Les jeunes enfants et le consolateur. - article ; n°4 ; vol.40, pg 387-397

G. Balleyguier

Description

Enfance - Année 1987 - Volume 40 - Numéro 4 - Pages 387-397
Les enfants français utilisent souvent un consolateur pour s'apaiser ; c'est un objet en tissu qui leur est nécessaire pour s'endormir, ce que Winnicott appelle un « objet transitionnel ». Une étude longitudinale faite sur une trentaine d'enfants suivis depuis la naissance montre que cette pratique est surtout fréquente entre les âges de 6 et 24 mois. Des analyses en composantes principales portant sur 19 variables de l'enfant (tempérament, attitudes relationnelles, utilisation du consolateur) et 11 variables de l'entourage (attitudes maternelles, particularités du milieu) montrent que les enfants qui utilisent un consolateur sont, par rapport aux autres, moins irritables, mieux contrôlés, plus autonomes, et présentent un meilleur développement psycho-moteur. Ils présentent aussi plus tard (4° et 5° années) un imaginaire mieux développé. Aucune attitude maternelle ne semble liée à cette pratique. Par contre, elle paraît survenir lorsque l'enfant change souvent de milieu et de personnes qui s'en occupent entre les âges de 6 et 24 mois. Sa fonction serait donc bien d'aider l'enfant à surmonter l'anxiété de séparation en s 'attachant à un objet stable et disponible qui lui permettrait de conserver un sentiment de sécurité.
French children often use a comforter in order to get appeasement. It is' a piece of tissue which they need when going to sleep. Winnicott was the first one to write about this practice ; he called it the « transitional object » but included also other phenomena under this term.
A longitudinal study done with 31 children followed from birth on showed that about half of them used a comforter. Its nature, the situations, when it is used, and its frequency between 1 and 48 months are reported. Principal component analyses (for each six months or one year period) were performed on 19 children's variables (quantifying temperament, relational attitudes, and the use of a comforter) and 11 maternal variables. The results show that, during the second and third years, children who use a comforter have a better emotional balance, cry less, are more controlled, more autonomous and have a more advanced psycho-motor development. Later (fourth and fifth years), their fantasy is better developed. This practice is not correlated with a specific maternal attitude, but rather with the number of caretaker's changes. Therefore, its function seems to give a feeling of security when the environment is changing, which is frequent in our society.
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1987
• Nombre de lectures: 30
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

G. Boulanger-Balleyguier

Les jeunes enfants et le consolateur.

In: Enfance. Tome 40 n°4, 1987. pp. 387-397.

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Boulanger-Balleyguier G. Les jeunes enfants et le consolateur. In: Enfance. Tome 40 n°4, 1987. pp. 387-397.

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