au-
tres méthodes , c'est qu'elles présentent trop tôt des dif-
ficultés qui font le désespoir des enfants et de ceux qui
les dirigent.
Insistez sur ce qui n'est pas su ; revenez sans cesse sur
ce qu'on a vu ; le succès ne peut être douteux.
VOYELLES. a. e. i. o. u. y.
Quand la lettre e n'est pas surmontée d'un accent ,
on la prononce comme a la fin du mol bonne.
CONSONNES, b. c. d. f. g. h. j. k. 1.
Prononcez : be. que. de. fe. gue. ache. je. ca. le.
m. 11. p. q. r. s. t. v. x. z.
me- ne. pe. que. re. se. le. vc. xe. Zb'
— 7 —
PREMIÈRE LEÇON.
ALPHABET DE MAJUSCULES, OU GRANDES LETTRES..
h A. B. C. D. E. F. G. H.
I. J. K. L. M. N. 0. P. Q.
R. S. T. U. V. X. Y- Z.
DEUXIÈME LEÇON - Voyelles.
2. A. E. 1. 0. U. Y.
Premier Exercice.
3. E. U. A - 0. Y. I. U. A. I. Y. E. O.
TROISIÈME LEÇON. —■ Consonnes.
4. B. C. D. F. G. H. J. K. L. M.
N. P. Q. R. S. T. V. X. Z.
Deuxième Exercice.
5. B. D. G. C. L. Q. N. K. H. R. J. X. V.
M. F. P. S. Z. T. B. M. J. R. K. C. F. L.
N. S. D., V. T. G. P. H. Q. Z. X. F. C.
Troisième Exercice.
6. C. D. E. A. F. Y. 0. H. K. U. J. L. R.
T. I. G. M. P. N. Q. S. X. B. V. Z.
Chiffres.
1. 2.,3. b. 5. 6. 7. 8. 9. 0.
— 8 —
QUATRIÈIME LEÇON.
ALPHABET DE IIINUSCULES, OU PETITES LETTRES.
7. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. 1. m.
n. o. p. q. r. s. t. u. v. x. y. z.
CINQUIÈME LEÇON. — Voyelles..
8. a. e. é. è. i. o. u. y.
à. ê. i. 6. û..
Quatrième Exercice..
9. a. i. o. è. u. é. a. e. é. i. y. o.
é. i. e. u. â. û. î. è. Ó. a. e. i.
SIXIÈME LEÇON. — Consonnes.
- 10. b. c. d. f. g. h. j. k. 1. m. n. p. q. r.
s. t. v. x. z.
Cinquième Exercice.
11. b. g. p. d. q. r. m. 1. f. j. c. r. n. 1.
v. s. x. h. c. t. z. s. b. g. p. q. m. j.
c. r. n. v. s. f. p. b. d. q. h. f. m. n.
j. r. m. v. x. n. t. z. p. d. s. g. f. c.
Sixième Exercice.
12. a. b. c. d. e. é. è. ê. f. g. h. i. f. j. k. 1.
m. n. o. o. p. q. r. s. t. u. y. x. y. Z.
Chiffres.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. a, 9. 0.
— 9 —
SEPTIÈME LEÇON. — Syllabes.
13. ba. be. bé. bè. fei. bo. bu.
da* de. dé. dè. di. do. du.
pa. pe. pé. pè. pi. po. pu.
qua. que- qué. que. qui. quo. qu.
fa. fe. fé. fè. - fi. - fo. fu.
ca. » » » » co. eu.
ga. » » » » go. gu.
ja. je. jé. jè. ji. jo ju.
Septième Exwcice.
14.. ca ba. dé fi. du pe. pa pa.
ca fé. dé jà. é pi. pa pe.
- da da. do do. fa de. pi pe.
dé. do du. - ju pe. pi que.
- HUITIÉME LEÇON. - Syllabes.
15. ha. he. hé. hè. hi. ho. hu.
Prononcez a. e. é. è. i. o. u.
ka. ke. ké. kè, ki. ko. ku.
la. le. lé. lè. li. lo. lu.
ma. me. mé. mè. mi. mo. mu.
- na. ne. né. ne. ni. no. nu.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0.
, - fO-
NEUVIÈME LEÇON. — Syllabes.
