Cours.fp5

Ltbliss

Description

Programme des coursFaculté des lettres et sciences humaines Projet 2009-2010Cours et séminaires Professeur/s Sstre H / Années ECTS Horaire Lieu / Sallesem.BA ArchéologieA 1 1 4/a MAIntroduction à l'archéologie pré- et protohistorique et à l'archéologie M. Honegger me 13-14gréco-romaineP 1 1 4/a R.O.12 D. Ackermann me 13-14A 2 1/3 3-5 MACours principal d'archéologie pré- et protohistorique : Origine et M. Honegger me 14-16développement des premières sociétés humainesP 2 1/3 3-5 R.O.12Cours principal en archéologie gréco-romaine : De la Grèce à l'Italie, en H. Dridi ma 16-18passant par l'Orient. Architecture et matériaux des édifices religieuxA-P 2 1 3 MATravaux pratiques en archéologie M. Honegger me 16-18P 2 1 2 MACours de méthodologie ma 10-12P 2 2 3 MASéminaire d'archéologie pré- et protohistorique I : "Analyse de documents M. Honegger je 10-12archéologiques"P 2 3 3 MASéminaire d'archéologie pré- et protohistorique II : Muséologie de M.-A. Kaeser me 14-16l'archéologieA 2 2 3 R.O.12Séminaire d'archéologie gréco-romaine I : Rome avant Rome. Archéologie H. Dridi ma 16-18du Latium archaïqueP 2 3 3 R.O.14Séminaire d'archéologie gréco-romaine II : Du marbre à profusion. La H. Dridi me 8-10Phénicie à l'époque perse1P 2 2/3 3 .Cours commun NEFRI: Problématiques transversales de la préhistoire au M. HoneggerMoyen-Age (cours-blocs (Berne, Neuchâtel ou Fribourg)1P 1 5 .Fouille-archéologique NEFRI-AZUR (3 semaines) 1A-P 2/3 5 FribourgCours NEFRI : ...

Informations

• Publié par: Dafeg
• Nombre de lectures: 129
• Langue: Français

Extrait

Programme des cours Faculté des lettres et sciences humaines  Projet 2009-2010 Cours et séminaires Professeur/s Sstre H / Années ECTS Horaire Lieu / Salle sem.

BA Archéologie I g n r t é ro o d - u r c o ti m o a n i   n à e  l'archéologie pré- et protohistorique et à l'archéologie c Introduction à l'archéologie pré- et protohi archéolo ie gréco-romaine storique et à l' g Cours principal d'archéologie pré- et protohistorique ine et développement des premières sociétés humaines  : Orig Cours principal en archéologie gréco-romaine : De la Grèce à l'Italie, en passant par l'Orient. Architecture et matériaux des édifices religieux Travaux pratiques en archéologie Cours de méthodologie Séminaire d'archéologi Anal ents archéologiques" e pré- et protohistorique I : " yse de docum l S 'a é r m c i h n é a o i l r o e  g d i ' e archéologie pré- et protohistorique II : Muséologie de d Sémin ti a u ir m e   a d' r a c r h c a h ï é q o u l e ogie gréco-romaine I : Rome avant Rome. Archéologie u La S P é hé m n inaire d'archéologie gréco-romaine II : Du marbre à profusion. La icie à l'époque perse C M o o u y rs c - o A m ge m  ( un NEFRI: Problématiques transversales de la préhistoire au en cours-blocs (Berne, Neuchâtel ou Fribourg) Fouille-archéologique NEFRI-AZUR (3 semaines) Cours NEFRI : archéométrie (2 cours-bloc) Voyage d'étude organisé au cours de l'année (1 semaine) Interaction Homme-Milieu naturel Interaction Homme-Milieu naturel (semaines 1 à 7) Excursions sur sites archéologiques (2 journées) Visites commentées d'expositions (2 journées) Cours NEFRI (à choix selon liste) (Berne, Neuchâtel ou Fribourg)

BA Civilisations et langues de l'Antiquité et du Moyen-Age Cadre antique et médiéval = Introduction aux sciences de l'Antiquité C h a é dre antique et médiéval = Cours général d'histoire ancienne : Grecs et p niciens, Etrusques et Carthaginois C R a o d m r a e n a d n e t   i ( q e ue et  ll m a é b d o i r é at v i a o l  n =  a   v C e o c u   r l s e     d p ' r h o i f s . t   o P i . r - e A   . m   é M d a i r é i v a a u l x e )  : Cluny en Suisse n co Cadre antique et médiéval = Cours de spécialisation d'histoire ancienne: La genèse de la cité : l'exemple d'Argos I C n a tr d o re d   u a c n t t i i o q n u   e à     e l' t  A m n é ci dié n  v T al e / s C ta o m ur e s n   t d'introduction aux sciences bibliques : e ues : I C n a tr d o r d e  u a c n t t i i o q n u  a e  u e   t  N m ou éd v i e é a v u a   l T / e C s o ta ur m s  e d n 'i t ntroduction aux sciences bibliq Langue fondamentale I : Hébreu biblique Lan son  g te u x e t   e f   o e n n d  h a é m b e re nt u a   l e e t    s II a     : t   r H ad é u br c e ti u o   n b   i e b n li   q gr u e e  c - Lecture de textes - Le Siracide : L L a é n vi g t u iq e  u f e o   n et d   a d' m au e t n r t e a s le III :  ri H p é ti b o re ns u     c b o ib n l c i e q r u n e a  - n   t L  l e e c s t  s u a re c   r d if e i   c t e e s xtes - Le presc Langue fondamentale I : Grec Langue fondamentale II : Grec Langue fondamentale III : Grec Langue fondamentale I : Latin

