cours CapesHG hors master

Barralis

Description

Cours de préparation au Capes d'histoire-géographie hors Master (pour les étudiants ayant déjà un master 2) Cette formation est non diplômante : aucun diplôme n'est délivré, il n'y a pas d'examens obligatoires (des épreuves sont proposées à titre d'entraînement). Seule une attestation de présence aux cours et aux devoirs sur table pourra être délivrée, ainsi qu'un rapport de validation de stage le cas échéant. Rappel : désormais les écrits du CAPES ont lieu en novembre, et les oraux en juin. Par conséquent, il est conseillé aux candidats de commencer leur préparation dès le printemps précédant les écrits. Cette préparation peut se décliner selon trois calendriers différents : e– une formation sur deux ans (calquée sur le master Enseignement), avec un concours passé lors de la 2 année. – une formation sur un an et demi, en commençant à suivre les cours au second semestre de l'année universitaire précédant le concours (par exemple, pour un concours en novembre 2011, commencer à suivre les cours en janvier 2011). Cela implique de prendre 2 inscriptions successives à l'Université (attention ! pour commencer les cours en janvier il faut s'inscrire à l'Université dès septembre). – une formation sur une année universitaire, en commençant les cours l'année du concours, c'est-à-dire à peine un mois et demi avant les écrits e(= entrée directe en "2 année"). Cette solution est déconseillée sans préparation personnelle antérieure importante. e ...

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Extrait

 Cours de préparation au Capes d'histoire-géographie hors Master (pour les étudiants ayant déjà un master 2)   Cette formation est non diplômante : aucun diplôme n'est délivré, il n'y a pas d'examens obligatoiresépreuves sont proposées à titre (des d'entraînement). Seule une attestation de présence aux cours et aux devoirs sur table pourra être délivrée, ainsi qu'un rapport de validation de stage le cas échéant.  Rappel : désormais les écrits du CAPES ont lieu en novembre, et les oraux en juin. Par conséquent, il est conseillé aux candidats de commencer leur préparation dès le printemps précédant les écrits.  Cette préparation peut se décliner selon trois calendriers différents :  e – une formationsur deux ans(calquée sur le master Enseignement), avec un concours passé lors de la 2année.  – une formationsur un an et demi, en commençant à suivre les cours au second semestre de l'année universitaire précédant le concours (par exemple, pour un concours en novembre 2011, commencer à suivre les cours en janvier 2011). Cela implique de prendre 2 inscriptions successives à l'Université (attention ! pour commencer les cours en janvier il faut s'inscrire à l'Université dès septembre).  – une formationsur une année universitaire, en commençant les cours l'année du concours, c'est-à-dire à peine un mois et demi avant les écrits e (= entrée directe en "2année"). Cette solution est déconseillée sans préparation personnelle antérieure importante.    e e NB : il est possible, sous réserve de compatibilité des emplois du temps, de suivre en "2année" des cours de "1année", si on a commencé la formation e e seulement en janvier de 1année ou directement en 2année.  