16. ra. re. ré. rè. 'ri. ro. ru.
sa. se. sé. se. si. so. su.
ta. te. té. tè. ti. to. tu.
va. ve. vé. vè. vi. vo. vu.
xa. xe. xé. xè. xi. xo. xu.
za. ze. zé. zè. zi. zo. zu.
(Revenez souvent sur les nos i à i6).
Huitième Exercice.-MoTS DE DEUX SYLLABES.
17. A me.
a mi.
â ne.
é pi.
été.
È ve.
î le.
o de.
une.
u ni.
Bâ ti.
ba ve.
bé ni.
bê te.
bi le.
bo a.
bo bo.
bu re.
ca ba.
ca fé.
Ca ve.
co que.
cô le.
cô lé.
eu be.
eu re.
eu ré.
eu ve.
da da.
da me.
De mi.
dé fi.
dé jà.
di né.
di re.
do do.
do du.
dô me.
du pe.
du re.
Neuvième Exercice.
18. Fa de.
fa né.
Fê te.
fè ve.
Fi le.
fi ne.
Fo ré.
Fu mé.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
— n —
Dixième Exercice.
19. Ga la.
ga le.
gâ té.
ga ze.
go bé.
go go.
hâ te;
hâ ve.
ho là.
hô te.
Ha ne.
h 11 re.
ja co.
je té.
jo li.
ja pe.
ju ré.
ki lo.
la me.
la ve.
Le vé.
li me.: : -
li re.
lo to.
lu ne.
lu xe.
mâ le.
ma ri.
mê me.
me né.
Me nu.
mè re.
mi di.
mi mi.
mi ne.
mo de.
mû re.
mû ri.
no te.
no té.
Onzième Exercice,
20. Pa pa.
1 pa pe.
pa ri.
pâ te.
pà té.
pa vé.
pe lé.
pè re.
pi le.
pi pe.
Pi' que.
po li.
pu ni.
pu re.
ra de.
ra me.
râ pe.
ra re.
ra ve.
rê ve.
Ri de.
ri re.
ri ve.
ro be.
rô le.
rô ti.
ru de.
sa le.
sa li.
se mé.
Sè ve.
si te.
so fa.
sû re.
tê te.
tê tu.
ti ré.
tô le.
to me.
tu be.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. iL 12. 13 14. 15.
— 12 -
Douzième Exercice.
21. Ve lu.
ve nu.
vê tu.
vi de.
vo te.
zè le.
zé lé.
zé ro.
la bê te.
la bi le.
Le bo a.
le ca fé
la da me.
le dl né.
la ca ve..
le curé.
u ne eu re.
l' â me.
P â ne.
la eu ve.
Le da da.
le cô té.
l' a ml.
la ju pe.
le pè re.
le pâ té.
le pa ri.
la lu ne.
la li me.
le luxe.
une! le.
la ga ze.
le rô ti.
la ro be.
le lo to.
la tê te.
la mo de.
le so fa.
la ra ve.
la râ pe.
1
Treizième Exercice.
MOTS DE DEUX ET DE TROIS SYLLABES.
22. Le ma ri.
ma mè re.
le ca ba.
la coque.
le zé ro.
la fè ve.
le zè le.
la fê te.
le pa pa.
la pi pe.
L' é pi.
la bi le.
le dé fi.
la du pe.
le dô me.
la ii le.
le ja co.
sa ju pe.
le si te,
la mû re.
A bi me.
a bo li
a do ré.
a va re.
ba di ne.
bo bi ne.'
ca ba le.
ca ba ne.
ca na pé.
ca po te.
co lè re. £
co li que.
eu lot te.
eu lot té. •
dé co ré.
dé fî lé.
di mo li.
do mi no.
du re lé.
é co le.
46. 17. 18. - 19. 20. 21. 22. 25. 24. 25. 26.
- ls —
Quatorzième Exercice.
23. É eu me.
é eu mé.
é lè ve.
6 le vé.
é tu de.
fa mi ne.
fa vo ri.
fé ru le,,
fi gu re.
ga ba re
Ga lè re.
i do le. »
i mi lé.
ju ju be.
la vu re.
lé gu me.
li mi te.
lu xu re.
ma da me.
ma do ne.
