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Un tour du monde des contes
activité
But du jeu
– Lire le maximum de contes provenant de tous les pays du monde.
– Chercher des informations sur les pays «visités» pour connaître d’autres cultures,
d’autres façons de vivre…
Matériel
– au CDI: un planisphère, un classeur recueil de contes, des ouvrages documen-
taires, fiches comptes rendus de lecture vierges, fiches escale vierges.
– personnel: un carnet de voyage (cahier 24x32), ciseaux et colle, crayons de cou-
leur, feutres, documentation personnelle, prospectus d’agences de voyage.
Préparation du jeu
– Prends un cahier 24x32. Remplis le passeport et colle-le sur la couverture du
cahier (à couvrir à la maison).
– Sur la première page, écris sur la 1re ligne le nom du jeu: Le tour du monde des
contes. Puis, au milieu de cette 1re page, en gros, écris le nom du cahier: CARNET
DE VOYAGE (à illustrer à la maison).
• Un tour du monde des contes pour multiplier les lectures
– Sur les 2e et 3e pages, colle le planisphère et colorie ton pays de départ, la
France.
– Sur la double page suivante, colle la liste des contes disponibles par escale.
– Enfin, sur la double page suivante, colle la fiche des visas.
Ton carnet de voyage est prêt! En route vers l’aventure!
Règle du jeu
1. Sur la Liste des contes disponibles par escale, ……….. (choisir) le pays dans lequel
tu vas faire ta 1
re
escale …………(chercher) et colorie ce pays sur ton planisphère
(si tu as du mal à te repérer, n’hésite pas à demander de l’aide à Mme… ou M. …..)
2. Consulte la liste des contes disponibles par escale et ……… (cocher) le titre du
conte que tu vas lire. Inscris la date à laquelle tu empruntes la photocopie du conte.
(Tu auras parfois le choix entre plusieurs contes, contente-toi d’en lire un seul.)
3. .........(prendre), dans le classeur recueil de contes, la photocopie du conte que tu
as choisi. (Les contes sont classés par ordre alphabétique des pays d’où ils provien-
nent.)
4. ..........(lire) le conte que tu as choisi.
5. Pour t’assurer que tu as bien compris le conte, ……… (prendre) une fiche compte
rendu de lecture vierge dans la boîte au CDI et ………(répondre) aux questions.
6. Pour découvrir le pays que tu as choisi, ………(chercher) des renseignements, au
CDI ou chez toi, pour remplir la fiche escale (que tu auras trouvée dans une boîte
au CDI).
7. ……… (coller) les 2 fiches correctement dans ton carnet de voyage en n’oubliant
surtout pas de préciser le numéro de l’escale et le pays visité.
8. ………(montrer) ton carnet à un douanier: Mme…..ou M……..(aidés par l’ensemble
des autres professeurs de la classe) qui vérifie l’exactitude de tes réponses.
Seul le douanier peut t’autoriser à continuer ton voyage en ………(tamponner) le
visa «escale visitée», qui te permet de repartir.
9. ………(illustrer) chaque fiche pour chaque escale. À la fin de l’année, l’auteur du
plus beau carnet de voyage sera récompensé.
10. ………(ranger) la photocopie du conte dans le classeur recueil de contes et
choisis un nouveau pays à découvrir…
BON VOYAGE !!!