Les performances attentionnelles chez les jumeaux. Recherche d'un effet de l'environnement maternel prénatal et mise à l'épreuve d'une hypothèse génétique - article ; n°4 ; vol.49, pg 431-445

E Spitz

Description

Enfance - Année 1996 - Volume 49 - Numéro 4 - Pages 431-445
Le but de cet article est double : 1) Savoir s'il existe un effet à long terme du type de placenta chez les jumeaux monozygotes sur les performances dans des épreuves d'attention (test cpt-id de Comblait, test d'écoute dichotique) ; 2) Tester l'éventualité de l'implication de facteurs génétiques sur les performances dans ces mêmes épreuves d'attention par la méthode des jumeaux employée dans sa forme classique (comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes). L'échantillon inclut 19 paires de monozygotes monochor ioniques, 23 paires de monozygotes dichorioniques et 24 paires de dizygotes. Les jumeaux sont âgés de 8 à 12 ans. Sur les performances attentionnelles, nous n'avons pas montré d'effet maternel prénatal, et les données ne permettent pas d'étayer l'hypothèse de l'intervention de facteurs génétiques.
The aim of the present study was twofold: 1) To know if a long term effect of the placentation among monozygotes exists on attentional tasks (Cornblatt's cpt-id test and a dichotic listening task) ; 2) To test a possible implication of genetic effect on the same attentional tasks by the classic twins method (comparison of monozygotes and dizygotes). The sample includes 8-12 year old children : 19 pairs of monochor ionic, 23 pairs of dichorionic monozygotes and 24 pairs of dizygotes. The prenatal environmental effect was not shown on the attentional tasks and data do not support the hypothesis of a genetic effect.
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1996
• Nombre de lectures: 24
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Elisabeth Spitz

Les performances attentionnelles chez les jumeaux. Recherche

d'un effet de l'environnement maternel prénatal et mise à

l'épreuve d'une hypothèse génétique

In: Enfance. Tome 49 n°4, 1996. pp. 431-445.

Résumé

Le but de cet article est double : 1) Savoir s'il existe un effet à long terme du type de placenta chez les jumeaux monozygotes sur

les performances dans des épreuves d'attention (test cpt-id de Comblait, test d'écoute dichotique) ; 2) Tester l'éventualité de

l'implication de facteurs génétiques sur les performances dans ces mêmes épreuves d'attention par la méthode des jumeaux

employée dans sa forme classique (comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes). L'échantillon inclut 19 paires de

monozygotes monochor ioniques, 23 paires de monozygotes dichorioniques et 24 paires de dizygotes. Les jumeaux sont âgés

de 8 à 12 ans. Sur les performances attentionnelles, nous n'avons pas montré d'effet maternel prénatal, et les données ne

permettent pas d'étayer l'hypothèse de l'intervention de facteurs génétiques.

Abstract

The aim of the present study was twofold: 1) To know if a long term effect of the placentation among monozygotes exists on

attentional tasks (Cornblatt's cpt-id test and a dichotic listening task) ; 2) To test a possible implication of genetic effect on the

same attentional tasks by the classic twins method (comparison of monozygotes and dizygotes). The sample includes 8-12 year

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Spitz Elisabeth. Les performances attentionnelles chez les jumeaux. Recherche d'un effet de l'environnement maternel prénatal

et mise à l'épreuve d'une hypothèse génétique. In: Enfance. Tome 49 n°4, 1996. pp. 431-445.

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