Mâ tu re.
mé ri te.
mi nu te.
mo dè le.
na tu ro.
na vi re.
ni ve lé. :1
No é mi.
nu di té.
o bo le.
0 pé ra.
o pé ré.
pa ra de.
pa ro le.
pa ta te.
pe lo te.
pi lo te.
pu re té.
qui ni ne.
ra me né.
Quinzième Exercice.
24. Ra re lé.
re le vé.
re mè de.
re te nu.
re ve nu.
sa la de.
sa le té.
sa li ve.
sa me di.
aa va te.
Sé pa ré.
so li de.
sû re té.
ti mi de.
li ra de.
tu li pe.
u ni té.
utile.
va ni té.
vé ri té.
vi pè re.
vo lu me.
sa pi pe.
ma té te.
ta mè re,
le pa pe.
un pè re.
É mi le.
é vi té.
ma la de.
un a mi.
l'é co le.
fé eu le.
le pô le.
la sè ve,
la ta re,
le zè le
la ra de
le pâ té.
du ca fé.
27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 57.

- 14 —
Seizième Exercice. — Phrases.
2o. Le jo li ca na pé de pa pa a é té sa li.
Pa pa i ra à l'o pé ra sa me di.
No é mi, va vi te à l'é co le.
A dî né, pa pa a du rôti, du pâ té, de la
sa la de , du ca fé.
U ne da me a vu la ro be de No é mi.
É mi le a é té à l'é tu de à mi di.
Je t'a mè ne u ne pe ti le ca ma ra de.
Ma mère a vu ma robe sa le à l'école.
Ca ro li ne é vi te ra la co lè re.
Dix-septième Exercice.
20. Le pi lo te a ra me né le na vire de pa pa.
La ma la de a va le' ra de la qui ni ne.
A de le di ra la vé ri té à sa mè re.
La pa ra de fe ra ri re A dé la ï de.
Ta sa va te a sa li la ro be de Ca ro li ne.
U ne se ré na de fi ni ra la fê te.
Le pè re a é té re te nu a la ca ba ne.
Ma mè re me fe ra lire sa me di à di né.
A mè ne É mi le qui di ra la vé ri té.
38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.
— 15 —
DIXIÈME LEÇON, — Voyelles.
1
27. a. e. i. o. u. 1.
,.J- an. eu. in. oi on.i ou. un, ;
Dix-Huitième Exercice. ;.
28. an eu. in. oi. on. ou. un.
eu. in. oi. on. ou. un an.
*

m. oi. on. ou. un. an. eu.
oi. on. ou. un. an. eu. in.
on. ou. un. an. eu. in. oi.
ou. un. an. eu. in. oi. on.
un. an. eu. in. oi. on. ou.
Dix-neuvième Exercice.
29. An cô ne.
an go ra.
an li po de.
an ti que.
an ti qui té.
Eu ro pe.
in di vi du.
in fi dè le.
in fi ni.
in fi ni té.
In vi té.
on de.
on ze.
ou i.
fou i ne.
ban de.
ban que.
can can.
fan tô me.
maman.
Ran eu ne.
san té.
tan te.
feu.
jeu.
ne veu.
neu ve.
veu ve.
din de.
fin.
Ma lin.
boi re.
foi.
loi.
toi le.
voi le.
bon bon.
con te.
hon te.
mon de.
49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
¥¥¥
— 16 —
Vingtième Exercice.
30. du vin.
pin te.
ra vin.
de vin.
mon.
ton.
son.
non.
Pon te.
son de.
ton du.
ton ton.
mou. *
mou le.
mou ton.
dou te.
Dou ze.'
fou.
pou.
pou le.
pou pe.
pou pée.
sou pe.
tou te.
Lun di.
cou cou.
rou te.
tou- tou.
mou lin. ,.
meu le.
seu le.
a ma dou.
Vingt-et-unième Exercice.
31. Maman a vu un pou à la tê te d'É mi le. *
Mon pa pa boi ra du vin à son di né.
Ton ca ma ra de se ra in vi té sa me di à
mi di. ;.
Ca ro li ne a je té sa pou pée dans le feu.
On a bu à la san té de ma mère ma la de.
A dè le a ton du le mou ton de ma tan te.