V ERSION   DU 16/09/2009

PAGE 1

M. Honegger A 1 D. Ackermann P 1 M. Honegger A 2 H. Dridi P 2 M. Honegger A-P 2 M. Honegger P 2 M. Honegger P 2 P 2 M.-A. Kaeser H. Dridi A 2 H. Dridi P 2 M. Honegger P 2 1 P 1   V. Serneels A-P 1 A-P 1   W. Mueller P 2 E. Havlicek P 2 D. Ramseyer A 2 1 D. Ramseyer A 2 1 P 2 1  

J.-J. Aubert A 1 H. Dridi A 2 J.-D. Morerod P 2 M. Piérart P 2 M. Rose A 2 M. Rose P 2 M. Rose A-P 2 M. Rose A 2 M. Rose P 2 J.-P. Schneider A-P 2 J.-P. Schneider A 2 J.-P. Schneider P 2 L. Chappuis Sandoz A-P 2

1 1 1/3 1/3 1 1 2 3 2 3 2/3 1 2/3 3 2 2 2 2 2/3

1 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1/2 2/3 2/3 1

* Tous les quinze jours ** Lieu à fixer

4/a me  13-14 4/a me  13-14 3-5 me  14-16 3-5 ma  16-18 3 me 16-18 2 ma  10-12 3 je  10-12 3 me  14-16 3 ma  16-18 3 me  8-10 3 5 5 2/s 2 me 10-12 2 je  14-16 2-5

5 lu  9-10 5 ve  14-16 5 je  10-12 5 ve  14-16 5 lu  16-18 5 lu  16-18 10 je  12-14 3 je  14-16 3 je  14-16 10 ve  10-12 3 lu  10-12 3 lu  10-12 10 ma  14-16

MA R.O.12 MA R.O.12 MA MA MA MA R.O.12 R.O.14 . . Fribourg . MA Mail . . .

B.1.12 R.N.02 R.E.48 R.E.48 R.O.14 R.O.14 B.1.12 B.1.12 B.1.12 B.1.12 B.1.12 B.1.12 R.N.02

1 Horaire à fixer au début du semestre

R.N.02 IE . IE IE Aula J.R. R.N.02

1 1 1 1 1 1,2 1

* Tous les quinze jours ** Lieu à fixer

1 Horaire  à fixer au début du semestre

5 lu  18-20 5 me  18-20 6 4 ma  16-18 4 me  10-12 ma 18-20 4 me  8-10

V ERSION   DU 16/09/2009 PAGE 2

BA Ethnologie Introduction à l'ethnologie Introduction générale - Postures ethnologiques TP : dossier de 1 ère année Séminaire 1 : Introduction aux textes fondamentaux Séminaire 1 : Introduction aux textes fondamentaux Propaedeuticum MAPSium : Introduction aux études de la circulation des personnes, des biens et des savoirs Introduction générale/complément - Introduction à la sociologie