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version du 18 août 2010 Premier semestre de l'année universitaire (septembre-décembre)  Cours proposés en première année (année universitaireprécédantle concours)  Cours proposés en seconde année (année du concours) corres- correspon- contenu duvolume contenudu cours volume pondanttitre du cours dant au titre du courscours enhoraire en2010-2011 horaire aucours coursde M 2010-2011 de master langue vivanteUE 3118 à 24hanglais ou allemand ou langue vivante12 àUE 11 etanglais ouTD espagnolou italien 24h TD31 allemandou histoire ancienne 18hCM UE33-EC1Rome et l'Occident, espagnol ou 197 av. JC-192 ap. JC italien histoire médiévale 18hCM UE33-EC2Le prince et les arts, en institutions françaises et étrangères18hCM UE12 France et en Italie, XIVe- épistémologie/historiographie de l'histoire24hCM UE13 XVIes. épistémologie/historiographie de la24hCM UE13 histoiremoderne 30hCM UE32-EC1Le prince et les arts, en géographie UE34-EC1France et en Italie, XVIe- épistémologie/historiographie de l'histoire de24hCM UE 13 XVIIIes. l'art(optionnel) histoireCM UE32-EC1contemporaine 30hLe monde britannique, histoire ancienne (optionnel en 2010-2011 UE34-EC2 1815-1831 UE14-EC1 L'Antiquité: 12hCM le cours ne porte pas directement sur lestardive géographie42h CMUE32-EC2 -L'Europe (9h) questions mises au programme du CapesUE33-EC3 -Nourrir les hommes (9h) mais peut servir à acquérir une culture- La France en villes (24h) générale) Connaissance des 12hCM UE34-EC3valeurs et exigences du histoire médiévale12hCM UE14-EC1 Lesimages systèmeséducatifs et desservice public, éthique de au Moyenpublics scolairesl'enseignant, connaissance Age desinstitutions scolaires Géographie de la France24hCM UE14 LaFrance en françaises, des systèmes villes éducatifs,du Organisation de l'enseignement de l'histoire-24hCM UE24-EC1 fonctionnement concret géographie et de l'éducation civique dans le d'une classe et d'une école secondaire Problématiqueséducatives 12hTD UE34-EC4thèmes possibles : Stage de pratique accompagnée dans leUE 15 Absentéïsme, décrochage secondaire(optionnel) : scolaire; – stage de 3 semaines Autorité,sanction, droit, – Cours de préparation : principes et2h CM indiscipline,incivilité, modalités de la pratique accompagnée en10h TD violence ; Ecole et origine établissement sociale; Evaluation – Séances d'accompagnement : ateliers12h TP notation ; Famille-école ; d'analyse des pratiques Laïcité ; Mixités et école ; Motivation, rapport au  savoir 

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version du 18 août 2010 Second semestre de l'année universitaire (janvier-mai)  Cours proposés en première année (année universitaireprécédantle concours)  Cours proposés en deuxième année (année du concours)  corres- corres- volume contenudu cours en 2010-volume titre du cours pondant au titre du cours pondant au contenu du cours en 2010-2011 horaire 2011horaire cours de Mcours de M langue vivante12h TDUE 21anglais ou allemand ouhistoire ancienne12hTD UE41-EC5(colles) Rome et l'Occident espagnol ou italien histoire médiévale12hTD UE41-EC5(colles) Le prince et les arts, en Géographie de l'Europe9h CMUE22-EC1 Franceet en Italie, XIVe-XVIe s 12hTD UE26-EC3 histoire moderne12hTD UE41-EC5 (colles)Le prince et les arts, en préparation du C2i2e12h TDUE 23France et en Italie, XVIe- histoire moderne18hCM UE24-EC1Le prince et les arts, en XVIIIe s. 12h TDUE26-EC1 Franceet en Italie, XVIe-histoire contemporaine12hTD UE41-EC5(colles) Le monde britannique, XVIIIe s.1815-1931 histoire contemporaine18hCM UE24-EC1Le monde britannique,géographie de la12h TDUE41-EC5 (colles)La France en villes 12h TDUE26-EC1 1815-1831France histoire ancienne18hCM UE24-EC2? (nouvelle question àgéographie 12hTD UE41-EC5(colles) Nourrir les hommes 12h TDUE26-EC1 paraîtreen sept. 2010) géographie 12hTD UE41-EC5(colles) L'Europe histoire médiévale18hCM UE24-EC2Le prince et les arts, en didactique de12h TDUE41-EC6 (colles)préparation à l'épreuve 12h TDUE26-EC1 Franceet en Italie, XIVe- l'histoire-géographie d'ESD XVIe s. + peut-être Problématiques 12hTD UE34-EC4complément du cours du premier nouvelle question à paraître éducatives semestre en septembre 2010 Civilisations non15hCM UE42-EC1 géographie 9hCM UE24-EC3La France en villes classiques de 12h TDUE26-EC3 l'Antiquité géographie 9hCM UE24-EC3nouvelle question à paraître Civilisations 15hCMUE42-EC2 Lemonde islamique au Moyen 12h TDUE26-EC3 enseptembre 2010 médiévales nonge occidentales  Europe et espaces15hCM UE42-EC3  extra-européens à  l'époque moderne  Mondes européens non15hCM UE42-EC4 occidentaux Stage(optionnel) UE41-EC1, - stage de 3 semaines2 et 3 - ateliers d'analyse des12hTD pratiques 8hTP - accompagnement2h par individuel étudiant 

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