Le tou-tou d'É mi le a tué un la pin lundi.
Le ne veu de pa pa a.; jé lé fi de le: a sa
parole. ;
A dè le a hon le de boi re du vin à di - -
Mon angora a pa ru joli à marnait™
No é mi a Ju tou te seu le à mi di.
Ni, ni, ni, voi là mon con le fini.
61. 62. 63. 64. 6o. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72.
- 17 -
DIXIÈME LEÇON. — Consonnes.
32. b. c. d. f. g.
a. e. i. o. u.
ah. eb. ib. ob. ub.
V y v^c« ec. ic. oc. uc.
i h ed* id. bd. ud.
,/ .: f .f f f
/v 'o-L'. ef. if- o. uf.
eg. ig. og. ug.
NOTA. Pour exercice, faire lire ce qui précède de
gauche à droite, de droite à gauche, de haut en bas, et
de bat en haut.
Revenez sans cesse sur les neuf premières leçons et
les six premiers exercices. ,
Vingt-deuxième Exercice.
33. Ab bé.
ab di qué.
ab so lu.
ab ju ré.
ac eu mu lé
ac le.
ac tif.
ac ti ve.
Ad ju ré.
Ad mè te..
ad mi ré;
af fa di.
af fa mé.
affi dé"
af fi lé.
af fi né.
Af fu té.
Ag de (ville).
ob te nu.
af fec té.
ef fec tif.
ef fi lé..
suf fi re.
é nig me.
Ré tif.
ta rif.
canif.
mo tif.
roc. ;
leç tu re.
ob jec té.
ad jec tif.
73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84.
— 18 -
VingMroisième Exercice. - Phrases.
1 34. Un ab bé a é té ad mi ré ça me di.
, 34. Un ab bÓ a -
Le dî né a pu suf fi re à on ze ou dou ze.
Le ca nif de ton - pa pa se - ra affu té.
, l - -
Mon camarade a de l'activité.
Le roi Ad mè te fi gu re dans le Té lé ma que.
Ma man de vi ne ra l'é nig me dt mi le.
Ton mouton affamé a paru ri tif..
Un bon é lè ye fe ra la lec tu rg.
DOUZIÈME LEÇON. '-
35. -- h. * j. 1. m. p.
a. e. i. o. u.
al. el. il. pi. - rit - -
am. em. im. om. hom.
ap. ep. ip. op. up.
Vingt-quatrième Exercice»
36. Al ca de.
al ca li.
al co ol.
al cô ve.
a! la iné.
al lu re.
a mi rai.
A ni mal.
ban cal.
ca nal.
bo cal.
ca po ral.
égal,
fa nal.
fatat.
hôpital..
lo cal. -
mé tal.
pénal. 1
el îe.1-
el lé bô re.
Tel le. ■
mm yél:
qùe relie,
hi roiiitel le. -
il lu mi né.
sol.1 r
pa' râ SOI.
85. 86. 87. 88. 89. '90. 91. 92. 93. 94. 95. 96.
— 19 -
Vingt-cinquième Exercice.
37. Sub lil.
il lé gai.
Ho mè re.
fol le.
mol le.
vol.
eu mul.
cal cul.
Am be.
am bi gu.
am pou le.
am pou lé.
am pu lé.
bam bin.
jam be.
jam bon.
lm bi bé.-
im po li.
tom be.
tom bé.
rom pu.
im pu ni.
em bel li.
em me né.
Em pâ lé.
em pi lé,
ap pel.
op li que.
sup pu ra lif
ap pe lé.
cap.
cap tu re.
Vingt-sixième Exercice. — Phrases.
..¡-
58. Le ca po ral fa me sa pi pe à l'hô pi tal.
Le pan ta Ion de papa a ét é im bi bé de vin.
Ta maman a ré ga lé mon ami.
Son ca po ral a é té em me né ban cal.
Il se ra ra me né à l'hô pi tal avec un fa nal.
Ton a mi Jé rô me a un ca ma ra de im po li.
Un ma la de sera am pu té à la jam be.
La rércol te em bel ii ra le val lon, -
Ma tan te a ra me né le bam bin é ga ré.
Le pi lo te ra mè ne ra le na vi re.
Un nou vel hô pi lal a é té bâ ti dans la vil le.