A-P 2 A 2 A-P 1 P 2 P 2 A-P 2* A 2

T. Wendling Ph. Geslin E. Hertz Assistants Assistants J. Dahinden Ch. Suter

 stetter sel éedcult10Fa9-20 200tejorP elnnsoer L. P) (le eiséop p eiv te 42 ve R.E. 12 12  11- ppiuC ahdnzo saS taen Ile L :inatL P-A ugnaof emadn 2 je 12-14 10 11A La hC .oMeror R d N.0. uos( nitaL : I ealntmedaon fueng41 11 1 -3 21 ul .B.1 erod Mor ) Ch. tien L : nitaatneI elfoe amnd P L A- guanéiavxu( txsem dére de te - Lectu neecs icamni suh treH es Ss m. An / se STCEseénS / ueiLraHolealrsoueCire  tésimanriserPofesseur/s 11P Lan eugdnofnemaelat : Iat L (inutso uis happL. C ien)ul1  .121 zo .B aSdn e guan P L A-11 154- : I elatnemadnof Lecture Latin -sec alssd  eettx/ ) hèSpueiq(As  ma ,,ruorp er eévi 1,2, -13 2 e 12 .12 v B z 1. naodsiS paupCh.  e L inat lonticudart/noisreV A1 11 2 1,2,3 14 ve 10- rete .B.1 .VJ aenn lae neticue ivrseL P1 rutc 11-0 3,2 2 20 ul .R.N 21 1 5 1 -0 J.-Jod, bert. Au-.J enita reroM .D ogléPa 2P  liephra 21 ev1 -231 1 2 2,3, ppuis Sandoz B.1. ém tqirt .L eu ahC  P T 31 mehèat l ein rg noitcudart/no nech SP..- e J quec l 2  u N.0. or R doMer ersi 31A V 1,2, 9-10  te popécsidsruoP) ( . Ch  péesero rè p e buil )A/ S hp stoire, que : hi tilae iv ea JV. ne .B terenn 1 ej 21.1 12 ma B.1. 16 2 2  15- eLtc 3,A1 ucsrru e cue ivrsgre quec -.J e S .Penhcredi ider B.1.12 me 14-51 1 2 2,3,A1 eLtcru s ur lde ,3,2 Co 1P -31  1 3 41 .1.B ev 21 tine: Laue et laerg erqctiétarut lae  dreoistHi:  eugnal al ed er ndozs Sappui Cha en .L alitug el na iméSrianed etil   1ve143- ,2 3 12P,3 : E rupidi,eL setérature grecque enital t r as te , gleab f euecqre aSdniu s .121 zo .B tionécep happL. C eLtcruse 1 5 2,3,P1 s (grecq dirigéeal uenit seuo/te beAu 1 . rtJ. s) . -J sed tcru A1 eL 2,3, cque(greées irig)senital uo/te s 1- 1 . rtbeAu. -JJ. uistique historiuq C e  .rTmüyp .B.1 je 16 6- 1 3 1 18 ,3,2 oC A1  sruih'diots ,2,3 1-5 1 urs  2A Cotsio'dih ealerd e guan lodtrIn: à noitcugnil al  Réagir a 5 1,2,32A A(htnèse uapss é r nerlHu.  . CieGr 1 ej61-4 .B ye 41.1 32A S 1,2, -18 5 a 16 siotd h'iaerméni -CJ.. av3 40n  em 83.S.R ybuR .J ).  a611- 5 8 /425 S P méinaire d'histoir a 30J .v.C-. -.J )  AJ.erub .S t R8 m .3 erd l vinAit e'lé auquit Ie sXVII a'l ed eqitna tris H :uedue irto os tet nvueoe er, cen soLa: anctl tani eétarutere de litSéminair 4 ne senèhtA( ésas paur giéa A R 52 5 2 /4 011-j 2  e 1.1. ert B  Aub.-J. mps J inémreaie  dttli 8 ev 5 01- ,2,1 S A23  Schneider B.1.12 B cahcnaet J s -..P 164- 1lu 2P,3,2 5 1 leN .D ec 21.1.B si  Ode LesHoras d'ru erétaen: alit 1A,3,2 5 1 164- 1lu eriotsiH : sruoCtiqut anl'ar de rtsuteé er c eg( baele R rr e)qu  DS. 1 9-8 ,1 5.1.O.  em 2 rs : His 2,31A Coul a'trm otri eed eroM .D- 4.E.R dor 108-e  8 m Sé 2P/3 5 2 ri eimanbuélédod La  2 :essiréprd noal eros llecieer N àcheuelâta  X u eVs èilc J e -.D. Morerod R.E.42 M dé sneiaercnutt saes eempl : T 1 5 01-8 ej 21.1.B iidDr.  e H néraerit 1  :ofmrédodbuélminaire  ,2,32A SésiuS .J eseuqi ne moe stna desvie  s ide de= Séées ted ri eotrih'siienc are écL' e:nn erianimiotsih'd romain J.-J. Aube nomoeid  uomdn e 2,1,P S 32 inémreai .B tr 21.1 8 ej 5 01-  : Mdéesmatiathéa tnuqse W s  . qieu /3/2 4 1 16 s urCo 1P iotsih'di sed er ssance T. Suarez-aNin .B.124 am1 -4 bleu eatrenMoe  ney egAR teiane'Lra I :ri eiman et 'arte, ltist 1 am 83.S.R ssehtl Sé 2P,3,2 5 1 3/ 120-poih ena -hPlisoI D. Schu cienne Irioted e: I siH opose hia  lilph ,2,1 5.1 0 sruoC A23 O.R. uxia -1 9me 12 lc P es èi M ra-..A  XII, du XV ee  au'l e traidémlavés urHi: oist dre 8 9- .1 1 5 2,3,P1 oC Delbarre R.O.12 me .  ) S entiréchéoalp te niamor( euqantiart e l're dtsio :iHru s P1 oC 5 1 1. ,3,2 e  2 m109- R xua 1.O.  .A-iraM siècle P. au XII e  d  uIV  e dééiav,l 5 41-21 ul 2 asrcfici eadsnl  dérations sur le euqi R .M B eso 1.1. tra itadn ioblbi iblbec s s :qieuire minaciende seifircasisnoC .rieifcrSae  setr  rétation es interp us stes nod  eéJ ,3,2 Sé 2P 0- 1 5 1 12 .1.B ul 41  .M s esoR de sire mina 2A Sé 2,3, ** 1 2 rr 1 ipSeo xificiru cLa: s euqilbib secneic