L'a mi ral ad mi re ra l'é lè ve po li. -
97. 98. 99. 100. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9, 10.
— 20 -
TREIZIÈME LEÇON.
39. r. S. t.
• a. * e. i. o. u.
ar. er. ir. or. ur.
i as. es. is. os." us.
at. et. iL ot. ut.
*v
on" MU. {flCfl QO
Vingt-septième Exercice.
40. Ar me.
har di.
har pe.
ar mu re.
ar se nal.
ar se nie.
bar be.
bar ba re.
bar que.
car pe.
car te.
co car de.
- far dé.
gar de.
lar me.
Mar di.
ta
mar que.
sar di ne.
tar ti ne. 1
er mi le.
er ro né. j
her be.
per ron.
per ru que.
ser ré.
ser vi.
ter re. «.
ver- re- t,
ver sé.
ir rl té.
A ver tir.
bon dir.
cou rir.
di ver tir.
fi nir. M,{ s
gar nir. Í
sa lir. Il
te nir.
ve nir,
vo mir.
or.
or du re..
or ga ne.
or me.
or né.
Or to lan.
bor dé.
cor de.
cor ne. -je
for me.
for tu ne.
mor su re.
mor ve.
por te.
ur ne.
Ur su le.
mur.
sur.
sur di té.
sur mon té
di. 12. 13. 14. 15, 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
— 21 -
Vingt-huitième Exercice.
M. As pic.
as sou pi.
as su ré.
v bassin.
'H t
bas-son.
es ca mo té
es ca pa de
-,, es car pé.
es car pin.
'ti es co pe.
es ti me.
ca res se.
fi nes se.
pa res se.
fu nes te.
em pes té.
les te.
res te.
res té!1
es te.
Is su.
bis cor nu.
bis tou ri,
dis pu te.,
dis so lu.
fis tu !e..
lis te.
mys tè re.
pis te.
po lis son.
ris que.
ris qué.
o bé lis que.
o eu lis te.
co pis te.
sys tè me-
Bap tis le.
U lys se.
pis to le.
pd ris té. :
,
Os.
bos su.
bos ton.
hostie.
pos le. -;
ros se. L.:
bus te.
ar bus le
dé gus té.
at ta qué.
mas qué.
at ti ré.
bat tu.
ra bat tu.
jat te, ",',
lat te.
nat te.
pat te.
et. -~ j' ",
Et na. 11 1:
Dette.
hou lel le.
il jet te.
net.
net te.
omelette,
pi quet te.
pou Jet te.
as si et te.
eu vet te.
bis cuit,
-il bon dit.
il fi nit.
quit te.
il quit te.
bol te.
cu lot te.
but.
but te-
lut le.
Revenez sans cesse sur les premières leçons , et faites
observer aux élèves comment en joignant les consonnes aux termi-
naisons ar, er , sr. as , at, os , etc., on obtient les mots qu'on
vient de lire. Par ! b (prononcez be) ajouté à la terminaison
ar, produit la syllabe. bar v et er produuent vtr ; — n et es, nes,
dans fu nes te , etc. a
25. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 50. 51. 32. 33. 34.
- 22 —
Vingt-neuvième Exercice. — Phrases.
'\,"'-
42. É mi le es pè re ob te nir de son pè re u ne
ar me à feu. j fi- 4J
Le ma lin Jé rô me a tu é son jô li pin son,
m ar di. t c'u -~
,
Bap tis le le po lis son a é té sur un roc
es car pé. tif e-8, 1 ,.; .,..J
es car pe. - i i!' * * 1 •• ~*~
Son pa pa ir ri lé l'a dé eu lot' té et l'a
fou et té. 1 J bot- L ? M
La co lè re se ra fu nés te à l'é lè ve mu tin et
ma lin. *T '■ i » 1
Ur su le a vu u ne car pe sur la bar que du
pi 10 te. M !.,; j y,,î 1 -
Le ca po ral a u ne co car de ri di eu le.
- • • • il
Trentième Exercice. Phrases. - » nt
: .• M "1 ,(
43. Ton bon Mé dor a es ca mo té mon di né.
Il a je té la pat te sur ma pe ti te tar ti ne.
L'a mi rai fe ra par tir son na vi re jeu vdi.
La cul tu re em bel li ra le jar din de ma man.
Le res le de ma tar ti ne se ra je té à Mé dor.
No é mi a dor mi toute la nuit et a rê vé. -
El le a vu sa mè re ve nir sur u ne bar que.
35. 36. 37. 38. 39. - 40. 41. 42. 45. 44. 45. 46.
— 23 -
Trente-et-unième Exercice.—Phrases.
44. Baptiste a vu un bos su je té à ter ne.
1 r Mon pe tit mi, mi a por té la patte sur cet te
o me let te.
Bon pè' re ap por te ra du bis cuit à No é mi.
- À dè le a vu à la foi re u ne bel le pou pée.
Po Iy do re emporte une per ru que à son
père. ',' ,
La pa res se sera fu nés te à Caroline. -
-'" J Le car ros se de pa pa ar ri ye ra jeu diw
- É lé o no re fe ra u ne o me let te à dî né.
Un as pic a pi qué la jam be de Ca ro li ne.
Trente-deuxième Exercice, — Phrases.
45, Ap por te u ne as si et te à ma pe ti te No é mi.
Je de mari de si ton pa pa i ra à la foi re.
- Un bos su a at ta que et bat tu le bon É mi le.
, Jérôme a. cas sé la jatte de ma tante.
Ir, mite se di ver ti ra a veç Mé dor.
La for me de ton ha bit ne se ra pas nou vel le.
La .oa ba ne que je quit te a, é té so Ii, de.
La, eu lot te. d'É mi le ser vi ra de mo de le.
- Un col rabattu fera bon effet sur Adèle.
De man de à ta ma man si el le i ra à la
messe. ,
47. 48. 49. 50, 51. 52. 51 54. 55, 56. b7. 58.
— 24 -
QUATORZIÈME LEÇON.
4
46. ai. au. ce. ci. (prononcez se, si.)*
cha. che. ché. chè. chi. cho. chu.
en. eu. euf. cul. eur.
ge. gé. gè. gi. (prononcez je, ji.) •
gna. gne. gné. gnè. gui. gno. gnu. gneu. gnon.
oi. oif. oil. oir.
ou. ouc. ouf. oug. oui. our.
ha. liai. han. hau. heu. hi.ho.hon.hou.hu.
Se prononctnt comme si la lettre h n 'y était pas.
* Faites observer à l'élève que la lettre c suivie de c ou
de i se prononce comme le s : au da ce , me na ce, i ci,
mer ci ; et que le g, suivi de e ou de i, se prononce
comme le j : gê ne , gî te.
Trente-troisième Exercice.
47. Ai dé.
ai mé.
fai re.
faî te.
]ai ne.
mai re.
tai re.
au be.
au da ce.
au ro re.
ha bi le.
Ce la.
for ce.
lan ce,
me na ce.
par ce que.
celte. -
cel le-ci.: :
cer vel le.
cet te.
cigaie.
hâ te-
cir que.
ci vil.
ci vi Ii té.
cha cun.
châ le.
cha que.
char me.
chat te.
chaî ne.
chai re.
har di.
chan son.
che min.
che val.
di man che
bou che.
ché ri.
cher ché.
per ché.
chê ne.
cher.
ha che-
59. 60. 61.. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.
— 2b —
Trente-quatrième Exercice.
48. Chi ca ne.
Chi ne.
ma chi ne.
1 cho qué.
chu te.
en fi lé.
en fon cé.
en chan té.
en la cé.
en té té.
hal te.
ha mac.
Dé cen ce.
des cen te.
fendu,
a men de.
ten du.
.:.
ven du.
jeu ne.
ra jeu ni.
meu te.
é meu te.
hai ne.
ha ïr.
Neuf.
veuf. 1
seul. *
lin ceul.
beurre,
far ceur.
heur lé.
leur.
é le veur.
mo queur.
han che.
han ne ton.
Peur. »
par leur,
paveur.
sa peur.
ter reur.
va peur.
âge.
ca ge.
an ge.
lan ge.
haut- bois,
heu re.
Trente-cinquième Exercice.
49. Cou ra ge.
ga ge.
mé nage.
na ge.
na geur.
o ra ge.
o ran ge.
pa ge-
ra ge.
rangé.
hi bou.
Ra va ge.
sau va ge.
ta pa ge.
gé lé.
gêne.
gé né rai.
gi ra fe. 1
a gir.
mu gir.
rou gir.
hon te.
Rou ge.
rou gi.
ron gé.
sur gir.
si gna tu re.
té moi gna ge
Co gnac.
si gnal.
si gna lé.
AI le ma gne.
hou let te.
Ba gne.
cy gne.
cam pa gne.
di gne.
ga gné.
li gne.
si gne.
vi gne.
ma gni fi que.
es pa gnol.
hu re, -
71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82.
— 26 -
* Trente-sixième Exercice,
50. En co gnu re
é pa gneul.
compagnon
lor gnon.
ro gnon.
foi.
loi.
moi.
toi.
soi.
Toi le.
coif fe.
coif feur.
coif fu re.
soif.
poil.
von loir.
noir.
es poir.
voir.
À voir.
a per ce voir.
con ce voir.
re ce voir.
ou.
ou i.
ou ra gan.
bam bou..
bouc.
bou chon.
Bou din.
bou ton.
cou pe.
cou pon.
cou pé.
joug.
bour re.
bour ré.
cour.
cour bé.
Trente-septième Exercice. — Phrases.
51. Une ma chi ne à va peur fe ra cou nr ce
na vi re.
La chû le de ta ma man a dû te fai re peur.
Mon pè re a é lé en chan té du gé né rai.
Leur mé moi re a re te nu cet le chan son.
Ce beur re a é té ven du cher au mar clié.
Jeu di on me mè ne ra à la cam pa gne.
Ta pe ti te com pa gne au ra peur de l'o ra ge.
Cou ra ge, mon a mi ! voi là le re quin 1
La vi gi lan ce du na geur a é vi té l'a ni mal.
Pa pa i ra à Co gnac ac com pa gné de maman.
83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 95. 94.
- 27 -
Trente-huitième Exercice.
52. Il a vou lu fai re du ta pa ge, et il a é té
pu ni.
Le jeu ne Hen ri a pa ru di gne de par don.
Mon jo li con te fe ra ri re tou te la com pa gnie.
Si la soif te tour men te , je le fe rai boi re
à cet te fon tai ne qui a sa sour ce dans
un roc é loi gné. -
, Je fe rai le tour de la cour a vec mon
lam bour.
Le gé né ral a pu ni le ca po ral qui a bu
du vin pur.
Un pê cheur ap por te un sau mon pour le
dl né.
Trente-Neuvième Exercice. — Phrases.
55. Un jour de foi re j'ai a che té un jo li
ménage. Maman a vi'dé sa bourse pour
ce la, par ce que j'ai vou lu li re a vec el le.
Voi ci un far ceur qui a u ne bar be de sa peur.
J'ai ga gné u ne bel le o ran ge au jeu.
A vec un sou Ca ro li ne au ra un bon bon.
La re din go te de pa pa se ra ma gni fi que.
La robe de ma mère sera superbe. -
95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 105. 104.
— 28 —
Quarantième Exercice. — Phrases.
54. La voi tu re de la tan te va ve nir ici. >'
Un sau va ge a je lé la ter reur dans 1
vil la ge.
Le poil du chat se hé ris se de vant Mé dor.
J'ai l'es poir de ve nir à l'heu re du dî né.
La foi, l'es pé rance et la charité.
Il a ge lé ce ma tin dans le jar din.
J'in vi te rai ton com pa gnon et toi poui
ce soir.
A dè le i ra au bal à la cam pa gne, jeu di.
Voi ci un sa peur qui ne dé dai gne pa!
le vin.
Quaranta-et-unième Exercice. - Phrases.
55. La coif fu re de cet te ser van te se ra ri di eu le.
La li gne de 4 ce pê cheur fe ra peur au
pois son.
J'au rai une belle coupe de porcelai ne.
É mi le a ga gné une ma gni fi que tas se.
Le jeu ne- Thé o do re a rou gi de sa pa res se.
J'ai é té en chan té de sa bel le con dui te.
Range ton linge, ta robe, ta pou pée-
Mou che- toi a vec un mouchoir de 'toi le fi ne.
105. 106. 107. 108. 409. MO- fiL 112. it5.